1樓：山泉清水淌
提高閱讀理解能力，最基本的就是多讀、多練習。
閱讀理解能力的提高需要一個科學高效的閱讀方法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
2樓：範鋒
去睿凡讓老師具體分析下，跟孩子溝通溝通，看孩子在學校學習狀態如何，學習習慣有沒有，因材施教
我家女兒上小學四年級，數學應用題老是不會做，該怎麼辦呢？
3樓：愛笑的羽瑄
我兒子上五年級抄
，我是這bai樣做的，每天晚上把下一du天的功課預習好，對她說課上好zhi好聽講，上完一天dao的功課後做完作業都要給他檢查，文字書寫不工整說明做題心態浮躁，文字工整，做錯了，可能他馬虎或者課上有沒聽懂的地方，可以讓他講給你聽，看看他的思路是否正確，看看他是否真的明白了，錯題做好整理在錯題本上，週六日，要複習。應用題，要讓她慢慢讀，找出有用的條件。或者讀懂問題，找出有用的條件，不能急，讓他慢慢找。
別急。其實平時讓他多閱讀也是有好處的，應用題看的是理解問題的能力，還有計算的能力。做對了算不對也是不行的。
就說這些了，希望可以幫到你。
4樓：狗頭神教牛蛙
不會就不會唄，那麼大壓力幹嘛，你自己感覺你多了那麼多書有多大作用？好好教她做人，養成好的習慣，修養，我感覺比那些東西重要多了
5樓：花葬在路上
你要每天給他多多輔導一下老師當天講的課，每次講的話要耐心點，一次不行就多講幾次，主要做的就是解析數學應用題，在結合生活多講幾個例子！
6樓：匿名使用者
多做，每做一題，無論做沒做對，都要給她分析解題思路，從**開始想的，版怎麼權想的。一開始講給她聽，後面就要她自己講給你聽。多做多講多思考多總結，應用題就會做了。
其實應用題是有解題規律的，小學應用題多是尋找等量關係，教會她如何尋找等量關係。有些等量關係是隱藏的，有的是假資訊，小學生語文分析不是特別好，所以要多練多學。教她無論能做多少，就寫多少，能畫就畫，能寫就寫。
最後，就是要多鼓勵和表揚她，讓她對解應用題有信心、有興趣，不再害怕。這樣效果會更好。
7樓：匿名使用者
那你就要多花時間教教了，多做題。
小學四年級語文白鷺閱讀答案小學四年級下冊語文閱讀題答案
是這個嗎？白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛...
四年級怎樣學好語文小學四年級怎樣學好語文
四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的 首先，我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些 學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往範圍和興趣愛好逐漸趨於廣泛，另一方面語文學習的要求提高了，孩子的語文學習能力沒有及時得到發展，再一方面，語文是需要長期積累...
語文四年級填上適當詞語，語文四年級填上適當詞語
一 片 蔥綠 一 道 峽谷 一 眼 泉 一 幢 套 住宅 一 支 大軍 一 座 城臺 顆 月球 一 次 場 多次 地打擾 一 片 蔥綠 一 道 峽谷 一 眼 泉 一 套 住宅 一 支 大軍 一 座 城臺 一 顆 月球 一 次 不好意思 地打擾。一抹蔥綠 一條峽谷 一口清泉 一幢住宅 一條大軍 一座城...