1樓：百度使用者
（1）在這些小生態系統中，非生物部分是陽光、空氣和水，等等，生物部分，生產者---水草（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者---小魚，分解者---腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．
（2）水草進行光合作用製造氧氣，是小魚的氧氣的**，水草在光合作用中製造的氧大多以氣體形式排到生態瓶中，同時還通過光合作用不斷消耗生態瓶中的二氧化碳，維持了生態瓶中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡．因此植物數量比較多時，動物存活的時間相對較長．如果沒有綠色植物，動物很快就死亡的原因是沒有綠色植物進行光合作用，小魚得不到足夠的氧氣供給，使呼吸作用停止而至死．故在生態系統中動物的數量要小於植物的數量．
（3）因為生態系統中的生物種類和數量越多，自我調節能量越強，就越穩定，所以生態瓶l號的動物雖然存活時間最長，但最後還是死亡了，最有可能的原因是由於該生態系統中生物種類較少，不能達到一種真正的平衡，自我調節能力比較差的緣故．
故答案為：（1）生物；非生物；小魚；小草；（2）小於；（3）少；差．
下表為某校生物興趣小組研究「一個小型生態系統中動物數量和植物數量關係」的實驗資料．實驗中使用了以下
2樓：番茄
（1）在這些小生態系統中，非生物部分是陽光、空氣和水，等等，生物部分，生產者---水草（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者---小魚，分解者---腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．
（2）水草進行光合作用製造氧氣，是小魚的氧氣的**，水草在光合作用中製造的氧大多以氣體形式排到生態瓶中，同時還通過光合作用不斷消耗生態瓶中的二氧化碳，維持了生態瓶中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡．因此植物數量比較多時，動物存活的時間相對較長．如果沒有綠色植物，動物很快就死亡的原因是沒有綠色植物進行光合作用，小魚得不到足夠的氧氣供給，使呼吸作用停止而至死．
（3）在生態系統中植物數量要大於動物的數量．
（4）因為生態系統中的生物種類和數量越多，自我調節能量越強，就越穩定，所以生態瓶l號的動物雖然存活時間最長，但最後還是死亡了，最有可能的原因是由於該生態系統中生物種類較少，不能達到一種真正的平衡，自我調節能力比較差的緣故．
故答案為：（1）小魚；水草；細菌、真菌等（或微生物）；（2）比較長；植物；（3）小於；（4）較少；自我調節．
某校生物興起小組為了研究「生態系統上動物數量和植物數量關係」，設計了以下實驗．實驗中使用了以下實驗
3樓：百度使用者
（1）生態瓶1-4號均是模擬的是一個小生態系統，在這些小生態系統中，非生物部分是陽光、空氣和水，等等，生物部分，生產者---水草（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者---小魚，分解者---腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．
（2）水草進行光合作用製造氧氣，是小魚的氧氣的**，水草在光合作用中製造的氧大多以氣體形式排到生態瓶中，同時還通過光合作用不斷消耗生態瓶中的二氧化碳，維持了生態瓶中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡．因此植物數量比較多時，動物存活的時間相對較長．如果沒有綠色植物，動物很快就死亡的原因是沒有綠色植物進行光合作用，小魚得不到足夠的氧氣供給，使呼吸作用停止而至死．
（3）由生態瓶1～5號的實驗結果可以看出：在生態系統中植物數量要大於動物的數量．
故答案為：（1）一個小生態系統；小魚；分解；
（2）較長；
（3）小於．
下表為某校生物興趣小組研究「一個小型生態系統中動物數量和植物數量關係」的實驗資料．實驗中使用了以下
4樓：蘿蔔鏡航
（1）消費者是指不能進行光合作用，必需以現成的有機物為食的動物．生產者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．分解者不能進行光合作用，靠分解動、植物遺體、遺物維持生活，包括細菌和真菌等微生物．因此屬於消費者的生物是小魚，屬於生產者的生物是水草，池水、沙子9的細菌、真菌（微生物）是分解者．
（2）植物能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣，植物數量比較多，製造的有機物，釋放的氧氣就多，因此動物存活的時間較長；沒有水草（植物），生態瓶9缺q食物和氧氣，因此動物（小魚）就可能死亡．
（3）在生態瓶9有食物鏈：水草→小魚，根據物質流動逐級遞減可以得出，水草的數量最多，小魚的數量比水草的數量q．
故答案為：
（1）小魚；水草；細菌、真菌（微生物）；
（2）較長；植物（水草）；
（3）小於．
在一個生態系統中，動物數量與植物數量關係應是
5樓：匿名使用者
正比，因為動物不能自己產生能量，所以要依賴於植物的數量。
在一個生態系統中,動物數量與植物數量關係應是?
