1樓：匿名使用者
1、四大名著必讀，同時還要能編成故事講給孩子們聽，對其中的成語、諺語、歇後語都要十分了解。
2、語文書中規定的小學生必讀書籍。
3、最近出版的一些兒童書籍，如楊紅櫻、鄭淵傑、冰心、伍劍等作家的作品。
4、雖然漫畫書不是小學生學校閱讀的主流，但是卻是孩子們私下閱讀與討論的主流，建議你也可以讀讀，那樣，可以更接近孩子們的內心。
5、作為一個小學老師，你還應該多讀讀自己喜歡的書籍，記住，是自己喜歡的。因為閱讀自己喜歡的書籍才會有自己獨到的見解，只有有了自己獨到的見解，你才能越來越自信，那種覺得自己知識不夠的想法也就會消失了。
2樓：李安迪好
應該把讀名著和讀雜談練習起來。名著增加底蘊，雜談感受觀點，雙管齊下，效果應該不錯。
3樓：的的his的
小學主要是交一些課本上的東西，你按照語文的目錄課外擴充套件一下就足夠了
4樓：小軒
推薦給你《走進快樂語文課堂》《寫給語文老師的
書》《我的迷人「語」祕書--小學語文趣味教學12法 》《大夏書系·怎樣成為一名優秀語文教師》等等，內容都非常不錯，可以去**店鋪 上品書軒看看，裡面的書籍品種比較全
5樓：匿名使用者
要讀就讀精華 而且是有思想的 名著！： 高老頭 《歐也妮·葛朗臺》 魯迅的 必須的 冰心的 安意如的
6樓：愣
名著之類多讀讀，小學的話，多關注兒童文學類的
小學語文教師應該看那些專業書？ 15
7樓：荷芯
主題為「用心去體會」的習作課上，在引導學生認清要以積極、樂觀、向上的態度去感受生活，以真情實感表現生活後，她談到「用心才善於感受」。我解釋，這裡的用心並非一般意義上的「用心」，而是指調動豐富的內心情感。有懂感情的心，才能看見充滿情感的世界和生活。
隨即我舉了個牡丹落花的例子。一般的花都是「瓣瓣凋零」，很是悲切，而牡丹的落花卻是含笑地整朵整朵地墜落。這是一種高貴的品格，彷彿在證明她的花開不是為了花落而是為了燦爛，這種高貴的品格是任何人都需要有的精神，處於逆境、遇到困難時更是要向牡丹一樣；二是我到九寨溝旅遊時所見到的「抱石樹」，我先讓學生根據樹的名稱想象樹的樣子，學生十分積極地響應，說出了各種答案，然後她揭曉迷底，原來，九寨溝的一些樹生長在石頭中間，為了求得生存，根包裹住了身下的石頭後扎入土地，即使是小樹都有著發達的根系。
我當時被深深震撼了，體會到自然的力量的博大無窮和人類的渺小。
學生都被我生動投入、聲情並茂的描述吸引了，並被這些奇特的植物深為觸動，而此時再引導，學生自己就體悟出了要敬畏自然、敬畏生命；即使渺小，也要奮力爭得屬於自己的一片天地等感受。
接著，我讓學生想想一些自己生活中遇到的現象、事物，學生此時已不需教師作過多引導，而是踴躍地發言舉例，談到了很多平時被自己的心所忽略的東西。這堂課最終在和諧、熱烈的氣氛中結束，大家都意猶未盡，上交的作文也與以往的水平相較有了很大提高，最重要是他們大部分人的文章中有了自己對生活的真實感悟，不再是空口白話，千篇一律了，即使是寫得很樸實無華的文章，都因為這「真情」一詞有了動人的光芒。我也送給孩子們一句話：
只要用心體會，熟悉的地方也有別樣的風景。
我想，一名教師，只要熱愛自己的職業，並且通過不斷學習和探索，在專業化發展的道路上踏實前行，就能做「一名行者，一名樂者，一名學者，一名智者，一名讀者。」最後，我也要送一句話與大家共勉：只要用心去做，在小學語文教育的這塊平凡天地裡也會有別樣的風景
8樓：咱訫已死
如果是語文的話，建議你看些文學方面的，比如說四大名著，還有些詩歌集，古詩 這些在教學上應該都用的上的
9樓：
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》 課程標準
10樓：梓君
教學方面《小學語文教學論壇》還是不錯的。另外方面可以根據自己的興趣來選擇，多看些，知識豐富總是好的。
11樓：宙
魏書生的《班主任工作漫談》，有用。
12樓：匿名使用者
2011新課程標準、小學語文教材教法等
13樓：歌聲嘹亮
認真學好課程標準是最重要的
14樓：匿名使用者
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》
15樓：776054心
《給教師的100條建議》
16樓：我愛
《新教材全解》（吃透、啃爛）
17樓：空洞刺穿瞳孔
小學生教材全解........
