1樓：匿名使用者
這要看是多大的孩子了，一般來說，作為教育最好的就是引導學生主動學習，這樣說，一般是要求學生
自己整理錯題的，自己動手，自己認識到自己的錯誤並能夠反省，那是再好不過了。當然，像一二三年級的小學生，家長還是需要幫忙整理的。小孩子有些事情還是做得不夠太好，而錯題本是學習階段很重要的工具，不可馬虎對待。
以上便是本人的見解了，希望可以幫到你。
2樓：匿名使用者
超腦力為你解答
家長可以在為孩子檢查作業的時候看到錯的題目，讓孩子糾正之後孩子自己整理錯題本，讓孩子自己整理的話，更能讓孩子從中認識到錯誤然後去學習鞏固。
希望對你有幫助
3樓：時櫻
當然是孩子
他自己整理。第一，因為孩子他自己可以根據自己的實際情況整理重難點題，而家長並不知道孩子的情況，如果家長代為整理，可能一些孩子模稜兩可的題或碰運氣猜對的題就被家長給遺漏了；也會導致一些只是因為孩子粗心大意而錯誤的題又被選進了錯題集，這樣就大大降低了錯題集的作用。第二，孩子自己才是學習的主體，所以應該由孩子自己整理錯題集，如果什麼都由家長代替了，會讓孩子慢慢養成生活上和學習上的依賴思想。
第三，家長在學生的學習中，起到的是一個監督的作用，而不是替孩子做事。
錯題是學生自己抄還是家長幫著整理好
4樓：金專
這要看是多大的孩子了，一般來說，作為教育最好的就是引導學生主動學習版，這樣說，一般是要求學權生自己整理錯題的，自己動手，自己認識到自己的錯誤並能夠反省，那是再好不過了。當然，像一二三年級的小學生，家長還是需要幫忙整理的。小孩子有些事情還是做得不夠太好，而錯題本是學習階段很重要的工具，不可馬虎對待。
以上便是本人的見解了，希望可以幫到你。
5樓：天涯共此時
現在整理錯抄題本基本都是襲
做錯的題太多整理怕浪費時間，可老師說最好要弄個錯題本
6樓：匿名使用者
是非常有必要的。老師說的沒錯。
祝你好運！
7樓：匿名使用者
錯幾題弄就覺得不礙事，錯多久鬱悶了。而且科目那麼多，不是那麼容易辦的到的。我那時也按老師說的做過，但是，堅持不了。
時間不夠用。個人覺得吧，經常複習，也是可以彌補的。不一定要這樣。
更何況你做錯的題目多，這樣做，要抄題，還要寫筆記什麼的，很麻煩的。
8樓：飛霎
錯題本是有必要的，挑自己認為典型重要的摘錄，要不就直接剪試卷貼上去，反正試卷也會丟，還節約時間。如果自己該科目還不錯的話，不弄也沒關係
9樓：匿名使用者
我從來沒整理過數學錯題本。 現在老師讓我們「最好」是弄一個錯題本，可是把每次考試或練習做錯的題抄下來就行了，不過要錯題集是肯定要的，你說了你
10樓：劉淡定
是哪一科了??這個要根據自己的實際情況來做了,有的人根本沒必要準備錯題本,那樣只會浪費時間.
孩子考試做錯了題目也不吸取教訓，下次還是犯錯怎麼辦
11樓：張家主任
其實再好的學生也會犯犯過的錯誤，這很正常。孩子在很小的時候，還不大會總結經驗教訓，隨著孩子的長大，總結能力變強。建議，專門給製作一個糾正錯題的本子叫《錯題本》，如果孩子太小不能總結，家長幫他整理，便於系統複習，養成好的學習習慣，慢慢的就能放手了。
我是理科生，感覺現在的高三題很多，都說要整理錯題本，可是，。數學有的題太長了，如果用抄的很浪費時間
12樓：匿名使用者
錯題本，因人而異，你可以以一週為單位，整理一下，如果卷子可以剪的話，就剪下來直接貼，整理一些你認為有難度的題，因為馬虎錯的就不用整理了，畢竟以後是你在看在用。錯題本最好以學科分類，不用太好，也不用在意老師的要求，畢竟是你自己在用。
13樓：匿名使用者
錯題是一定要整理的，但是得分類，同一個知識點的抄一個可以舉一反三的就可以了，有時候你會發現你錯的很多題都只是因為一個知識點沒掌握。題目太長可以影印嘛，或者列印，有些題在網上一搜就出來了。如果不整理錯題，新課有的時候也會出問題，因為考試都是結合起來考的啊
14樓：陸小鳳一笑
有條件的話剪下來貼到錯題本上。
15樓：幸運的褀褀
可以請家長幫1忙，能簡則簡只要自己看得懂就行
16樓：匿名使用者
我們以前也有錯題本的，我當時就只是把自己覺得有必要的記下來，當成筆記本用的
17樓：朱朱御宇
最好不要剪下，自己抄的同時思考最好，而新課的學習，也可以以做題，抄題形式學習
18樓：
在中國你出社會用到的東西都是小學的，所以***•••••••
錯題是學生自己抄還是家長幫著整理好
19樓：張
應該是在家長的指導下學生自己整理。
具體的步驟可以是這樣：先學生自己抄，然後家長檢查。
中小學都需要抄錯題麼
20樓：芥末留學
對於怎樣建
錯題本我覺得可以這樣做：
1、 準備語文、數學兩個錯題本（現在主要學科是語文和數學）。
2、 家長幫孩子抄錯題。
因為一年級的孩子寫字慢，有的字還不會寫，家長可以幫孩子抄題，同時還可以把出錯的原因、與錯題有關的知識進行總結，慢慢的讓孩子自己來抄。
3、 抄寫的主要內容。
數學主要是平時考試或常規作業中做錯的題或一些典型的題型。孩子多做題並不是一種負擔，只要孩子願意，儘量讓孩子多做練習題，開闊視野、開拓思路，這樣才會見多識廣、舉一反三。
語文主要抄寫平時考試錯題或作業中的錯字，閱讀時文章中的詞語、成語、好聽的句子、容易混淆讀音的字。還可以總結知識點：如：
常見詞的反義詞、具有一定格式的詞語（如：暖洋洋、紅彤彤等）等。
4、 要不定期的進行復習。
過一段時間要讓孩子複習一次，儘量採用孩子感興趣的方法，可以提問、讓孩子看、讓孩子提問大人等，考試前一定要複習。
通過建錯題本讓孩子以前做錯的題儘量不要再錯，同時也養成了一個很好的學習習慣，慢慢的讓孩子也學會了在平時學習中進行知識總結，這個好習慣一定要讓孩子堅持下去，到了初中、高中學的科目多了、題也難了，建立錯題本顯得尤為重要。
21樓：希望
抄錯題沒必要,但備一本糾錯本有必要。學生抄錯題我認為有一定的作用,有一定的效果,但是學生能堅持不下來。再說對於初三學生來講,時間允不許。不同型別和選擇性做記錄就可以了。
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