1樓：星光中續制導
一 大學生開展國防教育的意義
（一）在大學生中開展國防教育是世界各國為了加強經濟建設，發展後備軍力量的總趨勢之一。 （二） 在大學生中開展國防教育是適應現代高科技戰爭，維護經濟建設正常運轉的需要 高技術戰爭需要高技術**，而高技術**更需要高素質的官兵。為了提**兵素質，在改善軍隊官兵知識結構，加強部隊訓練，促進幹部隊伍的專業化、知識化的同時，要注意加強對大學生的國防教育。
大學生文化素質相對較高，接受能力強，易於掌握高技術兵器的知識，平時對他們進行軍事訓練，戰時就可召之即來，來之能戰。
（三） 在大學生中開展國防教育是提高學校教學效果，整頓校園秩序，是培養四有人才的一項重要措施 。學生通過軍訓，培養了組織紀律性和勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義精神，培養了團結友愛、互幫互助的集體主義精神，鍛鍊和增強了學生的體魄。
在和平年代，請談談當代大學生加強國防教育的重要性與必要性
大學生國防教育有何意義及重要性？能結合實際情況談談自己對軍訓的心得體會
結合軍訓和軍事理論學習,談談你對加強大學生國防教育的認識
2樓：況學岺睢庚
只要國家存在，就有國防
。數千年中外歷史表明，國家的昌盛、民族的興旺，離不開全民的國防意識的增強。國防意識強了，一旦外敵壓境，就能同仇敵愾、奮起禦侮、戰勝敵人。
國防大學編寫的《大學生國防教育》就是試圖通過「中國國防」教育，使我們的年輕一代瞭解我國國防歷史和現代化國防建設的現狀，增強國防觀念；通過「軍事思想」教育，使我們的年經一代瞭解古今中外各種軍事思想的內容、形式與發展過程，樹立科學的戰爭觀和方**；通過「國際戰略環境」的教育，使我們的年輕一代瞭解當前戰略格局和世界安全形勢的基本情況，正確認識我國安全環境的狀況，增強國防觀念與****意識
3樓：匿名使用者
摘 要：高校國防教育與大學
4樓：匿名使用者
通過軍訓提高大學生的軍事理論和知識
軍事理論：論述大學生進行軍訓和軍事理論學習的重要意義？（請擴充）
5樓：淮安浙江人
大學生進行軍訓和軍事理論學習是高校國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內容之一。國防教育與科學文化教育、思想道德教育、心理素質教育等既有聯絡又有區別。學校的國防教育是通過集中軍事訓練，上軍事理論課和分層次的多種形式國防教育，以及課程之外的國防知識演講、競賽、軍事夏令營等軍體活動來體現的，無論在德育，還是在智育、體育等方面，都為大學生成才提供了一個新的載體。
它不僅有助於良好道德的形成，而且拓寬了大學生的知識面，增強了體魄，從這種意義上來說，起到了其它教育形式所不能替代的作用。
當代大學生思想活躍可塑性強，接受能力快，特別是剛邁入大學校門的學生，他們充滿對大學的好奇和渴望，大學時期正是世界觀、人生觀、價值觀改造和形成的關鍵時期。高校的國防教育有著廣闊的空間，使學生在軍事課程之內接受系統國防教育，充分發揮著國防教育在學生素質教育中的作用。
通過基本軍事技能訓練能磨練意志品質，並提高身體素質和精神面貌。十幾年的寒窗苦讀使他們長期處於腦力勞動狀態，再加上各種主客觀因素，普遍存在心理素質脆弱，視力下降，身體素質差等問題。而高校的軍事訓練是高等教育的組成部分，它集中訓練的特點是，嚴格、緊張、統
一、有序。這對於剛剛走出家門的大學生來說是對自我極限的挑戰，軍事訓練很好的培養了他們頑強拼搏和集體主義協作的精神，增強他們的組織紀律觀念和集體榮譽感，為他們的大學生活乃至將來的工作生活打下了良好的基礎。
大學生學習軍事理論對完善學生知識結構具有重要作用，每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。
普通高校的軍事課，教學方法和手段先進靈活。目前，高校國防教育基本做到了理論和實踐相結合，軍事訓練和軍事理論相結合，利用多**教學，結合教學內容及要求製作教學課件，形象生動，增強了學生的感性認識，提供最新最快最先進資訊，激發他們的愛國熱情。課外國防教育活動靈活多樣，知識性與趣味性相結合，使學生產生濃厚興趣，保證國防教育在高校具有穩定和長效功能。
