1樓：匿名使用者
我找回了愛
我找回了自信
我找回了勇氣
我找回了友誼
......
我找回了友誼
日本池田大作說過：「友誼的支柱是尊重與依賴之心，是永不背叛的朋友的誠實，以及為了一個崇高的理想而共同衝破苦難的勇氣。」我對於這一句名人的格言，有一次深刻而又難忘的經歷。
我擁有一個好朋友，她的名字叫：「譚嘉怡」。今年15歲，是我的好朋友，她居住在郊區。
她有著一個高高的瘦瘦的身材，相貌雖然不算花容月貌，但也長得亭亭玉立、彬彬有禮。在那一個瘦小的瓜子臉上，長了兩個可愛的的小酒窩，還襯托著一雙烏溜溜的雙眼皮的杏兒眼，在杏兒眼上面，有一對滑眉。只要微微一笑，嘴角邊便可以看見綻出的兩個可愛的小酒窩，像花一樣秀麗。
記得有一次，在郊外的嘉怡姐來了我的家，因為是第一次看見一些新奇的東西，嘉怡姐用好奇的目光東張西望，一直問我一些東西的用途和方法。我有一點不耐煩了，又氣又怒地大聲喊道：「你煩不煩呀！
你的農莊沒有這些玩意兒嗎？」第二天早上，我帶著嘉怡姐去同學們開的生日聚會，在生日聚會上，嘉怡姐被同學們嘲笑她什麼也不會，我也在一邊嘲笑她。下午，我們去了學校游泳。
因為同學們認為她個子高，便潑水給嘉怡姐，誰知道潑得越來越大，弄得嘉怡姐硬往牆裡靠，她一不小心，就把頭撞在了牆角上，疼得她哭了，但是，我們還在哈哈大笑還大聲說好玩極了，好玩極了。那天晚上，我和嘉怡姐一起睡，半夜，我被哭泣的聲音吵醒了，媽媽進來了，親切地問：「怎麼了？
不舒服嗎？」嘉怡姐回答道：「不是。
我想農莊了！」「哦，睡吧，住兩天而已。」媽媽說完，走回了房間。
我又睡著了。到了第二天早上，媽媽問我，有沒有欺負嘉怡姐，是不是做了什麼事傷了她的自尊心。我想了一下，把兩天發生的事情說了一遍，媽媽聽了以後，批評教育了我，正在這個時候，嘉怡姐走了過來，對我媽媽說：
「明姨，不要怪茵茵了！都是我不對，不懂事，讓你操心了！對不起！
」說完。拉起我的手，說：「我們去玩。
」這時，我的真的很不好受。
那一天早上，嘉怡姐要走了，我對她說：「對不起，這幾天不單行讓你傷心，還讓你在我家感受不到快樂。」說完，我送了她一個用精緻包裝紙包的一份含有我的友誼的小禮物。
她聽後，說：「應該我對你說對不起，這幾天麻煩你們了，你記住來我農莊作客，我歡迎你呀！」我們都哭了，就這樣，我們的友誼就更深了！
此時，我才明白：友誼，需要忠誠去播種，用熱情去灌浸，用原則去培養，用諒解去護理。就這樣，我找回了友誼！
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我找回了自信
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，最終將會走到路的盡頭。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那麼，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。
「哦！my god!」 五年級上學期英語第一單元的卷子發下來了，我嚇得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛：
35分，可是「全班倒數第一」。這竟然是……是我的英語成績！唉，這也難怪，誰叫我是一個新生呢？!
剛來不到一個月，在原來的學校裡並不重視英語，當時我連「a 、b、c、d……」26個字母也默寫不下來。轉來新學校後，一看英語書，便傻了眼，這哪叫英語呀，分明就是「天書」麼！看到自己的英語成績，我幾乎絕望了，對自己失去了信心。
那天傍晚放學回到家後，我趴在床上痛哭，家庭作業也沒有心思做了。我每天都在看英語、讀英語、學英語，卻只考了這麼點分數。我的心好像被一捆線纏住似的，怎麼想也想不明白，幾乎要崩潰了。
這時的我就像是一隻失去方向的鳥兒，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對我眨眼睛笑。看，連星星都比我好，可以無憂無慮地，哪像我啊，一個失敗者......
