1樓：任菁
小時候的夏天，老槐樹下面，爺爺拿著扇子為我扇涼，奶奶在縫紉機上為我做小裙子！那樣的情景，那樣的童年，在爺爺奶奶的關懷下，我健康快樂的成長著。小時候，一直流鼻血，爺爺總是上山為我採草藥，熬甜藥讓我吃，鼻子不再流血!
冬天的地面很滑，爺爺還推著自行車，我坐在上面，他慢慢地穩穩地送我上學，給我買膠水，買文具，給我零花錢！溫暖的親情 很感動 讓我每每都記憶深刻啊
以「我對語文的看法」為話題寫一篇三百字左右的作文。
2樓：囍囍囍囍囍
我們每天都要用到語文，向別人介紹一樣東西一件事情的時候就需要用語文來描述。表達一件事物也需要用到語文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語文，總之，我們的生活離不開語文。
語文是有趣的能給我們帶來快樂。我經常看課外書從書中能學到語文寫作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫的生動有趣或者感人，有一次竟然有一篇發表到刊物上了，寫作給我帶來快樂。我感謝語文知識幫了我不少的忙，我學會許多成語也知道許多的語法知識，更喜歡古人詩詞，從語文中我認識了李白，喜歡他的詩詞如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的氣勢和豪放，還有「舉頭望明月，低頭思故鄉」的深沉。
還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩人的詩詞。我看了四大名著，讓我通過語文認識名著中許許多多活靈活現的人物，感受到古人通過語文表達自己思想和觀念的看法。當自己寫了一篇滿意的作文時我就會很快樂，當我看別人寫的很有趣的文章時，我也會跟著開心笑起來，語文用它獨有的魅力在我們的生活無所不在
語文在我們的生活中無處不在，即使商場影院旅館等到處都是用文字標記的標題和名字，讓人更容易瞭解交流省去許多麻煩。語文是我們離不開的朋友，給我們的生活帶來許多的方便。
語文語文是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
參考資料
一篇以溫暖為題的作文600字，要快
3樓：li幽幽
這樣可以嗎&o(∩_∩)o~希望你能採納
4樓：——錯位的童話
秋，露寒風冷，寒蟬悽徹，北風肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風捲起，在空中打著旋兒，剛落下又被捲起……
人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔裡鑽進來，直逼人心。看著一片被風捲過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！
這時，遠遠地出現一個單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著寒風，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。
又一陣風吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷裡。或許說，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……
這時，又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常淒厲猛烈。
她打了個寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然後，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷裡的孩子還在睡，彷彿全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖。回過頭來，只看到媽媽一臉溫暖……
在網上看到的，並非我寫
5樓：百度使用者
【伸出你溫暖的手】
人生的旦夕禍福，誰
都無從預料，誰也不能輕而易舉地把突發事件化解掉；行走人世間，誰能僅靠一己之力就能抵擋迎頭而來的風和雨？一個人的力量再大，在滄海中也只是一條小舟而已，只能是命隨浪卷，起伏由天。但關愛能為你在風雨中撐起一把傘，在刺骨的寒風中送上貼心的暖意。
我曾經讀到過這樣一個故事：有一天，老師在課堂上要孩子們畫出自己最想感謝的東西。其中一個孩子畫了一隻手。
女教師走到那個可愛的、眼中充滿期待的孩子面前，低頭問他：「能告訴我你畫的是誰的手嗎？」
「這是你的手呀，老師。」孩子小聲答道。
原來，這個孩子家境貧困，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，他破舊的衣服總是髒兮兮的。放學後，老師常拉著孩子的小手，送他走一段路。
一個無意的幫助，當事人也許早已忘卻，但它卻能在別人心中留下非常深刻的印記。很多時候，付出一點愛也許只是舉手之勞，但對缺乏愛的人來說也許是一種莫大的幫助，甚至是一生的財富。我們還有什麼理由拒絕善良，拒絕向別人施愛呢？
有一次，我看見社會上的人在捐款。一位記者在採訪一個捐款較多的老人：「老爺爺，你的家庭很富裕嗎？
為什麼捐這麼多錢？」老人笑眯眯地道：「不管我多麼窮苦，但總比這些災區的人們富裕得多，獻一份愛心又有何不可？
」老人的話深深打動了我。碰巧，前不久，我校一學生因病被送到杭州醫治，需要大筆醫療費。全校學生踴躍捐款，我毫不猶豫地將全部零用錢投入了捐款箱。
我為自己的行為感到無比地自豪與滿足。
的確，我們所獻出的每一份愛心，都將給困境中的人們帶來生命的溫暖、生存的勇氣和生活的希望；我們為社會獻出的每一份關愛，做出的每一件善事，都是一次精神的洗禮、品德的昇華。讓我們繼續弘揚中華民族扶貧幫困、關愛互助的傳統美德，共襄善舉，用我們的愛讓更多的群體受益，用我們的實際行動讓需要幫助的人感受到社會的溫暖，使我們的社會從此更加和諧、溫馨、友愛，讓我們的生活更加燦爛美好
6樓：絨球白白
溫暖中國自古講求孝道，孔子言：「父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。」也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。
