1樓：百事通
1.文中說到「天津人有自己夸人的方法」，這「方法」具體指什麼？
在文中這「方法」具體指「惟張大力舉起來不算」，這行字型現著當時天津人佩服人、誇讚人的一種方法，就是公開承認你、相信你的能力。
2.侯家後的「聚合成」大門口放一把死沉沉的青石大鎖，其實用現代商業眼光看，這就是在做什麼？請舉一個現在商家的相類似的例子。
用現代商業眼光看，「聚合成」的這種做法就是在做廣告。宣傳商品的質量、貨真價實。現在商家相類似的例子非常多，如某汽車風擋玻璃製造商為宣傳產品質量，組織活動，採取各種手段比賽砸碎玻璃。
3.「胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好塞舉著一大把花兒！」這句話其實告訴我們的意思是什麼？這樣寫有什麼好處？
這句話其實告訴我們張大力舉得很輕鬆，沒費多大力。這樣寫的好處是襯托張大力力氣的大，確實名副其實，讓人從人物行為、表情的描寫中生動地感受人物。
4.「張大力腦筋一轉，心想別是老闆唬他，不想給錢」，由此，我們可以看出張大力身上還有怎樣的特點？
由此可以看出張大力不僅僅是個有力氣的粗人，而且他還很有頭腦，遇事善於思考。
5.請你概括文中的張大力是一個怎樣的人
張大力是一個身強力大，有頭腦，善思考，性格直爽的人。
2樓：匿名使用者
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張大力 閱讀答案
3樓：不隨意
1.文中說到「天津人有自己夸人的方法」，這「方法」具體指什麼？
在文中這「方法」具體指「惟張大力舉起來不算」，這行字型現著當時天津人佩服人、誇讚人的一種方法，就是公開承認你、相信你的能力。
2.侯家後的「聚合成」大門口放一把死沉沉的青石大鎖，其實用現代商業眼光看，這就是在做什麼？請舉一個現在商家的相類似的例子。
用現代商業眼光看，「聚合成」的這種做法就是在做廣告。宣傳商品的質量、貨真價實。現在商家相類似的例子非常多，如某汽車風擋玻璃製造商為宣傳產品質量，組織活動，採取各種手段比賽砸碎玻璃。
3.「胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好塞舉著一大把花兒！」這句話其實告訴我們的意思是什麼？這樣寫有什麼好處？
這句話其實告訴我們張大力舉得很輕鬆，沒費多大力。這樣寫的好處是襯托張大力力氣的大，確實名副其實，讓人從人物行為、表情的描寫中生動地感受人物。
4.「張大力腦筋一轉，心想別是老闆唬他，不想給錢」，由此，我們可以看出張大力身上還有怎樣的特點？
由此可以看出張大力不僅僅是個有力氣的粗人，而且他還很有頭腦，遇事善於思考。
5.請你概括文中的張大力是一個怎樣的人
張大力是一個身強力大，有頭腦，善思考，性格直爽的人。
個人理解，願對你有所幫助！
4樓：耶比呀耶比
519位粉絲
1.文中說到「天津人有自己夸人的方法」，這「方法」具體指什麼？
在文中這「方法」具體指「惟張大力舉起來不算」，這行字型現著當時天津人佩服人、誇讚人的一種方法，就是公開承認你、相信你的能力。
2.侯家後的「聚合成」大門口放一把死沉沉的青石大鎖，其實用現代商業眼光看，這就是在做什麼？請舉一個現在商家的相類似的例子。
用現代商業眼光看，「聚合成」的這種做法就是在做廣告。宣傳商品的質量、貨真價實。現在商家相類似的例子非常多，如某汽車風擋玻璃製造商為宣傳產品質量，組織活動，採取各種手段比賽砸碎玻璃。
3.「胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好塞舉著一大把花兒！」這句話其實告訴我們的意思是什麼？這樣寫有什麼好處？
這句話其實告訴我們張大力舉得很輕鬆，沒費多大力。這樣寫的好處是襯托張大力力氣的大，確實名副其實，讓人從人物行為、表情的描寫中生動地感受人物。
4.「張大力腦筋一轉，心想別是老闆唬他，不想給錢」，由此，我們可以看出張大力身上還有怎樣的特點？
由此可以看出張大力不僅僅是個有力氣的粗人，而且他還很有頭腦，遇事善於思考。
5.請你概括文中的張大力是一個怎樣的人
張大力是一個身強力大，有頭腦，善思考，性格直爽的人。
5樓：
閱讀自己做，這樣才能行
五年級下冊語文知識與能力訓練第二十三課的答案
6樓：張銘濤
題目呢？沒題目我怎麼回答啊？
五年級下冊語文園地七口語交際 5
7樓：匿名使用者
塞樂斯生於公元前624年，是古希臘第一位聞名世界的大數學家。他原是一位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當財富後，塞樂斯便專心從事科學研究和旅行。他勤奮好學，同時又不迷信古人，勇於探索，勇於創造，積極思考問題。
他的家鄉離埃及不太遠，所以他常去埃及旅行。在那裡，塞樂斯認識了古埃及人在幾千年間積累的豐富數學知識。他遊歷埃及時，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。
8樓：匿名使用者
古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：「不要弄壞我的圓」。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後，便放棄原來立志學文的打算 而獻身於數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的稜柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯 道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原來一樣」。
這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語
9樓：小鑫
你可以寫自己身邊的人，你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都可以寫。
五年級下冊期末考試作文，小學五年級期末考試作文題目
在橫線上填一個適當的詞語，如 表揚 鍛鍊 理解 教育 關心 教訓 等，把題目補充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順 前後連貫。小學五年級期末考試作文題目 1 給 災區小朋友的一封信 2 記住這一天 3 手 4 堅強 5 愛心總動員 6 感動的組鏡頭 7 震撼的一組鏡頭...
2023年七小五年級下冊語文期末考試作文
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人教版五年級下冊數學的期末考試題
填空 20 1.2.5小時 2 小時 30 分 5060平方分米 50.6 平方米 2.24的約數有 20 3.分數單位是1 8 的最大真分數是 7 8 最小假分數是 8 8 4.一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是 2 4 如果再加上 2 個這樣的分數單位，就得到1。5.把一...