晚上，爸爸回來看到我哭得又紅又腫的眼睛和英語考試卷子，立即明白了一切。他沒說一句話，留給我一張紙條，就去幹自己的事了。我看了看那張紙條，上面寫了四句話：
再長的陰雨天也應該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋裡的一粒沙子；除了你自己，沒有人能讓你貶值；自暴自棄是自己最大的敵人。看了後，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：堅持不懈、勤奮學習才可能取得成功。
於是，我給自己定了個計劃：上課認真傾聽，下課不懂就問，回家溫習前邊學過的課文並預習下一課。就這樣，我每天堅持學英語。
轉眼又一次考試到了，功夫不負有心人，我的英語得了83分，但與別的同學相比，還是有一些差距。
我按照自己制定的目標繼續努力。期末考試到了，我發揮出了自己的最高水平，英語得了91分，也就是a。從此以後，整個五年級我的英語成績沒有再低於90分。
經過雨季的洗禮，花季的薰陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺真的是自信，我終於找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！在五年級英語最後一次考試中，令我意想不到的是，我竟得了滿分100分！100分，它是我每天晚上熬夜換來的，是我用辛勤的汗水換來的。
我現在終於明白了爸爸的意思：當面臨絕望、失意時，一定要點亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！
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我找回了回憶（很感人）
窗外忽然下起了雨,那被沾溼的地面,頓時茫茫的，彷彿在那雨水之後,敘說我那回憶裡的初三,曾幾何時,我忘記了那緊張的感覺，背後的警鐘,開始了懵懂瘋狂的歲月,曾幾何時,我沒有收斂,開始於這荒唐的歲月,那是無聲的喧囂,我開始於我初三的生活,伴隨找雨後的彩虹,我們踏進了這個並不陌生的校園,空闊的操場,喧鬧的校園生活,我曾記得班主任所說的那一句:\\"初三了,你們已不再是孩子,在這短短的歲月裡,我們將走過一段煩瑣的歲月.\\"時間若不是一個老人,它並不會流淌,伴隨著那並不陌生的鐘聲,我尋找找那屬於我的回憶......
在那明朗寬大的教室裡,何處不是回憶?看那密密麻麻的黑板字,那老師的身影,彷彿在眼前,同學的歡笑聲,老師的斥罵聲,那腳步聲,悄悄地,都是回憶,看那來之不易的一排獎狀,是心頭的記憶,那些在操場上的拼搏歲月,勝利的喜悅,汗水夾背的日子,成長的辛酸,都是一絲絲的會議.那些在考試後的失落,在下定決心的毅力,是在心頭盪漾,是在飄蕩,我們擁有甜美的笑容,是彼此的問候,那些共同努力的日子,是甜美的回憶.
時間若是一個老人,它將是殘酷的,它剝奪了我們的歲月,但揮之不去的仍然是我們共同擁有的回憶,那些難題,那些單詞,在腦海浮現,我沒有去遺忘,那冬日的殘陽,依然照在我們的身上,我沒有微笑,悄悄的是離別的日子.
在這校園裡的三年回憶,是那麼的真城,是那麼的漫長,每一次的笑容之後伴隨著分離,滿載著心中的希望,讓那時光老人,聽到這祈禱，慢慢的,讓我們再次回味我們成長的歲月.我們的回憶,將是一本紀念冊,記錄著我們的故事,在每次回憶時,都是甜甜的笑容,親切的懷念,我將不再歌唱,歌唱的怕是別離的笙蕭,會目送我們的離別.....
\\"天空變藍了,鳥兒也在歌唱了,我們也將分離了\\",親愛的同學們,讓我將這回憶深深藏起,藏在這不捨的心裡,永不抹滅.
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我找回了自信
「歲月在無聲地溜走，終於，採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻裡。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……」寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜裡，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這裡，她知道家裡託了很多關係，花了不少的錢。可是，在這裡她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。
每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。
果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她開啟自己心愛的日記本，寫道： "人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，啟用自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"
寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜裡，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……" 她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
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我找回了勇氣
張怡琦 翠微小學
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我衝到攀巖牆前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一隻腳懸在離地1米多高的半空中。
對於我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。
今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖牆像一座山一樣矗立在我面前。
在它面前我顯得那麼渺小，我下意識地往後退了兩步。「你上哪？」在一旁保護的老師說。
「我，我……」我張口結舌不知該怎麼辦。這時候老師一邊幫我係上安全帶一邊鼓勵我說：「別怕，我會保護你的。
你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。」
這時候身後又傳來同學的鼓勵聲：「勇敢點，別怕……」聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。「不入虎穴，焉得虎子。
上！」我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖牆上的第一個凸起。一步，兩步，三步。
一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖牆的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。
正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一隻腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。「啊！怎麼辦？
……」我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。「穩住，別怕，我會保護你的。」老師在給我打氣。
身後又傳來同學們的鼓勵聲：「別害怕！別往下看！
」「勇敢點，我不能在同學面前丟臉。」自尊在心裡為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。
老師指導著我：「攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。」按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。
10公分，20公分，……，終於摸到了巖頂。「成功了，成功了……」
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
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