1樓：匿名使用者
你好，1樓的答案是錯的，有性生殖的特點是發生生殖細胞的融合，只有試管嬰兒是有性的，別的都是克隆，都是無性的，望採納
2樓：匿名使用者
有性生殖和無性生殖的根本區別在是否進行減數**
有性生殖的型別有三：
（1）單性生殖：
①孤雌生殖——蚜蟲．蜜蜂的卵細胞可以直接發育成新個體；
②孤雄生殖——花葯（裡面是精子）離體培養的新個體。
（2）接合生殖——水綿等。
（3）配子生殖：
①同配生殖——兩個完全相同的配子的結合：衣藻、盤藻、絲藻等；
②異配生殖——雄配子與雌配子的結合：實球藻、空球藻等；
③卵式生殖——形成精子、卵細胞的精卵通過受精作用結合成受精卵，是生物界最普遍的一種生殖方式。
注意：有性生殖和無性生殖的根本區別在是否進行減數**(有性生殖經過減數**形成兩性配子(過程中發生了變異)。無性生殖不進行減數**形成配子，原核生物(如細菌)可進行二**無性繁殖，真核生物(如變形蟲)可進行有絲**形式的無性生殖。
______________________________________________生物的生殖包括無性生殖和有性生殖兩類。無性生殖是指不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式。無性生殖主要是通過有絲**方式來進行的（細菌等原核生物除外）
生殖方式 生殖過程 母體存在狀況 例項
**生殖 母體**成兩個相同的新個體 不存在 細菌、草履蟲等
孢子生殖 母體產生孢子，由孢子形成新個體 存在 根黴、青黴等
出芽生殖 母體生出芽體，由芽體長大脫落形成新個體 存在 酵母菌、水螅等
營養生殖 母體(植物)營養器官的一部分長成新個體 存在 薊的根、秋海棠的葉等
有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合，產生合子，由合子發育成新個體的生殖方式。有性生殖是通過減數**來實現的。親代通過減數**產生生殖細胞，一般情況下生殖細胞兩兩結合成合子，由合子發育成新個體；個別情況由單性生殖細胞不經過結合，直接發育成新個體，如蚜蟲、蜜蜂的卵細胞可以直接發育成新個體，這屬於單性生殖中的孤雌生殖，將花葯進行離體培養，可以直接產生新個體，屬於單性生殖中的孤雄生殖。
合子中的染色體，一半來自父方一半來自母方，因而由合子發育的後代具備兩個親體的遺傳性，具有更大的生活力和變異性，對生物的進化具有重要意義。有性生殖主要方式是：配子生殖。
是指由親體產生的有性生殖細胞——配子，兩兩相配成對，互相結合，成為合子，再由合子發育成新全體的生殖方式。這種生殖方式又可分為：同配生殖、異配生殖和卵式生殖，其中最常見的是卵式生殖。
卵式生殖親代產生的配子的大小和形狀懸殊；大配子叫卵細胞，小配子叫精子。卵細胞和精子結合的生殖方式，是高等植物和多數動物普遍具有的生殖方式
比較 無性生殖 有性生殖
兩性生殖細胞的結合 無 有或無(單性生殖)
新個體的產生 母體直接產生 合子發育成新個體
繁殖速度 快 慢
變異性大小 小，易保持親代性狀 大，配子變異性大，具雙親遺傳性
後代的適應能力 弱 強
②無性生殖除常見的**生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖外，組織培養也是一種無性生殖方式。組織培養是依據植物細胞具有全能性的原理。用人工方法，誘導已高度分化了的植物體的一小塊器官或組織，經過脫分化產生愈傷組織，然後經過再分化以及細胞的有絲**等過程，快速、大量的繁殖植物的一種無性生殖方式。
由此可見，組織培養是營養生殖的人工培養形式，多用於菸草、藥材、花卉的快速繁殖。
③生物的生殖方式隨著生物的進化，從無性生殖發展為有性生殖。有性生殖主要指配子生殖。配子生殖又從同配生殖發展為異配生殖，再發展為卵式生殖。
由於卵式生殖的配子，形態和功能上有很大的分化：卵細胞體型很大，含有大量營養，保證合子發育的需要；精子體型很小，運動靈活，便於尋找卵細胞，實現受精作用。因此，卵式生殖是高等植物和多數動物所普遍具有的一種有性生殖方式。
