1樓：淡定上海人
吾盛怒而犯此錯，靜心思索，實屬荒唐。然已與君絕，悔不當初，雙十情誼，非兄非弟卻勝似親人。誰人無過？佛曰：知錯能改善莫大焉，吾悔之惱之，恨己衝動，願汝不計前嫌。
我即將進入高三，但語文作文是我的硬傷，請問作文該如何提高？
2樓：匿名使用者
一、細緻觀察，追求真實
什麼是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠「觀」近察，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。被譽為世界短篇**之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋裡編的準備寫成**的故事講給福樓拜聽。
福樓拜聽後說：「我勸你不要忙於寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切準確地、細緻地記錄下來」。於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察、認識、練好觀察這一基本功。
從此，他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了**《點心》，併成為世界著名的**家。所以學會觀察是提高寫作水平的第一要素。我在多年的教學中，常聽一些學生說：
「我就怕作文，一拿起筆起來就頭疼，總學得沒東西可寫」。有的乾脆說：「我不知道該寫什麼，從何寫起。
」有的作文雖然也交上來，但是仔細一看，生搬硬套的多，甚至瞎編一些內容，空洞無物，脫離實際。為什麼造成作文難寫呢？總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。
如何改變這種現象呢？我認為，首先要學會觀察。我在教初中語文第三冊阿累寫的《一面》這篇課文時，指出作者阿累在描寫魯迅外貌時，五次寫了他的「瘦」。
其中三次是從遠到近更清楚，更細緻地寫出外貌特徵。為什麼作者對魯迅的外貌特徵寫得那麼傳神，那麼典型呢？主要是作者善於細緻的觀察，內心有獨特的感受。
所以，我指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。因此，每個星期的作文課，我都利用一定的時間帶學生走出課堂，進行實地寫作，有時在校園裡觀察校園植物，觀察竹子、樹木、花草，有時在週末時間到野外參觀，進行野外寫作，領略秀美的自然風光。經過這樣的訓練，不但激發了學生寫作興趣，積累豐富的題材，寫出真實內容，而且能陶冶道德情操使學生得到美的享受。
二、積累素材，學而致用
在教學中，碰到有不少的學生平時很少看課外書，特別是語文課外閱讀方面的書籍，有的甚至除了課本之外，沒有一本課外閱讀材料，很少看書讀報，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，無物可寫。或者剛開了個頭，敷衍了幾句，就草草收場。內容空泛，不知所云，因此對作文望而生畏。
為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。正如杜甫所說的：「讀書破萬卷，下筆如有神。
」「書讀百篇，其義自見。」書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。但是經驗告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的，「唐宋八大家之一的韓愈曾說：
」「學以為耕，文以為獲」。這是說閱讀是寫作的先導，沒有讀的「耕耘」就沒有寫的「收穫」。所以在強調學生讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。
積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。
我們所學的課文有許多範文都是作者對人物或動物細緻觀察寫下來的真實素材。如《一面》中對魯迅的描寫，《鶴群翔空》中的鶴群飛翔姿態的描寫，鶴鷹搏鬥的場面的描寫，只要認真閱讀，積累素材，就能變為自己有用的東西。此外，除了從書本中積累素材外，可以從日常生活中積累，比如，就人新事的出現，各種有益的宣傳，自然現象，社會新聞，國際時事等等這都是極好的素材，只要注意這方面的人和事，自然就會有豐富的素材，這樣寫作起來，就能妙筆生花，得心應手，運用自如
三、提倡模仿，培養興趣
模仿是借鑑的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑑。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑑範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。
即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。歷史上有許多文學家也曾模仿古人寫作，成為一代風範，如王勃的名句「落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色」就是從庾信的「落花與芝蓋齊飛，場楊柳共春旗一色」脫化而來的。又如歷史上左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫法，都為後世的散文家、**家、戲劇家所模仿。
課本中的許多文章都是很好的範文，學生學了課文，可以模仿寫作，使學以致用。例如我教了鄭振鐸的《貓》一課，讓學生以另一動物為題模仿寫作，有很多學生仿寫很成功，把課文寫法轉化為自己的能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
四、多說多寫，下筆成章
我們在日常生活中，碰到很多例子，有些學生很會說話，口若懸河，滔滔不絕，然而在寫作文時卻絞盡腦汁，寫不出多少內容來，究竟原因何在？因為在日常生活中「說」的機會較多，幾乎不費多少力氣，但「寫」的機會很少。光說不寫，怎能提高寫作水平呢？
