1樓：葉落滿庭陰
我家的小狗灰灰
我很早就想養狗。假如真的有那麼一天，我在我家的院子裡遛一遛狗，和小狗玩一玩那該多有意思啊！每次看見院子裡的大人小孩牽著屬於自己的小狗的時候，我就羨慕得不得了。
今年四月，在我的百般糾纏下，再加上我對媽媽說的那一大堆甜言蜜語，媽媽心一軟，終於答應讓我養一隻小狗。
一天放學後，我發現自己家裡多了一隻小狗，便高興地問媽媽「這隻小狗是給我的嗎？」「是的。」媽媽回答道。
我欣喜若狂，我給這隻小狗取了個名字，叫「灰灰」。它全身是深黃色，四隻腳卻雪白雪白的，兩隻耳朵又長又肥，一旦它聽見不熟悉的聲音時，兩隻耳朵就會豎得老高。
灰灰剛到我家時，只有我們課本那麼大。剛開始我想摸摸它，可它卻躲在自己的小被窩裡死活不肯出來。唉！
後來，我想了很多很多辦法，灰灰好像對我沒有剛開始那麼陌生了，逐漸接受了我的撫摸，我高興極了。由於灰灰還小，我就和媽媽特地為它買來了粗糧餅和牛奶，將兩塊餅乾和一包牛奶衝著給它吃。由於灰灰沒有長牙齒，光用舌頭舔，很可能是糊糊很對它的胃口，一會兒就將糊糊吃個精光。
光陰似箭，灰灰慢慢的長大了，它也該到吃飯的時候了。我家的飯菜很好，灰灰也和我們一起享用大魚大肉，有時候飯菜稍微差了一點，它竟然不吃，我想：這小傢伙專吃好的，還要帶油的，真是喂刁了……
由於灰灰在爺爺的長期訓練下，它練就了一身好功夫。灰灰的嘴特別饞，只要看見食物就會飛一般的跑過去，狼吞虎嚥起來。爺爺發現了這一點，於是就用筷子夾著肉在空中盤旋來**灰灰，灰灰只有兩條腿站立起來才能吃到食物。
起初，它只能站一秒鐘，經過日復一日的訓練，灰灰逐漸能站立三十多秒了。當然，灰灰訓練後是有獎勵的，每當灰灰站立起來想吃肉的時候，它的步伐就像是在跳芭蕾舞，真是滑稽。有時，爺爺好玩逗它，故意將食物抬高一點，灰灰抵擋不住美食的**，將身子越抬越高，最後重心偏後，隨著「嘭咚」一聲，灰灰擺了個四腳朝天的pose。
養了灰灰幾個月之後，爸爸媽媽嫌家裡空氣不好，對狗的氣味有點過敏，就決定將灰灰送到鄉下奶奶家去，一路上，我心情非常難過，灰灰很通人性，好像也知道我和它要分別了，它一下子就蹦到我的腿上，乖乖地趴著，這時它比任何時候都要安靜。到了奶奶家，我千般叮囑奶奶要將灰灰待好，走的時候，灰灰髮出一種「哼哼」聲，眼睛裡好像含有淚花，似乎在挽留我，我也萬般不捨，但我還是強忍著淚水依依不捨地離開了。
2樓：
我愛動物，為什麼？因為動物是人類的朋友，我們人類也是動物，只不過是高階動物而已，我們是由動物變成的，我就曾經參加過一個畫畫比賽名字也叫《動物??人類的朋
友》，是在野生動物園裡舉行的，具體的詳細內容我就不介紹啦j。
我們要愛護動物，就好比保護環境一樣，環境我們要保護，那動物為什麼不保護呢？環境中有植物，植物是生物，但動物也是生物啊，所以，我們要愛護動物（說到植物，我們也要跟大家說，要愛護環境，愛護植物）。請大家不要打獵（否則動物就少了l），還要對打獵的人說這些道理，請他們不要打獵了，動物園的叔叔阿姨們，如果你們看到了，一定要給動物看看，我希望它們快樂的生存在這個世界上，還要在動物園四處貼宣傳報告，希望大家都懂得這些道理。
人與動物的關係是密切的。我們曾經學過《珍珠鳥》這篇文章，它主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字裡行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。
人和動物是好朋友，彷彿在千百年前就有了，這感情是無比深厚的。我還記得一個片段的大概內容：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環境中，而且不去打擾它們。
《珍珠鳥》的作者不像其他養鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，傾聽鳥兒那美妙動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。
某些家長把鳥兒買回來，放在籠子裡，然後就對孩子們說：「這是給你們玩的!」孩子們就會聽著他們的話對著鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子裡挑弄鳥兒，促使讓鳥兒驚恐地飛來飛去。
大人們不但不加以阻止，還要拍手叫好。鳥兒本來是自由的，如果讓那些養鳥人為鳥兒設身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。
還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。我讀著，彷彿正親眼看見這隻雛鳥正甜美入睡的情景，眯著眼睛，多麼可愛!
相比之下，現在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的象牙！在一場場模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，戴著松鼠毛領巾，一轉身，迎風擺動的不但是動物的生命，還有血腥！捕殺動物!