每當望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報上說泡腳能驅疲勞，不妨我也來幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時侯，無論我的腳有多髒，媽媽都會幫我洗得乾乾淨淨，現在該是我感恩的時候了。
於是，我便做起了為媽媽洗腳的準備工作。我先燒了一壺開水，拿來洗腳盆與毛巾，把滾燙的開水倒進盆裡，又加了些自來水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。
我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對媽媽說：「媽媽，洗腳吧！」 媽媽疲憊不堪的面容裡顯出了驚訝：
「你怎麼想到要幫媽媽洗腳？」 「媽媽，《三字經》裡不是有句話說『香九齡，能溫席，孝於親，所當執』。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？
」 「噢？那可謝謝你了！」 「謝什麼謝呀，『誰言寸草心，報得三春暉』，您的恩情，我一輩子也報答不了。
我長這麼大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什麼！」我說著便幫媽媽脫下鞋和襪子，讓媽媽的腳浸入水中。 媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個指甲灰白灰白的。
我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反覆搓洗著，並用手捏揉。媽媽的腳經過一番按摩，漸漸地熱了起來，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續搓揉著……。過了一會兒，我把毛巾擰乾了，把媽媽的腳擦乾淨。
今天，老師佈置了一個回家作業：給長輩（父母、祖父母……）洗腳。大部分同學爽快地答應了，然而有些同學卻「啊」的一聲叫了出來…原來媽媽的腳很大，很粗糙。
一到冬天，媽媽的腳跟會裂開一道道口子，有時會痛到流血。摸著媽媽的腳，小心翼翼撫過那一道道口子，我心疼地問媽媽：「痛嗎？
」媽媽眼紅了，但笑著說：「現在不痛了，一點也不痛了。」我鼻子一酸，真想哭。
我沒有試過這種痛有多痛，正如我沒有體會過媽媽的辛苦與操勞，很不好意思，真愧為人子女。相比起來，爸爸的腳更黑，更大，更粗糙。摸上去像有倒刺一樣，會鉤著我的手，也會鉤著我的心。
這雙腳曾經為了我、為了家，踏過多少塵土，走過多少坎坷，歷盡多少泥濘。爸爸默默無語地看著我，以前的滄桑在那張臉上表露無遺。「爸，您辛苦了！
」「哪有做父母的不辛苦？你長大了，也就知道這味了。」 把洗腳水倒掉，也把大家的隔膜倒掉。
我用一顆心，把大家拉得更近。我愛父母，父母更愛我。我心裡很不舒服，悄然間，父母已逐漸老去，發間有幾根銀絲，額頭上被歲月刻下了記痕，還有腳下那厚厚的繭子，他們的奔波勞累全是為了我們，我們是罪人，是他們老去的罪魁禍首，我們應為我們的罪行負責，我們所能做的就是盡力去幫助父母做力所能及的事，歲月無情人有情，我們必須愛父母，不要總是說好好學習長大報答父母，我樹欲靜則風不止，子欲養而親不在。
到那時，你再怎樣也無濟於事，所以從現在做起，從微不足道的小事做起，用心去感受父母的愛，用愛去回報父母！
以溫暖為題寫一篇600字的作文
7樓：匿名使用者
又是一個
明媚的星期天,陽光漫步在大地每一個角落裡,每一個人都能感受到溫暖與愛.透過教室的窗戶向遠處的山眺望.猛然間,我發現世間無形而珍貴的東西太多了.
夢想是珍貴的,每個人都可以擁有屬於自己的不同的夢想,夢想永遠是一個人心底最柔軟的觸動.有夢想才能一飛沖天!快樂是珍貴的,當你嘴角輕輕上揚,得到的微笑也許就是發自內心的快樂.
……而一切的一切,我認為無形而最珍貴的東西是母愛的溫暖.一位母親不斷疼惜呵護弱智的孩子,擔心他第一次坐車會受到驚嚇.這個孩子是幸福的.
一位母親因家裡窮,不能送孩子上學讀書,偷偷賣血,送孩子上學讀書.這個孩子是幸福的.一位母親自己得了白血病,知道留給自己的日子不多了,偷偷的給自己的女兒編織了一件毛衣,這個孩子是幸福的.
我的母親雖然不像這些母親為孩子的學習為生活賣命的做.但是我的母親從小事情可以看出母親對我的愛並不小於他們的母親對他們的愛.母親努力的工作,把我送到xx中學讀書,希望我有一個好的環境,上上週,媽媽又來看我了,她總是放不下她那顆牽掛的心,她給我帶來了我最愛的食物和書,雖然這些是物資上的,但是媽媽的心早已和我的心聯絡在了一起.
每當她打**來,她總是對我問寒問暖,也非常關心我的學習,也許對於她來說,我的溫飽已成為她最關心的事,我常常做夢,我都會夢見她,她對我微笑,對我不停的微笑.帶我玩,帶我走遍天涯海角……我曾經看到這樣一首詩：m代表她賦予我的一切；o僅僅意味著她在變老t是她為我留下的每一滴眼淚；h代表她金子般的一顆真心；e是她閃著慈愛目光的一雙眼睛；r代表她做的每一件事都是正確的；把它們拼起來就是：
「母親」
以「溫暖」為話題作文，以「溫暖」為話題作文
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明 溫暖是雪地裡的一個火堆，讓...
以溫暖為話題寫作文，文體不限，要求
深秋，露寒風冷，寒蟬悽徹，北風肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風捲起，在空中打著旋兒，剛落下又被捲起 人的臉上盡是寒意。我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔裡鑽進來，直逼人心。看著一片被風捲過身旁的落葉，我不由地想 又是一個難熬的冬天...
以「溫暖」為題作文，以「溫暖」為題作文600字
痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發洩 心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅散心中的烏雲 家 融進去的是難過,化解出來的是快樂 家 接納的是悲傷,釋放的是開心.家真好 從我出生到現在,家給了我無窮無盡的溫暖與關懷.記得二年級時,我們學校舉辦了一場口算比賽,我當時可是班裡的風流人物.於是,老師派我去參加這...