1樓：笑哈哈
心不在焉，無論做什麼事情，都必須用心做完成
2樓：匿名使用者
寫字很花精力的，不集中精力寫不好字。因此說字如其人，看他寫出的字，就知道他的精神狀態。
為什麼我每次寫字時，腦子都有想別東西，但又有在寫，我要怎麼改？知道的告訴我吧… 40
3樓：想歪歪
建議鍛鍊抄寫那些英文文章。複雜的文言文。讓你注意力集中。多多鍛鍊一下。應該會對集中注意力有幫助的
4樓：加了糖糖的唐糖
你可以試試聽一些舒緩的**，然後要放鬆心情，集中注意力。你可以試試，我以前也出現過這種情況。
我現在在當兵上課記筆記一直都跟不上，就是上面說的有些聽不懂，自己寫字也慢，有什麼辦法能跟上
5樓：紅色的軍旗
你學什麼專業？可以和戰友抄寫筆記。你什麼文化程度？
6樓：我de江山
我曾經當兵也是同樣的，這個很簡單。
為什麼有些人數學非常好？
7樓：匿名使用者
那是因為打心眼裡懼怕他。其實所有知識都是互通的，你要回換位思考。
只不過有人對數字敏感，有人對文字感興趣。一般數學差的不喜歡邏輯推理。喜歡想象抽象。
還有就是看看有沒有心思一句一句的看數學書，練數學題。偷懶是不行的。
8樓：匿名使用者
他可能是小學就有了很好的積累
或是上天給了他這麼好的頭腦
再或是 他在學校裝傻 在家就拼命的學
9樓：匿名使用者
他一定有堅實的基礎和努力，只不過努力時你沒看到
從初中到高中一直以來寫子都算是連筆字，一開始覺得很瀟灑，也快。現在高三了，記筆記什麼的自然就連筆 10
10樓：心碎s已醉
很簡單，上課記筆記的時候可以在草稿紙上寫連筆，下課之後找時間把記得筆記謄抄到自己的筆記本上，這樣不僅整理了筆記，還讓自己複習了一遍，也不用擔心字看不清楚的問題。至於連筆，如果想在高考中拿更多的分最好還是不要寫，可以借班上寫字寫得好的同學的作業多臨摹，自然，字就會寫的很清晰了。如果我的回答對你有用的話可以採納嗎？
11樓：荼靡塵煙
這是寫字的習慣問題，我看不見你的字，沒法細說
認真練字的時候寫字還好，平視記筆記寫作業是總是很醜（也不是不認真寫，字單個看還好，湊在一起就那啥…
12樓：愁眉不展
有用，關鍵在於你描寫每個字的大小基本上一樣，寫字的位置在一條直線上，不用帶有條紋白紙自然能寫一條或了條字，會帶有風采好看！
13樓：竹淋雨而棲
用心點，字如其人，這可不是隨便說說而已的。
14樓：匿名使用者
心不在，怎麼煉都是歪，習慣問題，精力不在字上，在心裡。
怎麼做學習筆記？（最好可以說下什麼符號表示什麼意思，比如說橫線，波浪線什麼的）
15樓：crazy_曼珠沙華
康奈爾大學做筆記的方法
一、5r筆記法
5r筆記法，又叫做康乃筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課
筆記，5r筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
1.記錄（record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內儘量多記
有意義的論據、概念等講課內容。
2.簡化（reduce）。下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3.背誦（recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4.思考（reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，
加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。
5.複習（review）每週花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。
二、符號記錄法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、
著重號、驚歎號、問號等等，便於找出重點，加深印象，或提出質疑。什麼符號代表什麼意思，你可以自己掌握，但最好形成一套
比較穩定的符號系統。這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些準則：
1.讀完後再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分
清作者是在講一個新的概念，還是隻是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些
重複的內容。這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去彷彿很重要的東西。
2.要非常善於選擇。你不要一下子在很多專案下劃線或草草寫上許多專案，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面
來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在複習時又只好將整頁內容通讀一遍。
3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成為這一頁所
述概念的一些有力的提示。
4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記
憶裡留下更為深刻的印象。在你背誦和複習的時候用起來更可得心應手。
5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地複習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下
一部分內容。
6.整齊。你作的符號要儘量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以後的複習和應運。當你以後複習的時候，整齊的記號會鼓勵你
不斷學習，並可以節省時間，因為整齊的記號便於你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。
三、筆記整理法
由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後複習不太好用。為了鞏固學習成果，積累複習資料，你需要對筆記進一步
整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：