18樓：沈默
一是會拼音，二是教育學、心理學，三是掌握簡單的寫作要領即可。
19樓：時間老**浪漢
你可以多看一看一些名著，以及一些教育家的著作吸取他們的精華
20樓：張舒暢
關於文學類的如 苦菜花 家 春 秋 活著
21樓：劍魂_傾城
上課的時候做參考資料的話，建議用《教材全解》
22樓：春風吹拂楊柳彎
《小學教材全解》這本書很好用，你可以試試看，是幾年級的就買幾年級的
23樓：匿名使用者
訂幾本關於小學語文教學的雜誌。
24樓：我的三維小屋
推薦：有效教學十講、管建剛的一套習作教學不錯、新課標。
做一名優秀的小學語文老師，應該讀哪些專業書籍？
25樓：匿名使用者
呵呵其實也不用看什麼多少書了
用心教學
儘量掌握瞭解每個學生的特性與大家的共性
想想如果從德智體美多方面為學生提高鍛鍊
認真思考一下如何提高學生的積極主動性和培養愛學愛問的興趣習慣數的話就看看《小學生心裡學》和《教育心理學》吧祝你成功
26樓：匿名使用者
ls說得很好.
其實小學並不用太在意學習.
和專業知識,就像ls說得一樣,應該多培養孩子的興趣.
並且耐心的用自己的人格魅力教導孩子應該怎樣做人.
並且儘量的讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣.
這點對孩子是最好的.
至於專業書籍,隨便看看教學大綱就可以了,
裡面寫得很詳細,教你每一課應該怎麼上.
主意,小學老師不要太在意孩子的成績.
不過有很多是因為孩子粗心大意而犯的錯誤.
應該想辦法讓孩子以後儘量避免.
這對他們今後的人生會很有幫助.
並且遇到問題一定要有耐心,多鼓勵孩子.
最後祝您成果,原您的學生桃李滿天下.
27樓：臨汾0357臨汾
找一本高考複習資料最好是教師版的，其中就有成語、古詩詞、易錯字、文學知識等，而且還是成系統的，這是專業知識，還有就是要讀一點心理學和教育學，這是當老師的必修課。其他嘛就要多讀書，多寫一些心得，多實踐，多與孩子交流，也需要你留心，把做得不好的記下來，想辦法解決，持之以恆，1到2年就是一個稱職的老師了
28樓：倪得楊
和諧點別老生氣，當老師的有3招
第1：講課語言生動，有活力。
第2：先和藹，如果不行了你就叫家長（這是恨招）第3；去看一看優秀教師速成手冊或者上教師學院。祝你成功。
29樓：小軒
推薦給你《走進快樂語文課堂 》《語文教師教學知識發展研究 》《大夏書系·錢理群--語文教育新論 》《 我的迷人「語」祕書--小學語文趣味教學12法 》《 寫給語文老師的書-如何教出精彩的語文 》《小學語文：決定教學質量的關鍵策略 》等等，這些書籍內容都非常不錯，很有針對性，對提高教師教學質量和素質都非常有幫助，可以去網上搜一搜上品書軒**店，裡面都是一些專門的教育類書籍，希望可以幫到你
30樓：匿名使用者
1做人哲學大集，2學會選擇，懂得放棄
31樓：匿名使用者
老師好，我就是一名小學生，我認為，您要是真想教好語文，就應該有信心，用心瞭解我們的個性，我們並不會怎樣怎樣的反駁您，只要心平氣和的講課，其實會很順利輕鬆，當然要做好信心和準備，我推薦您買一本《小學教材全解》很好使，也很方便，幾乎是照著一讀，我們底下當學生的幾乎就全懂了，而且講課時必須有趣味性，這樣才能吸引我們的眼球。
32樓：寇迎風
我是一名小學生，我只想告訴你，用心教育學生，用愛感動學生，相信老師你一定會做到！對了！我們都希望講臺上的老師不要高高在上，得平易近人，講課的時候，還得幽默點，我的班主任就是這樣一個人，所以我們很喜歡她！
你一定能做到！
33樓：地下城堡女孩
要用「心」去教，讓孩子們懂得你的愛，這樣才能讓他們喜歡學。就這樣去做，你一定會成功。
小學語文教師必看的書有哪些？？？謝謝了
34樓：小軒
推薦給您《走進快樂語文課堂》《寫給語文老師的書》《小學語文：決定教學質量的關鍵策略/教師用書 》《我的迷人「語」祕書--小學語文趣味教學12法 》等等，內容都非常不錯的說，可以去**的 上品書軒店鋪看一下，裡面的書籍針對性強，內容最新最好，希望可以幫到你
35樓：
《小學生家長及教師心理健康指導手冊》，其他的麼要看具體情況了，你可以問問其他老師啊，還要多看一些寓言故事，小學生學道理這個快些
36樓：匿名使用者
