1樓：娜莉
媽媽，你還記得我挖回的那株含羞草嗎？ 那次春游回來，我興沖沖地捧回了一株含羞草。於是，我小心翼翼地把這株小小的含羞草栽到花盆裡，但又怕陽光晒壞了它，就把它搬進了屋子裡。
沒過幾天，含羞草在昏暗的光線下顯得是那樣委靡不振，彷彿一個得了重病的孩子，耷拉著頭，蜷曲著身子，是那樣令人同情。 媽媽，是你讓我把它搬到陽光充足的陽臺，還說小草小花需要陽光的照耀，需要雨露的滋潤。於是，我半信半疑地把它搬到陽光底下。
沒過多久，那株奄奄一息的含羞草舒了它那小小的身軀，在溫暖的陽光底下閃爍著翠綠的光澤，是那樣精神，是那樣燦爛。 可是，媽媽，你知道嗎？我就像那株小小的含羞草，也需要陽光的照耀，雨露的滋潤！
媽媽，請給我一點陽光吧，我也會像含羞草那般，還給你一個燦爛的笑容！ 曾記得，我讀小學二年級時，因轉學的緣故，數學成績一落千丈，第一次破天荒的考了一個不及格。小小的我那時多麼傷心，多麼苦惱啊！
看看周圍的同學考得那麼好，那樣興高采烈，我心裡多麼難過，像刀割一般。我恨自己不爭氣，恨自己這麼笨！我像一隻可憐的醜小鴨，蜷縮在教室的一角；又像一株含羞草，羞於見人。
苦惱的我甚至動過不上學的念頭。 媽媽，是你察覺了我心中的苦惱，一把把我摟在懷中，輕言細語的勸慰我，你那淳淳教導至今還在我耳邊縈繞：「孩子，不要難過，我相信我孩兒能行！
你要相信自己，你是最棒的！」 媽媽，你那鼓勵的話語就像那和煦的陽光，驅散了我心中的陰霾。我打消了回家的念頭，開始了臥薪嚐膽，發奮圖強。
經過一番艱苦的努力，終於在期中考試中，我考了全年級第一名。從此，我臉上總是掛著自信的、燦爛的笑容！ 媽媽，你給了我陽光，我就燦爛！
曾記得，五音不全的我，一時心血來潮，纏著你想要學薩克斯。我本是個「**盲」，又笨手笨腳，要想學好薩克斯，難於上青天。面對那些小蝌蚪般的音符，我曾厭煩過；摸著又腫又疼的嘴脣，我曾後悔過；望著瓢潑的大雨，漫天的飛雪，我曾畏懼過。
媽媽，是你苦口婆心地告誡我：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人家周舟是一個弱智孩子，卻成為了一名天才指揮家，難道你比不上他嗎？
」 媽媽，你那激勵的話語，重重地撞擊著我的心房。我不再厭煩，我不再後悔，我不再退縮。我抖擻了精神，抹去了眼淚，投入到緊張而又枯燥的訓練當中去。
終於，我登上了舞臺，贏得了陣陣掌聲；我考取了九級，捧回了紅紅的證書。 媽媽，你給了我陽光，我就燦爛！ 現如今，我來到了四季如春的深圳，可又一次陷入艱難的境地。
我的英語成績跟不上同學們那快速前進的腳步，只能在隊伍後面跌跌撞撞，有時甚至撞得頭破血流。我感到自卑，感到痛苦，往日的自信被拋到了九霄雲外。儘管深圳的春天陽光明媚，可我的心卻像北方數九的嚴冬那樣寒冷。
媽媽，在我最需要你陽光照耀的時候，卻只聽見你那「恨鐵不成鋼」的話語，只看見你那大失所望的眼神。也許是生活的壓力太大，令你無暇顧及；也許是你望成龍心切，令你恨鐵不成鋼。我給你的是過多的辛勞，過多的失望，過多的憂愁。
使你本該年輕的臉上增添了許多的皺紋，使你本該烏黑的兩鬢過早地染上白霜。 媽媽，請你不要憂鬱，不要心急，我就是那需要陽光雨露的含羞草。假如你能一如既往，讓你母愛的光輝常駐我的心頭。
媽媽，請你相信，孩子我會還給你一個燦爛的笑容！ 媽媽，給我一點陽光吧，我會因你而燦爛！
2樓：匿名使用者
有一天,鳥王孔雀聽說一個大拇指般的小不點在皇宮裡非常受國王的寵愛,而自己身為鳥王,卻連一枚獎章都沒得到,氣得暴跳如雷.於是他召集百鳥,準備開會.這天,錫兵正在巡邏,突然發現所有的鳥都在往南飛,他感到很奇怪,就逮著機會撞攔住了一隻小鳥問：
「百靈妹妹,百靈妹妹,你們幹嘛都往南邊飛呀?」「我們大王找我們開會,好像是要研究一個拇指大的小人,叫湯什麼的.」「是不是叫湯姆?