這是多麼喪絕人性的行為！這還是人嗎？簡直是禽獸！
千百年前，動物是人類的朋友。我希望從今以後，動物和人類永遠和平共處，世世代代，永遠是最好的朋友！
找一篇作文，題目《我喜歡的一種小動物》。1.寫出與小動物間的有趣的故事。2.字數在300字左右。m 5
3樓：匿名使用者
我養了一隻小烏龜，它給了我無窮的樂趣。
小烏龜有一身褐色的**，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地打量著周圍的世界。
淺黃色的眼皮一張一翕，可愛極了。那深褐色的「盔甲」,被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規則的六角形，每個六角形的內部，又有一個個整齊地排列著的更小的六角形。就像樹的年輪，有幾圈，它就有幾歲。
我的小烏龜雖然和我的手掌一樣大，可是它的年齡比我可大多了。
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見沒有危險，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽「叭」一聲，它翻過身來，然後邁開短短的四肢爬進床底。小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋裡自由活動。
它四處亂鑽，但絕不爬到屋外去。小烏龜的四肢短小，平時爬起來很慢，如果你想捉它，它可「精明」了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脫不了「災難」它便來個「急剎車」，把頭、尾、四肢縮排殼中，以防不測。
每天我放學回家，它就會出現在我面前，用兩個前爪拍拍地，好像在說：「我餓了!」。
小烏龜愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手裡，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把頭一伸張開大嘴，撕下一塊肉三兩口就吞到肚子裡了。記得8月份的一個大熱天，它照例在水中休息。
我把盆子放在陽臺上，自己在屋內看書。突然我發現從樓上垂下來一根繩子，還繫著一塊肉。原來是樓上的小朋友眼饞我的小烏龜，想把它釣走。
「哼!不安好心，想釣我的烏龜可沒這麼容易!」我邊想邊趴在窗臺上靜靜**。
起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子嗅了嗅，圍著肉轉了一圈。然後，選準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細細品嚐起來。樓上的「漁人」只得重新開始。
就這樣，「誘餌」一次次被烏龜用巧妙的方法取得。而富有想像力的「釣魚者」，一次次飽嘗了「失敗」的煩惱。我在心裡暗笑：
笑小烏龜聰明，樓上的「漁人」愚蠢。
當冬天來臨的時候，小烏龜就開始冬眠了。它冬眠的樣子也很可愛。小烏龜把四肢縮排殼裡，只留下頭在外面貪婪的呼吸，時爾把頭移動一下，當然也不會吃東西了。
如果你現在嚇它，它一點反映也沒有。你用手指輕輕的摸一下小烏龜，它還是毫無反映地閉著眼睛。不過當天氣變得暖和的時候，小烏龜體內的溫度器官感覺熱量足夠時，小烏龜就會伸出短小的四肢，開始匆忙地尋找食物，結束了它冬眠的旅程。
當小烏龜把肚子填飽了，我就會把小烏龜放在陽光比較充足的地方，讓太陽晒晒它小小的龜殼，然後它會在太陽的沐浴下美美地睡上一大覺。
我喜歡小烏龜，因為它的有許多耐人尋味的趣事給我帶來了歡樂，我從它身上體會到了生活的情趣和生命的活力。
以我的故事為主題的一篇作文,題目自擬，請問給一個最好的題目
4樓：匿名使用者
學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。當使我並不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。 雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。
當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心裡都有那一份為人民服務的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當你在乘公共汽車時，你有沒有看見到讓座這一情景。
其實著一幕就在你我身邊。記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。
這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人。《陽光行動》播出了一個感人的節目：
一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養孩子讀書。於是他們向《陽光行動》節目組求助，節目組向全社會發出了倡議。小女孩的命運牽動了千萬人的心，在無數個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終於實現了她的夢想。
當這個女孩坐在寬敞明亮的教室時，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是啊！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。
如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的啊！
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。
雷鋒就在我們身邊
三月裡，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
當提起「雷鋒」這兩個字時，有的同學會嘆息，現在「雷鋒」已經少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。
每當聽見「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……」這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的「雷鋒」的故事。
記得有一天，我和同學在校園裡散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手裡拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。
我不由得想起了一個響噹噹的名字——雷鋒。是啊，我們校園裡的「小雷鋒」
越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著本簿艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙……
你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
校門口的那條馬路，車流量非常大。許多中午回家吃飯或放學回家的小同學也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰心驚。一天放學，我隨著**來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫衝直撞。
突然，我面前的車停了下來，我隨著**過了馬路，回頭有望了望，那車等同學都過去才過去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往裡擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：
「大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了。」老奶奶經不住勸，坐了下來。可當我下車時，那位漂亮阿姨還沒有下車。
你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神並不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什麼要活著？生命的意義在**？
雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：
「人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！」
同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命力，做一個為他人著想、為他人服務的「雷鋒」吧！
以「我與書的故事」為話題寫到的作文
宇宙如此浩渺博大，人類知識和智慧的海洋是如此廣闊無涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裡。雖然我們的身體如此渺小，但是我們的靈魂世界卻可以無限延伸，因為我們有一顆充滿好奇 渴望知識 喜愛讀書的心靈。書 我們全世界的營養品 書 我們全地球的精神食糧。讀書 我們全生靈的希望 讀書 我們全人類最偉大的特...
以我的智慧童年故事為話題作文，以我的智慧童年故事為話題作文450字
在我的成長過程中，有許許多多的故事，這些故事已經伴隨著我度過了十年的光陰。在我的記憶當中最深刻的故事就是去年爸爸教我學輪滑的事情。在我很小的時候看到比我大的孩子玩輪滑時，我都非常的羨慕他們，心想 我什麼時候能像他們那樣飛快的滑來滑去呀！於是我就讓爸爸 媽媽給我也買一個輪滑鞋，我也要學，可他們說我還小...
以我與班級名片為話題寫的作文，以 我與班級名片 為話題寫一篇800字的作文
x年前，我正式加入 x 班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！x年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全...