因此在寫作訓練時，我重在指導學生說練結合，多寫多練，並且，不但要說得好，而且要寫得好。我每教完一篇課文，就佈置與課文相關的小作文訓練題，有時讓學生在課堂中完成，有時先讓學生思考，下課後再讓學生練習，要求寫在作文字上，有一些當為作業題去做，比如，讓學生寫出作文題的題眼及作文的提綱，有的則寫續寫部分，有的進行改寫訓練等等，經過多方面的訓練，寫作水平相應地得到很大的提高，學生寫作的情緒也日漸高漲，並自發地開展了寫作競賽活動。
五、勤寫片段，多記日記
在平時的作文教學中，我常要求學生留心觀察，勤寫片段，多記日記，以及寫心得體會之類的小練筆。如在人物描寫方面，採取動景、靜景等多角度描寫訓練，並要求學生持之以恆，堅持不懈，平時勤寫片段，多記日記，把自己所見、所聞、所感淋漓盡致地表達出來，這不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且對提高寫作水平大有益處。因此，我在作文教學中，強調每位學生每天寫一則日記，大至一千八百字的篇幅，可以對時事發表看法和見解，小至遣詞造句。
也可以是寫一段有關景物描寫和人物描寫的片斷，這樣，學生不但養成了愛寫日記的好習慣，而且經過一段時間的練筆後，素材積累豐富了，寫作水平也得到了較大的提高。
六、鼓勵創作，推薦發表
任何人要想學好一種東西，興趣是至關重要的。它是獲得知識、進行創造性創作的一種自覺動機，是鼓舞和推動學生創作的內在動力，也是提高寫作水平的重要途徑。因此我在作文教學中鼓勵學生進行創作寫出優秀作文進行發表。
為了能寫出更多優秀作文，我首先讓學生留意身邊的人和事，記錄新人新事，從班內到校內，從課內到課外，從校園到社會，然後進行合理的選村和組村，寫出優秀作文，上送學校廣播室及學校報刊編輯小組，讓其優秀作文得以播出和刊出。這樣，會極大地刺激他們的寫作興趣，讓他們感到作文的份量，從而大大地提高了創作的積極性。總之，在作文教學中，只有激發學生的寫作興趣，才能使學生多讀多寫，提高作文水平，解決長期困擾語文界的一大難題。
答案補充
立意很重要:立意是一篇作品所確立的文意。它包括全文的思想內容，作者的構思設想和寫作意圖及動機等等，其概念的內涵要比主題寬泛的多。
立意產生在寫作之前。區別於立意，一般意義上所說的主題，就是指作品的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。主題沒有立意的全部特徵，意大於主題，包含主題思想。
有時，意可以包含多重主題，如長篇**之類大型作品。
3樓：匿名使用者
經驗之談：
第一，現在的作文應該還是寫議**為主，所以，你需要比本例項書，即上面有許多案例，如勵志、堅持等正面論點的例項。
第二，每天看看這些例項，並能夠記憶。
第三，買本高考滿分作文。
第四，你可以學會一種寫作套路，並且不斷地實踐這種套路！
不懂可以繼續問，希望能幫你！
麻煩高人幫我把這幾句話翻譯成文言文，謝謝了。！
4樓：淡水狐邊
我來試試吧，希望能減輕你的苦痛！
生活到底是什麼?
何為生活？
-----------------------------每天就這樣麻木的過著日子,心中總有一些無法言語的東西壓抑著我.!
兀兀窮年，積恨難發！
-----------------------------讓我喘不過來氣.
無法喘息。
-----------------------------曾經有許多美好的夢想,夢想在成年後會有怎樣幸福的生活.
嘗有顛倒幻想，夢幻泡影。
-----------------------------可現實呢?
而現實，
-----------------------------這這麼多年來令我失望的事太多,所有的傷和痛都令我無法承受..
失意苦多，傷痛愁絕。
-----------------------------也許是想的太多就變成了一種無法言語的痛.一種精神上的折磨.....
焦思成災矣。
-----------------------------可我不能不想,也無法停止不去想..
思之，思之，不止，不輟。
-----------------------------我多麼想,親情.友情和愛情能讓我享受一生.
親情，友情，愛情，我之所欲。
-----------------------------可現實太殘酷,沒有我所想象的那樣,心裡承受著太多痛苦, 想要找人傾訴. 可誰又是我傾訴的物件?
人生慘淡，實難如意。心裡太苦，無法承受。知音難求，琴聲艱澀。
-----------------------------每天都裝作狠開心的樣子, 可內心的感受只有自己知道,只有把自己麻木,把自己封閉起來才會好過一點.
乃每日強作歡顏，鬱積在胸，唯心枯如木，黯淡如牆。
-----------------------------真的好像發洩一下壓抑心中已久的情緒,那怕讓我痛苦一場也好..!
誠欲一抒胸臆，一展情志，縱苦痛一場，又有何妨！
-----------------------------夜已深了,可黎明始終不屬於我..! 人活著究竟是為了什麼??
夤夜漸曉，而晨光終非我有！生何為哉！生何為哉！
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我的機票問題，請大家幫幫忙，急，請大家幫幫忙,關於烏航行李託運的,急
我是做旅遊的，你沒必要改，可以拿原來的機票去登機，因為他給你出票的時候還沒有改這個政策。政策改了，只針對在改政策之後出票的人。現在只是托執行李重量有變化，要是他們說政策便拉，機票 要漲100歐元，我們能任人宰割嗎？你可以打 維護你自己的權利。祝你旅途愉快。你可以找國航理論，他們既然能出票，就說明國航...
我有些困惑，請大家幫幫忙
你的提問抄，表述的不是襲很清楚。如果沒有理解錯的bai話，樓房du是給你們的，我zhi覺得你婆婆真好，dao你很幸福了啊，已經有了樓房，知足吧。如果不是的，樓房沒給你，或者還有平房的分配，那一切都聽婆婆怎樣安排吧，畢竟那是婆婆的，給你，當然最好，你要感激，感恩。不給你，也很正常，你不要去埋怨，更不要...
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