《國防教育法》指出：「學校的國防教育是全**防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。」在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防後備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環節，所以搞好高校國防教育具有深遠的意義。
學生是國防建設的後備力量，隨著軍事高科技的飛速發展，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養，僅僅靠軍隊院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養。青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。
他們的素質高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的「輻射」作用。作為後備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。
學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積澱形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設具有深遠的現實意義。
6樓：匿名使用者
為將來踏上社會工作或從事國防事業做準備：1、增強了居安思危的憂患意識，和拒腐防變的自警意識。2、將體力鍛鍊和腦力鍛鍊有機結合。
7樓：匿名使用者
1、團隊意識
2、榮譽感（個人、集體、國家）
請結合軍事技能和軍事理論課,談談高校開展國防教育的重要意義
8樓：爺自逍遙仙
1、軍事技術：由工程革命走向資訊革命
在西方國家,屬於機械化軍事範疇的工程革命始於二戰期間。它的作用是,通過不斷採用新的工程工藝技術,使飛機、艦艇和地面戰鬥車輛等作戰平臺的效能指標不斷提高。屬於資訊化軍事範疇的資訊革命則始於70年代,分為軍事感測革命和軍事通訊革命兩個階段。
軍事感測革命的主要表現是：出現了計算機控制的探測器材,以及單個作戰平臺和**系統的計算機化,**的命中精度有了極大提高；單個作戰平臺的效能成倍地提升。據測算,裝有新型感測器的作戰平臺,其探測距離相當於過去的5倍,探測範圍和探測到的資訊量是過去的25倍。
軍事通訊革命的主要成果是：數字技術廣泛應用於軍事領域,出現了可以處理大量資料資訊的指揮、控制、通訊、情報與計算機系統（即c4i系統）。目前,感測器材可蒐集超視距資訊,衛星可蒐集全球資訊。
但是,如果這些資訊只供給單個作戰平臺使用,目標識別和快速攻擊問題就無法解決。解決這一問題,必須依賴於「數字化的實時通訊」,確保各種兵力兵器和作戰系統之間在目標探測、情報、跟蹤、火控,指揮、攻擊、毀傷評估等方面的資訊暢通,從而實現「整體力量綜合」。
軍事技術革命的發展在世界各國是不平衡的。西方發達國家早已完成了軍事工程革命,接近完成軍事感測革命,正在全力推行軍事通訊革命。而廣大發展中國家則仍處於軍事工程革命階段,或剛剛開始軍事感測革命。
2、**裝備：由機械平臺向資訊平臺過渡
當前,世界各國**裝備發展的大趨勢是,工業時代的機械化裝備正在逐步向資訊時代的資訊化裝備過渡。這一過渡將持續很長時間,各國過渡的速度也會有很大不同。西方發達國家的裝備資訊化建設起步早,進展快,其**系統的主體已經實現資訊化。
例如,美陸軍的資訊化裝備已佔其裝備總量的50%以上,美海、空軍的資訊化裝備已達70%。雖然廣大發展中國家的大部分或絕大部分**裝備仍然是半機械化、機械化裝備,但是它們也已經不同程度地開始走上了裝備資訊化的發展道路。
資訊化裝備是指,資訊科技含量高,資訊科技對軍事裝備效能的提高及對其使用、操縱、指揮起主導作用,具有資訊探測、傳輸、處理、控制、制導、對抗等功能的作戰裝備和保障裝備。主要有資訊化彈藥,資訊化作戰平臺,軍用智慧機器人系統,單兵數字化裝備,以及c4i系統。**裝備資訊化是指,利用資訊科技和計算機技術,使預警探測、情報偵察、精確制導、火力打擊、指揮控制、通訊聯絡、戰場管理等領域的資訊採集、融合、處理、傳輸、顯示實現聯網化、自動化和實時化。
**裝備資訊化可能產生的影響是：作戰保障裝備的地位和作用有很大提高,併成為作戰系統的「眼睛、神經和大腦」；將產生軟、硬殺傷概念,出現軟、硬殺傷兵器；在各類兵器中,電子資訊系統的比重將越來越大,其作用也日益重要。
3、軍事組織體制：向「便於資訊快速流動與使用」方向發展
