1樓：悠揚沸騰
設學生x,凳子y
x/2=y-1
x=y+1
解方程得學生4個，凳子3個。
小學一年級下冊數學問題，新生一班有40人，教室只有8個凳子和20張桌子
2樓：張建華
40-8=32個凳子
還要搬來多少張桌子？ 40-20=20張桌子
3個同學坐2張凳子，我發現？
3樓：匿名使用者
我發現:在第1個椅子上坐了兩個人，還有一張椅子坐了1人
4樓：葉言柒
你會發現一個人都沒有坐上凳子
5樓：匿名使用者
總有二個人坐在一個凳子上
6樓：浮春歸
你發現？？？？？？？
7樓：匿名使用者
兩邊的人坐的位置，很少中間的坐的位置很多。
8樓：匿名使用者
很擠，或者一個人坐在其中一個人腿上，一對是情侶，或者好兄弟，還有好姐妹，我就發現這麼多
9樓：匿名使用者
1.發現還有一個人沒有做的
2.發現有一個人做在別人身上
10樓：肥不田比根
不夠坐，你看看是不是不夠坐？
學校有90個登子一年級搬了46個三年級搬了43個來參加會議請問凳子夠坐嗎
11樓：左右來風
這是什麼題。。二年級呢如果二年級放假。發言的人就校長或主任一個人就夠了。
一年級作文用一段話寫有趣的猜謎遊戲
12樓：虎牙玉兒
有一年的中秋之夜，我和一家人坐在院子裡賞月，突然自己那個一向不甘寂寞的表妹想出了一個有趣的遊戲，只見她從凳子上蹦了起來，說道：「與其坐在這傻呆呆的望月，不如我們玩猜謎遊戲吧？猜贏的人可以吃桌上那些小點心，怎麼樣？
」聽完她的提議，我想反正閒著也是閒著，就玩一玩唄，說著我就率先出了一個謎語：「猴子每分鐘能掰一個玉米，在果園裡，一隻猴子5分鐘能掰幾個玉米? 」只見我那個剛上小學二年級的弟弟，迫不及待地說：
「這還不簡單，5個唄!」他剛說完，表妹就哈哈大笑起來，得意的說：「傻了吧，果園裡咋長玉米了啊？！
」聽了她的話，弟弟不好意思的撓了撓頭。猜謎遊戲還在進行著，小院裡充滿了歡聲笑語。
【猜謎】：猜謎是一種歷史悠久的智力遊戲，起源於中國的易經八卦。 猜謎就是指通過給定的提示性文字或者影象等，按照某種特定規則， 猜出指定範圍內的某事物或者文字等等內容。
猜謎的形式中以中國燈謎最為常見， 往往利用漢字、漢語的特點進行有意識地別解謎面。
【概念】：猜謎是一項有趣的智力遊戲，深受人們歡迎。古人把猜謎稱為"射覆"，"射"是猜度之意，"覆"是覆蓋之意。
由一人隨意擇一物覆蓋起來，射者通過占筮等途徑來推測裡面的物品，類似於猜謎遊戲只是謎面為各自所得的卦象，根據易經八卦的象、數、理從無限種可能的事物中推斷出某種具體事物來。由於謎語結構纖巧、寓意奇妙、內容豐富、形式多樣、變化多端，所以猜謎語者既要具備廣博的知識，還要有思維推理判斷的好習慣，再加上掌握一些基本猜謎方法，才能做到迅速破謎，娛樂身心，啟迪智慧。否則，胡猜亂想，既傷腦筋，又索然無味。
歸納起來，破謎技巧關鍵在別解。所謂"別解"，是指謎底與謎面的扣合併不像字典、辭書那樣對某字、某詞作出通常意義上的正確解釋，而是有意識地利用漢字、漢語的特點進行曲解。很多人都說謎語難猜，其主要問題就是沒有把握別解的要領。
別解不是常規思維，而是一種非常規思維。拿現代人的說法就是要"頭腦多轉彎"，就是不要正面去想，而是要轉一個彎，進行非常規思維。由於謎語猜射時"非想非非想"，所以才妙趣橫生，餘味無窮。
只求質量（ 寧缺勿濫）
笑死人（樂極生悲 ）
鬧（門庭若市 ）
泵（ 水落石出）
幽默--不明不白
拔牙--張口結舌
牙醫牙疼--不能自拔
旅遊之家--賓至如歸
文物保護--抱殘守缺
豎蜻蜓--本末倒置
專家名單--一表人才
初登月球 --別有天地
臉譜全集 --面面俱到
唐僧的書 --一本正經
文字改革 --變本加厲
伯樂相馬 -- 志在千里
13樓：篤行在路上
今天我們進行了一個有趣的猜謎遊戲。
首先是小明天出題，
小紅和小華猜，
結果他們兩個沒有猜出來，
可有意思了。
希望我的回答可以對你有所幫助。
14樓：匿名使用者
此刻章子怡景區間小酒
孩子一年級，注意力不集中，坐不住，檢查鉛高
15樓：匿名使用者
你好，我是注意力吧吧主。
1、注意力不集中，最有效的辦法是通過訓練來提高。比如貼吧內現在很多吧友通過練習「精英特速度記憶訓練軟體」中的：靜心調息、視野擴充套件、舒爾特表、焦點移動等來提高注意力。
這一練習屬於右腦開發的練習，對注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有非常的幫助。
2、學習時不能集中注意力，還可以這樣做：聽課時可以想象臺上的人只是在對你一個人講課，視線和聽覺都集中在他的身上，把周圍的人和環境努力忽略掉；另外，多種動作協調起來以集中注意力。在聽課時，可以邊聽邊做筆記，手、眼、耳全部動起來，易於抑制疲勞，提高學習效率，增進記憶能力。
3、其實注意力、記憶力不是天生的，是可以後天訓練、培養的。由於我們平時對注意力、記憶力訓練接觸不多，所以學習起來不容易，一般情況下用記憶力軟體訓練是提高最快的，《精英特速讀記憶訓練軟體》能在段時間內提高記憶力。裡面的每個等級都有舒爾特方格、焦點移動的練習，題提升專注力、記憶力幫助很大，我和我孩子一直學習用《精英特記憶力訓練》來提高記憶力到現在，她的學習成績提高了不少，一直都是名列前茅。
我做教育的，在工作中也取得了很好的收穫。
4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，《精英特速讀》也是我們貼吧認可的。希望你早日進步！具體可以到《注意力吧》裡交流討論。
16樓：匿名使用者
第一關如何讓孩子聽課不走神
1. 數字傳真
訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715
56821882453562.....
2. 聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個「一」字就用筆在紙上打一個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。
一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，併為民除害。
第二關聽寫訓練題
1. 詞語思維
