1樓：116貝貝愛
寫作思路：擬定大綱，再在寫作過程中適當調整，大綱也就是你的思維框架，把寫文章的思路先記錄下來，不僅能讓你瞭解文章結構並做適當調整，還能防止寫文章的過程中因思路中斷而產生遺漏的現象。
正文：有一種花沒有桂花那麼清香典雅；沒有玫瑰那麼嬌豔美麗；沒有荷花那麼閃閃動人，但我卻最喜歡它，花中強者——仙人球。
仙人球的身上長滿了如鋼針般的刺，整個身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，一定會被刺的。
仙人球剛被爸爸帶回家時，我一點也不喜歡這個"醜八怪"，便把它放在陽臺上的角落裡不管它。
一日復一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來了，我怕別的花會被陽光晒的枯萎，便把它們帶進了舒適、陰暗的地方，唯獨沒有把仙人球帶進那裡去。它與烈日對戰著，每天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰勝烈日活過來。
夏天過去了，我走進陽臺，卻發現仙人球並沒有枯萎，它的刺比原來更硬更粗了，我這時興奮無比，連忙給它鬆鬆土、澆澆水。花中強者這個名字果然名副其實。
仙人球不僅能在幾個月不喝水的情況下生活，還能開出花來！
一開始，我也不相信"醜八怪"能開花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一隻揹著野果的刺蝟。
仙人球不怕風吹雨打、不畏嚴寒酷暑，不求別人照顧，不計得失，頑強地生長著，並將美麗的花朵展現在人們面前，默默地奉獻著。
我愛花中強者——仙人球，更愛它那堅持不懈、頑強的生命力！
一年級語文下冊16課仿寫
2樓：匿名使用者
像你這樣的，最好把仿寫的句子發上來呀
你這樣誰知道仿寫什麼
再說，不是一個地方的，課文版本都不相同
你這樣，誰猜得到呢
人教版語文五年級下冊第二課中國使者稱絲綢之路是「偉大的路
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