6樓：匿名使用者
生態系統中種群的數量關係多種多樣。如果在溫帶草原生態系統，植物數量會遠遠大於動物數量；海洋生態系統也是如此。但如果在稀樹幹草原，一棵大樹上可能會有極多的昆蟲，這種情況下植物數量遠小於動物數量。
如圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關係，這些生物構成了一條食物鏈。 甲、乙、丙三者中含能量最多
7樓：手機使用者
b考點：
分析：本bai題du考查生態系統中的食物鏈和食zhi物網．生dao態系統中物質專和能量的流動屬．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產者開始，由最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由**食者指向捕食者．
食物鏈是生態系統中生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係．每條食物鏈的起點都是生產者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向高階消費者（食肉動物）．物質能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在一條食物鏈中營養級別越高，相對數量越少，營養級別越低相對數量越多．圖中乙的相對數量最多營養級別最低，丙次之，甲相對數量最少，營養級別最高．所以圖示生物構成的食物鏈和能量流動的方向是乙→丙→甲，綜上所述a、c、d選項不符合題意，只有b選項符合題意．
故選：b．
點評：解答此類題目的關鍵是理解食物鏈中物質能量流動特點．
右圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關係，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，能量流動的方
8樓：手機使用者
d試題分析：食物來鏈源是生態系統中bai生物之間由食物關係而形成的一du
種鏈狀結構，每條食物鏈的起點zhi都是生產dao者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物），在一條食物鏈中營養級別越高，相對數量越少，營養級別越低相對數量越多，圖中乙的相對數量最多營養級別最低，丙次之，甲相對數量最少，營養級別最高，所以圖示生物構成的食物鏈和能量流動的方向是乙→丙→甲。
點評：此題為基礎題，較易，理解能量沿著食物鏈和食物網逐級遞減流動。
下圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關係，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量流動
9樓：小小燈
c試題分析：在生態系copy
統中物質bai和能量是du沿著zhi食物鏈和食物網傳dao遞並且逐級遞
減．由於物質和能量是沿著食物鏈和食物網傳遞並且逐級遞減．在生態系統中數量最多的是生產者，越往後數量越少．根據數量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序．因此在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲．故選：c
「曹衝稱象」是家喻戶曉的故事。某校興趣小組模仿這一現象，製作
解 杯子的重量為g杯 g杯 mg 0.15kg 10n kg 1.5n 杯子在水中處於漂浮狀態，根據二力平衡的條件杯子受到的浮力f浮 g杯 1.5n 設杯子浸入水中時，浸入的深度為h，有 f浮 g排 gsh h f浮 gs 1.5n 103kg m3 10n kg 30 10 4m2 0.05m 當...
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1 當ab 1m時，ad 6?23 4 3m，s長方形框架abcd ab ad 4 3m2 2 圖 2 中，設ab為x米，則內ad 6?3x3 2 x，s長方形框架abcd ab ad x2 2x x 1 2 1，當x 1時，s取得最大值 即當容ab 1米，長方形框架abcd的面積s最大 3 圖 3...
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解 1 根據頻數分佈圖中每一組內的頻數總和等於總資料個數，且知總回人數為50人，故a 50 2 20 16 4 8，根據頻數答與頻率的關係可得 b 4 50 0.08 2 如圖 3 小華得了93分，不低於90分的學生中共4人，故小華被選上的概率是 1 4 恩，可以作圖的 我經常幫別人做這類的資料統計...