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 **機 被子杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
2. 找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
第一組：
甲：樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長。
乙：森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長。
第二組：
甲：我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙：我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
針對孩子注意力訓練集錦
1. 按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面（見下表），然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。
研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高！
21 12 71 20
6 15 173 18
19 4 825 13
24 2 2210 5
9 14 1123 16
2. 玩撲克遊戲。
可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。
隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養注意力的集中，由於是遊戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
3. 參加一些智力訓練，每天堅持做練習。
一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的工具，如精英特速讀記憶中的舒爾特表，時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
4. 玩「**車」遊戲。
這種遊戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動「火車」。
如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：「北京的火車就要開。
」大家一齊拍手喊：「往哪開？」父拍手喊：
「廣州開」，於是，當廣州站的兒子要馬上介面：「廣州的火車就要開。」大家又齊拍手喊：
「往哪開？」兒子拍手喊：「上海開」。
這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。「火車」開得越快越好，中間不要有間歇。
這種遊戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛鍊了思維快速反應能力，而且這種遊戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
17樓：匿名使用者
孩子注意力不集中，重要是沒有興趣吧
描寫一個人的外貌語言神態動作心理的句子 (愛讀書特點的) 還有關於愛讀書的名言
小學一年級語文書的尺寸是什麼?
18樓：我是一個麻瓜啊
小學一年級語文書是32開的。常規的32開本尺寸是：184mm x 130mm。
課本一般一共兩種規格：一是寬15釐米，高20.5釐米，二是寬21釐米，高30釐米。
紙張尺寸是指摺頁機配頁機能夠支援紙張的尺寸範圍，一般包括一個最大的尺寸和一個最小尺寸，一般用紙張的規格來表示。如果大於或者小於這個尺寸範圍的紙張，產品則無法對其進行摺頁和配頁。
19樓：白痴的姜
小學一年級語文書封面大小為b5紙張大小，厚度在1釐米左右。
語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。 一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。
它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但現在由於國際學術分科中語言學是一大類，所以目前反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。
語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。
小學作業用兩個有造句怎麼造，小學一年級作業用 合夥 這兩字造句
1.蘆薈的葉子是長長的，摸上去厚厚的，葉子的兩側有有小刺，葉面上還有一點點白色的花紋。挺直的葉子就像一把劍刺向天空。2.只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。3.小時候，只有有人一直盯著我我就會臉紅。現在，只要有人盯著我，...
小學一年級古詩兩首,小學課本一年級古詩有幾首
描寫春天的古詩 春曉 孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少 描寫春天的古詩 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.描寫春天的古詩 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.野徑雲俱黑,江船火獨明.曉看紅溼處,花重錦官城....
一年級的看圖寫數題，看圖寫數，小學一年級題目
解法如下 第一跟第三個圖相差3，即 6 3 3 所以，兩個相同的正方形去掉了 3 第二跟第四個圖相差3，即 4 1 3 所以，兩個內切的正方形去掉了 3 細心觀察可推斷出 兩圖形不相交為 相交為 所以，假設正方形為1，那麼，3，即可得出 2 同理 6，則 5 終上所述，得知 1 2 5 得出 5 2...