如果地球上的所有病毒都消失了會發生什麼,對生態圈有什麼影響嗎?我只是打個比方而已

2021-03-21 23:31:19 字數 6276 閱讀 8255

1樓:純情女孩

地球上病毒是不可能消失的,所以你這個假設沒有道理!地球這個生態圈不是一天形成的,也不會無緣無故消失,適者生存,不適則淘汰。以人類目前的知識來判斷如果地球上的病毒都消失了,那麼地球上一切生物都將消失!

2樓:匿名使用者

地球上病毒是不可能消失,就好像新冠肺炎這病毒,是能早就存在,只是以前不強大,最近半年變得強大了,強大後又逐漸變弱,以後又會轉化為新的病毒。至於生態圈還是照樣,適者生存,不適則淘汰。

為什麼我的手機這麼卡?

3樓:匿名使用者

手機是一種消耗品, 用的時間越長。就越不好用。反應的慢。這就是說明你需要換的都換新新的手機。你原先的手機處理器不行。再說你原先手機的記憶體也小。

4樓:匿名使用者

手機用一段時間肯定會產生些快取,要定好清理掉的,不然會影響手機的速度。還有手機卡還跟你的手機配置關係很大,比如cpu型號,記憶體等方面。還有手機廠商系統優化程度都有關係。

5樓:匿名使用者

手機卡的原因有很多,首先得看你的手機使用年限,每部手機都有使用壽命,若是用了一年以上的手機,估計就是記憶體存滿了,這就得刪掉一些不必要的軟體,若是新手機,就得考慮是不是手機中毒之類的狀況。

6樓:匿名使用者

手機卡的話要定期清理快取

7樓:cd李玉華

手機卡,會不會是你的記憶體不足造成的的?或者是因為系統太低了,試試看刷機,或者刪除手機上過多的程式呢

8樓:可愛的

是手機質量問題,該換了,或者老號了,該修了,修不好就換個內好大些的,裝再多東西都不會卡的。

9樓:匿名使用者

卡一般現在都是手機記憶體不夠導致的,現在出來的手機一般記憶體夠的話不會卡。只有記憶體快滿的時候會出現延遲卡頓。出現卡了說明手機還淘汰了。跟不上時代了。

10樓:青光小學劉鐵成

手機用久了就會很卡,備份重要資料後恢復出廠設定

11樓:匿名使用者

手機軟體太多了把沒用的軟體解除安裝點在試試

岳飛是因為什麼而犧牲的?

12樓:匿名使用者

2023年1月,岳飛以「莫須有」的「謀反」罪名,與長子岳雲和部將張憲同被殺害。

岳飛(1103—1142),字鵬舉,宋相州湯陰縣(今河南安陽湯陰縣)人,南宋抗金名將,中國歷史上著名軍事家、戰略家,民族英雄,位列南宋中興四將之首。

他於北宋末年投軍,從2023年遇宗澤起到2023年為止的十餘年間,率領岳家軍同金軍進行了大小數百次戰鬥,所向披靡,「位至將相」。2023年,完顏兀朮毀盟攻宋,岳飛揮師北伐,先後收復鄭州、洛陽等地,又於郾城、潁昌大敗金軍,進軍朱仙鎮。宋高宗、秦檜卻一意求和,以十二道「金字牌」下令退兵,岳飛在孤立無援之下被迫班師。

在宋金議和過程中,岳飛遭受秦檜、張俊等人的誣陷,**入獄。2023年1月,岳飛以「莫須有」的「謀反」罪名,與長子岳雲和部將張憲同被殺害。宋孝宗時岳飛冤獄被平反,改葬於西湖畔棲霞嶺。

追諡武穆,後又追諡忠武,封鄂王。

岳飛是南宋最傑出的統帥,他重視人民抗金力量,締造了「連結河朔」之謀,主張黃河以北的民間抗金義軍和宋軍互相配合,夾擊金軍,以收復失地。岳飛治軍,賞罰分明,紀律嚴整,又能體恤部屬,以身作則,他率領的「岳家軍」號稱「凍死不拆屋,餓死不打擄,」金**傳有「撼山易,撼岳家軍難」的評語,表達對「岳家軍」的由衷敬畏。岳飛反對宋廷「僅令自守以待敵,不敢遠攻而求勝」的消極防禦戰略,一貫主張積極進攻,以奪取抗金斗爭的勝利;他是南宋初唯一組織大規模進攻戰役的統帥。

岳飛的文學才華也是將帥中少有的,他的不朽詞作《滿江紅·怒髮衝冠》,是千古傳誦的愛國名篇,後人另輯有文集傳世。

高校生態圈跟你最初想象的有什麼不同?

