1樓：fade_彼岸
那個日本人的說法是及其錯誤的，是自私的狡辯，是為日本軍國主義開拓罪責，不正視歷史的表現。他承認南京大**是事實，與日本人極右勢力相比還算是好的，但他把南京大**和廣島原子彈相提並論是混淆了侵略和反侵略戰爭的性質。殘酷的歷史令人悲哀，但我們應正確的認識歷史，評價歷史，以史為鑑，只有這樣才能保證世間永遠不再有戰爭和**。
2樓：匿名使用者
知錯就改,勇於認錯是做人的基本原則.從文中的這位日本作家的話語裡,不但沒有內疚不心,悲傷之感,反倒是不依不饒地為犯下滔天罪行的國家狡辯.他說他們有廣島原子彈，可我們還有南京大**！
歷史是不可以篡改的，是不會被遮掩住的。作家,是以文字的方式向人們輸出道德文明的,就這一點,他配不上作家---這個稱號,他不僅丟了自己的臉也丟了國家的臉，而西德作家明赫白就敢於承認自己國家的錯誤，與日本作家形成了鮮明的對比。如今,經常從電視上看到日本不承認對中國做過什麼，又沒做過什麼，還沒做過什麼.
一個國家,在戰敗60多年之後,仍然不肯直面歷史,直視罪惡,這樣的國家該受到全世界人民的譴責.
3樓：匿名使用者
大家不要說，他是自己不想寫
《親愛的爸爸媽媽》讀後感想，《親愛的爸爸媽媽》讀後感300字
日本 審定通過的歷史教科書中，將震驚世界的 九 一八 輕描淡寫地塗改為 只不過是日軍 炸燬了南滿鐵路 將對中國東北的全面侵略說成是 進入 把關於建立偽滿洲國的內容稱為 由於日本重工業的進入，滿洲國在五族協和 建設王道樂土的口號下，經濟得到了發展。日本這種睜著眼睛說瞎話的卑鄙行徑，使我們更加不能忘記歷...
八年級語文《背影》，八年級上冊語文《背影》 的主要內容
第一部分 第一段 開篇點題，最難忘父親的 背影 第二部分 第二 六段 追憶與父親在車站離別的情景，具體寫 背影 表現父親的愛子之情。第一層 第 二 三段 寫送別時的家境，為寫 背影 渲染悲涼的氣氛。第二層 第 四 五段 寫離別前父親對 我 的細心關照，為寫 背影 作鋪墊。第三層 第六段 描寫父親過鐵...
語文八下課文，語文八年級下冊30課課文
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