1樓：辛苦了謝謝你
) 2、用「||」將文章分段，再說說自己為什麼要這樣分，然後才概括出各段段意。(3分
+3分) 3
、本文所寫的
是實實在在的事物，而「園丁」和「老
師」卻是由事物產生的。(2
分+2分)
4、用「——」標出表現「露珠精神」的句子。(2分) 5
、總結本文的中心思想：通過
，讚頌了。6
、說說下列句子用了什麼修辭手法，再仿寫一句。(6分) （
1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（）（2
）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）
（3）每當黎明到來的時候，
它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。）7
、「它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵」這句話中，「它」是指，把比作。(2分
) 露珠贊》答案：
1、呈現、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段（第
1自然段）
：「我」喜歡露珠，「我」讚美它。
第二段（第2、
3自然段）
：具體描寫了露珠。
第三段（第
4自然段）
：總結全文，露珠精神永遠在「我」心頭閃動。3、露珠、聯想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求。
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
2樓：匿名使用者
覺得lz人好好哦~我很認真的看了~覺得真的很有用~謝謝~
露珠贊閱讀題答案
3樓：家武武
對露珠比珍珠珍貴正確的解釋是什麼？（寫出3條）
4樓：匿名使用者
1、（1 ）在
（2）被
2、在原文第四段
若用原文回答——它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給採苗，而對禾苗卻從來無所求。
總結概括一下——默默付出，不求回報
5樓：匿名使用者
露珠贊中的贊是什麼意思？
露珠贊 閱讀答案
6樓：匿名使用者
1、比喻：此時殘月如鉤；像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬閃光的眼睛
擬人：綠柳和 莊稼低語；火紅的太陽撩開它的面紗排比： 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬閃光的眼睛2、鋪路石。
默默無聞的做人類的踏腳石。花生：的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。」牛：吃的是草，擠的是奶。
春蠶：春蠶到死絲方盡
《露珠贊》閱讀理解
蘇教版露珠贊閱讀答案 30
7樓：夜蝶羽熙
唉…同是天涯淪落人呀！
露珠贊閱讀答案
8樓：
1.第一段：作者喜歡在夏秋之季外出散步
第二段：露珠的品質和格調很高尚
第三段：作者很喜歡露珠的精神
2.大公無私，捨己為人的崇高精神
9樓：尾穰邗傑
因為露珠具有默默無聞、無私奉獻的精神
10樓：繆洮馮菀
露珠露珠
具有默默無聞、無私奉獻的精神及捨己為人的高尚品質的人，具有「露珠精神」
如：父母，他們為了孩子的成長，奉獻了自己全部的愛；
士兵，他們為了祖國的安全與強大，默默的守衛著每一塊土地；
清潔工，為了城市的清潔與人們生活的便利，清掃著每個街道，毫無怨言。
《露珠贊》小學閱讀
11樓：櫻花う葬
1、第一段（第1自然段）：「我」喜歡露珠，「我」讚美它。
第二段（第2、3自然段）：具體描寫了露珠。
2、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
12樓：哪吒面
1第一段：總領全文，表達出全文主旨與中心思想第二段:寫出我是怎麼發現露珠的，以及露珠出現的環境2描寫了了露珠雖然平凡渺小，卻用自己短暫的生命無聲無息得滋潤禾苗。
藉以歌頌無私奉獻，不圖回報，卻滋潤培育了他人高尚情操。
我們應該學習露珠這種默默無聞的為他人奉獻，卻不圖回報的品質，多為他人做貢獻，多為社會做奉獻，讓我們的世界變得更美好。
離小學好久遠了啊，不知道是不是這個答題思路
13樓：沒時間大大
1.『我』喜歡露珠，讚美露珠。
第二段，,露珠的外表
歌頌了露珠默默無聞，無私奉獻的精神
露珠贊閱讀答案我為什麼說比露珠更珍貴
14樓：面色蒼白
概括。從其所給的概括來看，不要求字數和結構，表面看難度比13年中考要低。但從內容上看要更難一些，因其中涉及到的層次劃分難度較高。
答案參考：和小孩子們拾麥穗；和家人在割麥間歇一起做飯吃飯；和夥伴們幫老師一起割麥子。
2、【解析】此題考查到短語的表層意思和深層意思，所謂表層意思也就是詞語所代表的實物本身，深層就是短語中蘊含的情感。此題以填空的形式出現，短語在文中一共出現了四次，其中位於開頭和倒數第二段的兩個位置的比較難判斷，如果單純看句子是表層意思，但如果結合段落在文章中所處的位置判斷又可能含有深層意思。此題需要學生非常細緻的分析，比以簡答的形式考查難度要大。
答案參考：麥子本身的味道是--甲、丙
麥子味道中蘊含作者情感的是--乙、丁
3、【解析】閱讀延伸題。歷年中考側重對人物形象或景物描寫的賞析，多以描寫、修辭等角度切入，今年在此基礎上稍有變化。切入的角度不是常見的修辭等，而是「樸實的語言」，這一點與13年豐臺一模《一點一橫長》有些接近。
答案參考：第④段「累了，直起腰，抹抹汗，繼續幹」等語句通過細節描寫寫出了勞作的辛苦。第⑤段運用襯托的手法，用麥收時的勞累突出了午休時一家人一起做飯吃飯的愜意。
作者就是這樣用樸實的語言將家人間的親密與麥子相聯絡，寫出了一家人淳樸、溫馨的情感，寄託了對那段親切而久遠的日子的懷念。
露珠贊閱讀題第五題（找文章的中心句）。 一點提示就行，給分的。請勿誤人子弟，我四年級。
15樓：天上的桃子公主
它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏案燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田裡。
應該是這一句 小朋友
體現中心思想主旨的就是中心句啦，藉助露珠讚揚老師
16樓：摺紙·虛銅
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
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