你是幾年級的？我們老師用的是金星教育小學教材全解。
小學語文教師該看那些專業書籍？
37樓：匿名使用者
作 者： 白金聲 著 出 版 社： 中國林業出版社書名：怎樣當老師 怎樣教語文——語文教
回學長短論答
這本書注重語文德育研究、語文教學藝術研究、小學古詩教學研究、家庭語文教育研究、語文教學法研究和作文教學理論研究等知識。藉助人才學、教育學、心理學等多學科的知識，博採國內外關於語文教育最新研究成果，既從巨集觀上闡釋了語文教育的普遍規律，又從微觀上描述了語文教育的巧妙藝術，內容豐富，文筆流暢，新論迭出，融理論性、操作性為一體，集科學性、可讀性於一爐，是一本不可多得的語文教育讀物。
38樓：匿名使用者
語文教師在實踐bai中形成多種多樣的du教學能力zhi。按照教育教學實施的dao
過程可版以分為:(1)教學設計能力。權即根據教育教學的有關理論,對教育教學的全過程進行規劃和設計的能力。
(2)教學實施能力。即根據教學設計組織教學活動,通過一定的過程和形式實現教學目標的能力。(3)教學評價能力。
即通過適時適當的反饋方式蒐集有關資訊,判斷教學目標的達成度,以及確定有效的矯正措施或發展計劃的能力。
39樓：匿名使用者
教育類和高能力習題及分析
40樓：匿名使用者
如何教育，如何和學生相處
41樓：錢家章從筠
最應該看的是心理學和幼兒教育，德育很重要，尤其是孩子小的時候心靈成長很重要
考小學語文教師要看哪些書
42樓：紫色學習
考小學語文教師要看的書：教育學、心理學、教育心理學，語文基礎知識。
教師資****，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試報名**。2023年之前，服務物件是非師範類的需要考取幼兒,小學,中學教師資格的考生。2023年後，包括師範類的考生也需要自主報考。
非統考地區：
高等學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《職業道德規範與專業標準解讀》。
中等職業學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規範與專業標準解讀》。
高階中學、初級中學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規範與專業標準解讀》。
小學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規範與專業標準解讀》。
統考地區：
幼兒園：綜合素質+保教知識與能力
小學：綜合素質+教育教學知識與能力
中學：綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力
我現在是高中畢業生，想考小學語文教師應該讀什麼大學呢？限重慶 成都
當小學教師的，一般是中專師範學校或師範專科學校的畢業生。高等本科院校的畢業生多是教中學的，專業有中文 政教 數學 英語等13個學科。師範學校，漢語言文學專業。成都現在 在招小學語文教師?要獲得最新的招聘資訊，請到這個 去！www.rc114.com 成都市人事網，選擇教育分中心就可以了，那裡有最新的...
小學語文教師應具備的素質是什麼，初中語文教師應具備哪些素質
中國教育改bai革和發 du展綱要 指出 誰掌zhi握了21世紀的教育，誰就dao能在21世紀的國際競爭版中處 初中語文教師應具備哪些素質 1 職業素質 將學生作為一個完整的人看待，全面地促進學生成長的角色，教師的任務就是引導 幫助和促進學生的成長。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因...
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美國明星教師 羅恩 克拉克的 羅恩老師的奇蹟教育 雷夫 艾斯奎斯 第56號教室的奇蹟 有1 2本 可以從基本的教學態度，還有學生學習心理方面，行為方面給你作出指導的兩本書。小學老師應該讀本專業的雜誌，如小學數學教師等，提高自己的理論水平。像我們老師看的是關於人生哲理和小學生心理健康的書，課間一有時間...