1.憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關資訊。這是你整理筆記的重要前提。
2.補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍
、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。
3.改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。
4.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。
5.分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課
文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。
6.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。
7.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日後
複習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便於記憶。
16樓：手機使用者
怎樣記課堂筆記
記筆記是我們在學習中經常要做的事情。可是有些同學不會記筆記，特別是對語文課，常有同學反映筆記記不下來。這裡就談談怎樣記好課堂筆記。
確定內容 記課堂筆記一定要明確記什麼。一般要記好下面四個方面的內容：一是應抓住老師講的「新」知識，「新」內容，記清記全，而對那些以前記過的，可以寫上見何處就可以了。
二是要集中精力記好自己所「缺少」的內容，通過記筆記來彌補自己知識的缺漏。三是要記好那些「實用」的內容，如自己訓練或考試中容易出錯的知識。四是要記「法」，即記好那些帶有規律性的知識，如怎樣分析詞的語境意、如何辯析同義詞的細微差別等。
還有那些與自己的愛好有關的、對擴大自己的知識面有幫助的，或對自己的學習有啟迪的知識，都是應該記錄的。
抓住重點 有的同學記筆記不善於抓重點，總以為老師的板書才是重點，便機械地一字不漏的照記不誤。其實大可不必。應抓住重點內容記錄，一是老師板書的課文的結構**、關鍵性的內容等；二是老師特別強調的重點和難點；三是對你理解課文內容有幫助的一些關鍵性的知識。
如不抓重點，從老師一開講就埋下頭來，耳聽手寫地記個不停，結果是一節課下來，自己搞得頭婚腦脹，對老師講的知識很可能仍是糊里糊塗，不知所以。
講究方法 首先要注意記筆記的方式。記筆記有用筆記本的，有記在書上的，也有二者結合的。用筆記本結合書本的方式效果是比較好的。
對老師板書的較為完整的、文字量比較多的內容，如課文結構圖、人物及情節分析等，可記在筆記本上，使之一目瞭然；對字、詞、句的分析，課文的段落層次以及有爭議的地方，學習中的疑難問題等，可直接記在書中與之相應的地方，既省時，又方便複習。
其次要講究方法。記筆記可以用符號法。符號有多種，最常見的是加圈點、劃線以及標問號、歎號等。
如用「|」或「||」表示段落層次，用「·」表示重點詞語，用「 」表示需要掌握的生詞，用「～～」表示精彩的句子，用「——」表示中心句，用「？」表示疑問等。各種符號所表示的意思要始終一致。
也可以用批註法。如對字詞的注音解釋，可以直接批註在字詞的上面，也可以集中批註在書頁上下的空白地帶；對重點詞句的分析，也可以批註在相應句段旁邊的空白處，說明其含義或用法等。還可以用寫意法，如對文章的段落大意和中心意思可以記在段末篇尾。
注意速度 老師講課的速度一般是每分鐘90字左右，而學生聽課作筆記的速度是每分鐘20—40字，不少同學埋怨老師講的太快，記不下來。其實，老師講課的速度是有一個制約的，不能太快，也不能太慢。這就要求我們在記筆記的時候注意記的速度，掌握一些速記的方法，用符號法記筆記不失為一種快速的方法。
此外還可以用壓縮的方法來記，即抓住老師講課中的一些關鍵性的話，用簡短的詞句去概括一段話的意思。要提高記的速度，專心致志聽講是關鍵，只有對老師所講的內容真正聽懂了，理解了，才能進行準確的壓縮、記錄。
及時整理 在課堂上作筆記，為了跟得上老師的講授，難免有缺漏和筆誤，以後不好用。因此，課後要趁熱打鐵，對照書本，及時回憶有關資訊，對筆啟出現的缺漏、跳躍、省略、簡記等補充完整，對筆誤的地方及時糾正，對錯誤之處或不夠確切的地方進行修改。還可以編號分類，捨棄無關緊要的。
這樣，不僅可以幫助我們加深對所學知識的印象，提高並鞏固記憶的效果，而且可以培養我們嚴謹而周密的學習習慣，提高分析概括的能力。
綜上所述，在課堂上記筆記要耳聽眼看腦想手動。在聽懂的前提下，對獲取的知識資訊通過大腦的思維，經過「選擇——加工——歸納——濃縮——反饋」的過程，然後讓手有重點地記錄下來。記錄的方法是多種多樣的，我們可以在學習中逐步摸索出適合自己的方法。
符號可以自己隨便用 形成自己的習慣就行
為什麼寫字的時候字會歪為什麼白紙上寫字總是歪向右上怎麼改？
寫字的時候字會歪，原因有兩個 1 坐姿不正確。2 握筆不規範。正確的坐姿 寫字做到三個一 一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺 一胳膊肘 手到筆尖一寸 兩個手指頭寬 正確的拿筆的姿勢是 食指，拇指捏著 中指託著，筆桿躺著 躺在虎口上 有個握筆口訣如下 抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度...
為什麼夏天的時候人會變困
夏天的時候人容易困，是因為夏天的空氣溫度很高，人體的體表血管往往會擴張，大量血液集中於 造成了體內血液分配不平衡現象，尤其腦部的血液減少，使人感到精神不振，昏昏欲睡。同時，由於夏天晝長夜短，天氣悶熱，夜裡會睡不好，常常睡得晚 起得早，以至睡眠不足，所以人就感到精神困頓。另外，夏天人愛睏倦，俗話稱為夏...
為什麼人越困難的時候越會被騙，為什麼越是困難的時候越是容易被騙？
從個人經驗來講，大部分在一個健康的環境下成長，生活的，都是你這種心態的孩子和人。對他人的警惕心是與生俱來的。要回答你的問題 首先，都是哪兒來的?中國乃至全世界的大文化都是鄙視 謊言可恥。在這種環境下，大部分人主觀意識上都是不想騙人的 不想騙人的 比如我一個朋友吧，半個月騙人騙了3000多，只是每天幾...