」「是是是,就是湯姆,就是湯姆.怎麼,你認識他?」「那當然,我們還是好朋友呢.
」「既然這樣,那你就坐到我背上,跟我一起去吧!」「那就麻煩你了.」鳥王見眾鳥已經到齊,便大聲說道：
「大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧!」鳥王把火強壓下去,才把話給說連貫.「知道.
」大家異口同聲地說.「那麼大的一個小人就那麼受寵,而我們這麼大的一個鳥國居居……然還沒有一隻鳥見到過國王.」鳥王都快氣**了.
錫兵聽到這裡,已經知道了後面的事情.他趁著鳥兒們不注意,一個腳下抹油就溜了出去.一出鳥國的大門,錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信.
湯姆一聽,很害怕.上回,一隻烏鴉就把他折騰地夠慘,這回可是萬鳥群毆啊.湯姆急得團團轉.
「快找國王幫忙.」錫兵說.「對啊,我怎麼就沒想到呢.
」湯姆顯得興奮了.」湯姆和錫兵找到了國一,把事情的來龍去脈都講了一遍.國王聽了之後,連忙吩咐打了一塊空心的方形玉.
國王把湯姆放進了玉里,再藏到自己的衣服裡,把錫兵藏到自己的帽子裡,走到哪兒都帶著他們.這下不擔心被鳥兒們發現了.過了不久,鳥王率領著萬鳥來了湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈,心跳得比珠穆朗瑪峰還高.
「憑湯姆就沒有過這麼無禮地對我說話!」國王反駁說.鳥王聽後,無話可說,只好灰溜溜地走掉了.
湯姆獲救了,他很感激錫兵.國王看出了湯姆的意思,就讓僕人們用上等的錫金屬,又給錫兵打了一條腿.錫兵用他一時的善良,換來了他一生的幸福.
五年級語文s版下冊第三單元作文《寫寫自己的故事》
3樓：夏沫秋涼
啦咯啦咯啦5就咯啦咯啦咯k就咯啦咯啦咯啦啦啦啦第一窩摸索一下1洗澡
4樓：匿名使用者
哇靠， 咋麼些啊，好煩，死啦死啦死啦。。。。。。
5樓：匿名使用者
【教學內容】新s版小學語文五年級下冊p79-80
【課 題】：習作前指導：《寫寫自己的故事》
【教案初備】：張銀蘭
【定 稿】：劉曉 張銀蘭
【修改形成】：張銀蘭 莫洪蓮 樑霞 劉曉 朱亭亭 張小英 姚麗華 彭震
【上課地點】：五（1）班教室
【上課時間】：2023年3月30日星期五第一節課
【教學目標】：：1．寫清一件事的起因、經過和結果。
2．按時間順序寫和按空間順序寫清事情過程的基本方法。
3．通過細節描寫，表達自己真實的情感。
【教學重、難點】：選取材料，按事情的起因、經過、結果寫得有條理
【教學計劃】：習作前指導一課時
【教學過程】∶
一、談話匯入
以第三單元的課文匯入，讓學生明白寫故事是通過典型事例瞭解某人的特點，讓我們明白做一個怎樣的人。
範文引路，讓學生明白寫作方法
出示範文《我學會了寬容》。
說說文中哪些地方吸引你？
教師小結。
這篇文章抓住了我心胸狹窄的特點，通過打羽毛球與朋友爭吵這件事，明白世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是胸懷。讓自己明白做一個胸懷寬廣的人。
過渡：看了小朋友的故事，同學們是不是也想把自己的故事與大家分享。今天我們寫《我的故事》。
二、作文《我的故事》
讀題：明確要求
思考：你明白了什麼？
三、選材
你想寫什麼故事，這個故事寫給誰看，表現什麼？讓人明白什麼？
出示小黑板（略）
兩個同學互相說說。
請同學說。
小結：選材要新穎。
過渡：同學們的故事真是豐富多彩，同學們一定想與身邊的同學一起分享吧，我們四人以小組互相說說我的故事。
四、說說自己的故事
ａ、小組說。
b、指名說。
思考：a、哪些地方吸引你。
b、哪些地方存在不足需要改進。
c、師生點評。
五、小結：一篇文章要生動需抓住語言描寫、神態描寫、心理描寫、動作描寫、還有外貌描寫。更重要的是抓住細節描寫。
寫一寫自己的故事。
讀一讀自己的故事。（1人）
總結這節課你收穫到了什麼？
6樓：匿名使用者
我來回答身為男孩子的你，是不是擁有家中姐妹或同齡女孩子無法享受有的一些特權？或身為女孩子的你，當男孩子在外面自由玩耍時，你是否只有羨慕的份兒？所囿的學習活動，你是否都有平等參與的機會？
你是否認為很多男孩子能做到的事，女孩子同樣也可以做到？請大家認真的想想這些問題！ 要求：
1：想一想，你準備寫什麼事情？準備寫給誰看？
2：實情發生在什麼時候，什麼地方？當時有哪些人？你都看到或聽到了些什麼？你印象最深的是什麼？有什麼感受？
3：習作之前，最好列一個寫作提綱。
求求大家幫幫忙！
小朋友，我作為一個小學老師在這裡提醒你，什麼東西都要自己想，題目已經很明確的告訴你應該怎麼寫了，如果你理解不了題目，可以向你的父母請教，也可以向你的老師請教，但是不要到網上來求教，要自己想了自己寫，好壞都是你自己的原創，你知道原創的重要嗎？？？？？...