3樓：匿名使用者
有性的都是要受粉的，或者是受精，像雜交，自交等。無性的就是沒有經過受精受粉的像花葯離體培養，細胞融合或者使用秋水仙素的等
生物中花葯離體培養是有性生殖，而克隆技術是無性生殖，為什麼。
4樓：水瓶火鍋呀
花葯離體培養中的培養材料是花粉，花粉的本質是生殖細胞（雄配子），所以可以看作有性生殖中的特殊型別（單性生殖）。克隆一般用的是體細胞，所以是無性生殖。
花葯離體培養屬於有性生殖還是無性生殖
5樓：哦也珔
有性生殖。
因為花葯離體培養利用了植物的
花粉，而花粉是植物的雄性生殖細胞，只要出現了有性生殖細胞的生殖方式就是有性生殖。
例如，蜜蜂的孤雄生殖就是有性生殖，而孢子生殖是無性生殖，因為孢子不是有形生殖細胞。
滿意請採納。
6樓：枉格
應該是有性生殖！！用到完整的生殖細胞就是有性生殖，這個高中講過，不一定要精卵結合。
花葯離體培養屬於有性生殖還是無性生殖？
7樓：匿名使用者
一般的組織培養是利用體細胞所以後代與親代之間性狀非常相似，在不考慮細胞質遺傳的情況下幾乎完全隨親本，是無性生殖，故可看作一種克隆技術。 花葯離體培養中由於培養材料是花葯，其本質是培養精細胞（屬於生殖細胞，雄配子）所以新的幼苗細胞核遺傳物質是親本的一半，可看作有性生殖中的特殊型別（單性生殖）。
8樓：愛·自己
有性生殖，而且是單性生殖
相信我，一定沒錯，我生物可是很好的哦
9樓：12345678清吉
花葯離體培養中由於培養材料是花葯，其本質是培養精細胞（屬於生殖細胞，雄配子）所以新的幼苗細胞核遺傳物質是親本的一半，可看作有性生殖中的特殊型別（單性生殖）。
10樓：曩人
由生殖細胞發育的屬於有性生殖
高中生物中花葯離體培養和植物組織培養的區別
11樓：聽風
1.植物組織培養是將離體的植物器官或組織在一定條件下培養成胚狀體或植株幼苗,所以花葯離體培養屬於植物組織培養.
2.一般的組織培養是利用體細胞所以後代與親代之間性狀非常相似,在不考慮細胞質遺傳的情況下幾乎完全隨親本,是無性生殖,故可看作一種克隆技術.
花葯離體培養中由於培養材料是花葯,其本質是培養精細胞（屬於生殖細胞,雄配子）所以新的幼苗細胞核遺傳物質是親本的一半,可看作有性生殖中的特殊型別（單性生殖）。所以從技術上看兩者有包含關係。
12樓：流星劃過聖賢書
花葯離體培養：由於植物精子可以發育成完整個體，所以將花葯直接培養可得到單倍體。其過程和組培類似。
但由於培育的成體是單倍體(染色體組少一半)，花葯離體培養往往還需要滴加秋水仙素。
植物組織培養：理論上沒有材料限制，將植物某組織進行脫分化培養後，都可以培育成完整個體。
高中生物學什麼內容，高中生物學些什麼書
主要分為幾大塊 1 細胞的結構基礎 2 細胞的生理 包括光合與呼吸等 3 遺傳學 包括遺傳的分子基礎 遺傳定律 遺傳病及優生4 變異和進化 生物的變異和育種,生物的進化5 生命活動的調節 包括人體的穩態和免疫 動物和人體的生命活動調節 植物激素調節 6 生物與環境 主要是生態學 生態農業 7 實驗等...
高中生物，裡面有什麼，高中生物學什麼內容？
主要分為幾大bai塊 bai1 細du胞的結構zhidu基礎 2 細胞的生理 包括光合dao與zhi呼吸等內3 遺傳dao學 包括遺傳的分子基礎容 遺傳定律 遺傳病及優生4 變異和進化 生物的變異和育種，生物的進化5 生命活動的調節 包括人體的穩態和免疫 動物和人體的生命活動調節 植物激素調節 6 ...
請問高中生物學的問題， 請問一個高中生物學的一個問題
我認為是d 免疫反應需要免疫系統參與，單單細胞培養不會存在免疫反應。磷脂分子都是一樣的，無論是人還是鼠，不存在親和性與否的問題。由於磷脂雙分子膜的流動性，紅和綠理應融合，既然不融合，就是細胞膜的流動性出了問題。可能是細胞骨架之類的變性，使膜上蛋白不能自由流動。這個問題的答案當然是b！實驗是細胞生物學...