13樓:也也也是你

1、橫向課題沒想象中好拿,特別當你所處院校不是雙一流高校。國自科是相對最公平的縱向,即便不中,也會給你評審意見,以便於來年申請。省裡的專案不會給你任何意見,只會公佈最後結果。

2、有些老師上課就是念書念***,可能是因為他們真不懂自己教的那門課。我一師妹碩士畢業,專業是分析化學,找到了某高校當老師,該校新開一門分子生物學課程,正好沒有任課老師,於是就把她拿去當老師講課。

14樓:5北風吹雁

大學不是象牙塔,大學也是社會。

有跟你一樣的單純孩子,也有道貌岸然的人渣;有改變命運的機會,也可能有陷阱和傷害;不能只知道學習,更要學會思考,要學會分辨人和人渣,不輕易相信權威,不輕信看似權威的許諾,對不合理的要求說不,遇到困難不退讓、不放棄,保護好自己。

有人的地方就有江湖。高校圈和其他圈一樣,都是黑白相間的,有明有暗有行規。而不管在哪個行業,我們都必須完成「打怪」,才能實現「升級」。這才是真實的大學圈子。

15樓:冰李子

最大的不同是我發現身邊同學的自主學生能力要比我想象中強,雖然大家都覺得大學生活很自由,可恰恰是這份自由,凸顯了很多學生的自律。

16樓:船長未出海

最大的不同就是我以為的是每天都有很好的學習氛圍,誰知道晚上打遊戲佔大多數。

17樓:皇后的裁縫

每節課都點名,由於掛科率高,幾乎沒人敢逃課,結果大四上學期把一個班掛了百分之六十。

18樓:成若菲

高校裡有很多行為品性有問題的人,比如說會偷別人的東西,甚至是內衣。

19樓:哈嘍哈咯呀

人際關係比高中複雜,而又比社會單純。我還以為高校生態圈會更斯文更儒雅,結果並沒有。

20樓:吖頭愛吃肉

本來以為高校生態圈會學習氛圍很濃重,都是一些書呆子,沒想到大家都是玩著學出了好成績。

21樓:小米

僅僅靠教書,根本養不活自己。行政辦公人員和教師是完全對立面,大部分政策只是為了便於他們管理,而不是便於老師科研教書。

22樓:七月

有一些不同,其實也是一種社會縮影,也參雜著很多勾心鬥角。

23樓:一隻秋刀魚和你

我以為高校裡會有更多接觸異性的機會,結果男女比例十分失衡。

24樓:匿名使用者

對我來說沒什麼不同,因為我朝夕相處的同學跟老師都很好。

25樓:山歸時有霧

我以為大學同班同學之間會非常友好,畢竟愛多老師都說大學期間的感情是非常深厚的,但我感覺大學同學關係還沒有高中感情深厚。

假如火星有海洋會有潮汐嗎?怎樣給火星增加一個衛星例如月亮?把火星改造成地球需要什麼資源?

26樓:匿名使用者

目前已知火星擁有2個天然衛星火衛一與火衛二,兩者直徑分別是22.2 km和12.6 km,半長軸為9377 km和23460 km,當然並非球形。

相比之下月亮擁有1737.10 km的直徑,半長軸384,399 km,故按照萬有引力定律,即使火星擁有海洋,火衛一與火衛二所能造成的影響也是比較小的,這也意味著火星上的潮汐會非常不明顯,同時由於兩顆衛星的公轉週期不同,潮汐情況將更加複雜。

給火星增加一個例如月亮的衛星對現代人類而言將是浩大到幾乎不可能的工程,首先月亮從各種角度上而言對火星都太巨大了,火星直徑不過3389 km 。其次,眾所周知已經被排除行星籍的冥王星比月亮小,這意味著如果要重新在太陽系中找到一個月亮大小相近的天體他大概率是一個新的行星,而且軌道遠高於冥王星,這不現實。最後,動用現代人類所有核**庫存的10000倍,也沒有辦法將一顆行星級天體炸離其軌道,更不要說要讓其進入火星軌道讓火星捕獲了。

當然也可以用大量小行星相互聚合的方式在火星軌道上構成月球,但是這個方式需要花費的時間過於長久(原因超越人類歷史),非常不現實。

火星改永遠無法被改造成地球,首先火星的重力加速度就和地球完全不一樣,地球上的重力加速度是9.8,而火星只有4不到,這意味著,即使將地球上的生態圈完全搬到火星上會呈現出完全不同的狀態。其次大氣稠密度就不可能一樣,大氣是依賴行星引力維持得,這意味著火星上的大氣即使成分一樣,密度也會不同,生物會呈現出完全不同的進化模式。

最後火星的軌道高於地球(接收到的能量減少),地質活動基本趨於停滯(行星本身釋放熱量減少),這使得火星的平均溫度約為零下60度左右,這還是在火星大氣擁有超過95%二氧化碳(溫室氣體)的情況下。所以如果火星擁有一個自己的完整生態圈,那麼一定和地球有很大不同。

要改造火星,升溫和增加水含量是必不可少的。

升溫的方法目前可以想到的是三種,1.軌道反射鏡,這是一個浩大的空間工程。2.