s版五年級下冊第三單元作文好開頭好結尾
六年級下冊語文第七單元320作文
7樓：成都新東方烹飪學校
這一天,陽光明媚,風和日麗,一隻大鴨子後面跟著一些小鴨,看起來,那隻大鴨子應該是小鴨子們的媽媽吧!著一些憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭呢!他們悠哉遊哉地走著,他們走過來時,汽車還要讓著它們,彷彿是什麼老爺.
走著走著,鴨媽媽看到了一個下水道,那個下水道可能事由於道路施工的問題,沒有把井蓋蓋上,所以路過那裡時,還需要繞著走.鴨媽媽向小鴨們「嘎—嘎—」的叫著,彷彿在說：「看到這個下水道了吧!
」一定要繞開走哦!「小鴨子們心領神會,個個點頭哈腰,同時又小心翼翼的邁開腳步,一隻小鴨子過去了,兩隻······突然一隻小鴨子跌入了水裡,鴨媽媽見了,急忙趕到下水道旁,可這似乎來的晚了點,後面的幾隻小鴨子已經掉入水裡,鴨媽媽此時心裡也許會想：怎麼辦,怎麼辦?
這時,一位身穿黑色**的巡警向它們大踏步走了過來.鴨媽媽頓時眼前一亮,彷彿在想：這真是『山重水複疑無路,柳暗花明又一村啊!
』於是,鴨媽媽用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,鎮定自若的走向巡警,用自己的肢體語言向警察求救,可警察畢竟是人啊!它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜,叼著巡警的褲腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道該怎樣做了,他俯身把頭
小鴨得救了
2023年9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍.一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景.
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹.幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那麼陌生,那麼好奇.
忽然,只聽「撲通」一聲,幾隻小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進了下水道.
這時,鴨媽媽快速扇動著翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子.
這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環顧四周,剛好看見不遠處有一個巡警,就忙奔去.
鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,儘量轉移巡警的注意力.巡警不明白鴨媽媽要做什麼,就把它從身邊拿開繼續工作.
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事,又繼續咬著他的褲腿.
巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來.
鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子.這位巡警終天明白了事情的前因後果,知道小鴨子隨時可能被水沖走.巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網.
伸下又深又窄的下水道,將一隻只水淋淋的鴨子救了出來.鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子.它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續走著.
巡警目送它們很遠,很遠.
在朝陽的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目.
小學語文S版一年級4年級上下冊的古詩。（包括詩人和所描寫的
唐。劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，盤裡一青螺。憶江南唐。白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？四時田園雜興 南宋。範大成 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 漁歌子唐。張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬...
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21課 青花，一bai種白地藍花瓷器的du 專稱。其瓷，zhi胎骨細膩，晶瑩柔潤 其花dao，清新明麗，版 幽靜雅緻 權其釉，光亮潔淨，白中泛青 其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷一向被譽為 人間瑰寶 居景德鎮四大傳統名瓷之首。22課 同學們對陸羽辨別南零水和臨岸江水感到很神奇吧。這個故事出自唐代張又...
小學三年級語文S版下冊第18課心中那盞燈。為什麼說父親做的冰
答 因為父親做得冰燈不是美在外形，而是美在它所 出來的純潔無瑕的父子真情，所以說父親做得冰燈是一盞最美的.燈 因為這盞燈不是美在外形，而是美在它所體現出來純潔無瑕的父子真情。因為他的冰燈化了，所以他的心裡一直珍藏那一盞冰燈。因為這是父親給我做的，說朋父親很愛我 小學三年級語文s版下冊第18課心中那盞...