一般來說,在一場全面軍事革命中,最先發生變革的是軍事技術和**裝備,最後完成變革的是軍事組織體制。軍事組織體制變革滯後的主要原因,是因為改革軍事組織體制是一項複雜的系統工程,涉及面廣,牽扯的問題多,各種矛盾集中。這次軍事組織體制變革的實質,是使資訊化**裝備和創新性作戰理論所蘊含的作戰潛力實現「物化」,而「物化」的最終成果是資訊化軍事形態的組織體制。
改革工業時代機械化軍事形態,其大方向就是使軍隊體制編制「適於資訊的快速流動和使用」。一是變縱長形「樹」狀領導指揮體制為扁平形「網」狀領導指揮體制。適用於機械化戰爭要求的領導指揮體制已經暴露出資訊流程長、資訊流動速度慢、抗毀能力差等弊端。
為了改變這種情況,應逐步建立外形扁平、橫向聯通、縱橫一體的「網」狀領導指揮體制。二是進行陸軍結構改革。近十多年來發生的高技術區域性戰爭表明,陸軍的地位和作用在下降。
改變陸軍結構就成了各國面臨的重大軍事問題。小型化、輕型化、多能化,是軍事強國陸軍改革的大方向。三是組建資訊戰部（分）隊。
為了實施和打贏資訊戰,一些國家開始組建資訊戰攻防部（分）隊,如建立專門負責實施進攻資訊戰的航空隊,「黑客部隊」與「反黑客部隊」,各種計算機應急反應分隊和計算機網路防護分隊。
4、戰爭形態：機械化戰爭向資訊化戰爭轉型
機械化戰爭逐漸向資訊化戰爭的轉變,不會一蹴而就,要經過一個戰爭形態從量變到質變、從部分質變到整體質變的漫長過程。隨著時間的推移,其機械化戰爭的成分會越來越小,資訊化戰爭的成分越來越大。這種兩者兼而有之的戰爭形態,我們稱之為高技術戰爭。
高技術戰爭是從工業社會向資訊社會過渡時期產生的,既有機械化戰爭的性質又有資訊化戰爭的特點,是一種混合型或過渡性戰爭形態。
一般認為,高技術戰爭始於2023年英阿馬島戰爭。那麼,高技術戰爭的終點在哪兒？
它何時才能過渡到資訊化戰爭？對此要做出較為準確的**,必須明確打資訊化戰爭應具備的最基本、最主要條件。這個條件就是出現資訊化軍隊,有資訊化軍隊,才有資格打資訊化戰爭。
目前,軍隊資訊化程度最高的國家是美國,美國計劃到21世紀中葉建成資訊化軍隊。屆時,高技術戰爭將轉化為資訊化戰爭。
資訊化戰爭是由資訊化軍隊在陸、海、空、天、資訊、認知、心理等七維戰略空間用資訊化**裝備進行的,它有六個基本點：
一是時代性。在資訊時代,有多種形態的戰爭,但資訊化戰爭是最基本的、最主要的戰爭形態。
二是交戰雙方至少一方是資訊化軍隊,機械化軍隊或半資訊化軍隊打不了資訊化戰爭。
三是要使用資訊化、智慧化**裝備,各作戰單元網路化、一體化。
四是要在七維戰略空間進行,特別是在航天空間、資訊空間、認知空間和心理空間進行的戰爭要佔相當比例。五是在物質、能量、資訊等構成作戰力量的諸要素中,資訊起主導作用,資訊能嚴格調製在戰爭中表現為火力和機動力的物質和能量。六是戰爭中的必要破壞和「流血暴力」依然存在,但附帶破壞將降低到最低限度。
根據這六條標準判斷,迄今為止發生的所有戰爭都還夠不上資訊化戰爭。
軍事理論心得體會100左右，軍事理論心得體會100 300字左右
寫作思路及要點 真情實感表達。正文 今天，我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重託扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊樑足以讓革命先輩欣慰安然 我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。當今，國內外仍有一...
急！！大學軍事理論作業求大學生軍事理論文急！！！！！！！！！！
10.什麼是資訊化戰爭，試述在資訊化戰爭的條件下國防建設應如何發展。答 什麼是資訊化戰爭？簡要地說，廣泛使用資訊科技及其物化的 裝備，通過奪取資訊優勢和制資訊權取得勝利而進行的戰爭，就可稱之為資訊化戰爭。隨著機械化戰爭向資訊化戰爭的轉變，戰爭節奏明顯加快，戰場態勢瞬息萬變，作戰資訊量劇增，制資訊權成...
軍事理論簡答題 軍事高技術的發展對國防領域產生哪些影響
應該是根本性的吧。因為掌握軍事高科技的國家往往有著一支強大的軍隊，反之看一看現今的世界軍事技術落後的國家往往處在被動挨打的局面上，像伊拉克，阿富汗，當年的南聯盟，現在的利比亞等等等等那個不是被強國入侵而無還手之力。在稍微好一點的比如像中國，印度，韓國等等的國家都處在戰略防禦狀態。如果韓國有強大的國防...