核**轟炸,利用巨量的乾淨核**對火星進行有計劃的轟炸提升溫度。3.隕石撞擊,將大量小行星推離小行星帶讓火星捕獲,通過摩擦和撞擊提高火星溫度。

水,水的**當然不可能是地球運過去,最好的辦法是從小行星帶尋找富含冰的天體推離並有計劃的墜落到火星。

然後需要引入微生物,藻類和低階植物,提升氧氣含量。下面的步驟基本和地球生命起源的方式大致相同。

當然,以上一切工程的基礎是人類擁有可靠的行星際運輸飛船(當然目前還沒有)。開發火星是一個漫長而且很難回本的事情(大概率,開始開發的那代人老死的時候火星轉變還沒完成20%),對現代人類來說殖民火星建立隔離式基地要比改造火星來的現實得多。

27樓:雲上羽裳

眾所周知,

地球的潮汐是因為月球而產生的。

假如火星有海洋,

那它必須有一個類似

月球對地球關係的那樣的衛星,

以人類目前的實力,

改造火星是很不現實的,

而且實施這個方案,

必然會破壞火星原有的自然風貌,

給火星帶來致命的災難,

試問,人類有這個權利嗎?

這難道說不是對火星赤裸裸的入侵嗎?

望採納謝謝!

28樓:空谷幽蘭

1.有海洋無潮汐。2.將駛過的小行星或大流星引入火星軌道。3.培植大量藻類,改變大氣結構。然後,等待……

有沒有可能一個星球只有植物而完全沒有動物,微生物

29樓:匿名使用者

從生態學來說,任何一個生態系統(包括非生物部分、生產者、消費者、分解者

)離開了分解者都是無法執行的,即是是燈泡中的微型生態圈或者《三體》中提到的水晶球裡的小世界也是如此。但這不妨礙我們的大膽想象。

下面我們設想存在這樣一個只有植物的生態系統:「x世界」:

生產者:

生產者將光能轉化成生物能。大部分的植物仍然安安心心的扮演自己生產者的角色。但由於生態系統的迴圈變得非常緩慢(否則x世界將淪為一個遍佈屍體的「死星」),所以這個系統異常脆弱,一旦遇到火山噴發、隕石撞擊的情況,也許需要非常時間才能恢復,還有可能從此一蹶不振,甚至走向滅亡。

消費者:

靠其他生物為生。現在的地球上其實也是有扮演一部分消費者角色的植物的,如食蟲的捕蠅草、豬籠草、茅膏菜,寄生的菟絲子、地衣等。寄生型的可以繼續在x世界中出現。

分解者:

分解者是指把有機物分解為無機物的動物和微生物。目前分解者是無法由植物扮演的,因為將有機物轉化為無機物的環節必須由體型足夠小以屍體為食的完全異養型生物才行,這種植物是不可能出現在目前的地球上的,因為它們一來無法自由移動,二來競爭不過其他體型更小的分動物分解者、微生物分解者。但是在我們討論的這種沒有動物、微生物的x世界中,我認為是有可能出現若干種體型非常小的植物型分解者的。

考慮到x世界的植物生長緩慢,如果這個星球的總生物量較低的話,沒有分解者也是可以的,這個任務完全交給無機環境就可以了,我們有豐富的工具:風、雷電、火、熔岩、地熱、隕石撞擊等等。

到這裡我們發現,x世界中所有生物都起源於單細胞植物,正如我們目前的地球上所有生物都起源於只有核糖和蛋白質的原始生命一樣。目前的我們的分類學有如下等級:生物、域、界、門、綱、目、科、屬、種等等。

而在x世界中,上溯至「植物界」即打止了,於是我們會發現,在這個世界中,生物==植物,即x世界只包含如下等級:生物、門、綱、目、科、屬、種,研究x世界的生物學家的字典裡不需要有「植物」這個詞。接下來會發生什麼呢?

為了研究上的方便,來自x世界的分類學家會重新創造「界」這個等級,暫且可以設想為:生產界、消費界、分解界,但這明顯聽起來很彆扭,也許這樣命名更符合當地分類學家的直覺:植物界與動物界。

(以自養為主、生長緩慢的劃到植物界,以異養為主、生長快速的劃到動物界)。

於是我們發現一個很奇怪的現象,x世界只有植物,但翻開他們的生物學字典,卻發現跟我們的沒有多大區別。

但在這個不靠譜的設想中,我們可以做一個靠譜的推論:隨著時間的推移,進化之輪滾滾向前,類似單細胞動物、真菌、細菌、病毒,甚至於原生生物、古生菌的生物都也許都會重新進化出來的。那時我們又會看到一個生機勃勃,鳥語花香的世界(儘管都是我們沒見過的鳥)。

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