1樓：
由題意可得：
3男折的數
量+4女折的數量=125只①，
4男折的數量+3女折的數量=120只②，
①×4-②×3可得：16女折的數量-9女折的數量=125×4-120×3，
7女折的數量=140，
1女折的數量=20③，
再將③代入①可得：1男折的數量=15（只）；
所以6個男生3個女生一組，5分鐘能折：
（6×15+3×20）÷2，
=（90+60）÷2，
=150÷2，
=75（只）；
答：6個男生3個女生一組，5分鐘能折75只．
小麗與小杰兩人在勞技課上摺紙鶴已知小麗每分鐘比小杰多忻一隻紙鶴結果在相同的時間裡小麗折了48只紙鶴
2樓：匿名使用者
時間=（48-36）÷1=12分鐘；
小杰每分鐘=36÷12=3個；
小麗每分鐘=48÷12=4個
有幫助請記得好評，新問題請重新發帖提問，謝謝！！！(*^__^*) ……
五1班小朋友分成兩組摺紙鶴， 第一組先折30個紙鶴後，第二組才開始折；且從第二組開始折時，經過30
3樓：匿名使用者
第一組先折30個，第2組才開始折，那麼30+30×12=390紙鶴（這是一組一共折的總數)
所以第2組也是折的390個，用了30分鐘，390÷30=13個13-12=1
所以第2組平均每分鐘多折1個紙鶴
方程式（12+π）×30=30+30×12
勞技課上，老師讓學生折千紙鶴，若3個男生4個女生一組，10分鐘能折125只，若4個男生3個女生一組，10分鐘
4樓：匿名使用者
由題意可得bai：
3男折du的數量+4女折的
數量=125只①zhi
，4男折的dao數量版+3女折的數量=120只②，①×權4-②×3可得：16女折的數量-9女折的數量=125×4-120×3，
7女折的數量=140，
1女折的數量=20③，
再將③代入①可得：1男折的數量=15（只）；
所以6個男生3個女生一組，5分鐘能折：
（6×15+3×20）÷2，
=（90+60）÷2，
=150÷2，
=75（只）；
答：6個男生3個女生一組，5分鐘能折75只．
手工製作課上，第一小折了22只紙鶴，如果第二小組給第一小組10只，第一小組恰好是第二小組的4倍，第
5樓：匿名使用者
22+10=32(只)32÷4=8(只)8+10=18(只)
答:第二小組折了18只紙鶴。
滿意的請採納。
6樓：南霸天
（22+10）÷4=8只
8+10=18只
第二小組折了18只
7樓：還是感到工程部
設第二小組給出10只紙鶴後有x只。
可得方程式：22+10=4x
解出x=8
8+10=18
答：第二小組折了18只。
注意：要強調是在分配紙鶴後設定未知數，否則答案不滿足需要-10的要求。
8樓：和
（22+10）÷4=8只
8+10=18只
9樓：黃昏破敗
32/4=x-10 x=18 答案 18只
應用題 用方程的方法解 ！
10樓：茹妮妮妮
解：設乙速度為
抄x甲為1.5x
1+ 120/1.5x=120/x
x=40
檢驗：當x=40時，襲x不為0
1.5x40=60(km/h)
答：甲為60km/h，乙為40kim/h。
設小麗與小杰各折了x分鐘
小麗每分鐘折48/x個
小杰每分鐘折36/x個
48/x-36/x=1
48-36=x
x=12
小麗每分鐘折48/x=48/12=4個
小杰每分鐘折36/x=36/12=3個
11樓：匿名使用者
第一題：
解：設乙的copy速度為
bait，則甲的速度為1.5t，依題意得出如下du方zhi程：
120/t-120/1.5t=1
解得：t=40 即乙的速度dao為40千米每小時，甲=40*1.5=60千米每小時
答：甲乙各自的速度分別為：60和40千米每小時第二題：
解：假設小杰每分鐘折x只紙鶴，那麼小麗可折x+1只紙鶴，依題意得出如下方程：
48/(x+1)=36/x----相同時間內的方程解得：x=3 即小杰每分鐘折3只紙鶴，小麗可這4只紙鶴答：小麗和小杰每分鐘分別能折4只紙鶴和3只紙鶴
12樓：匿名使用者
第一題：
設甲bai乙各自速度分別為dux，y 則2x=3y,120/x+1=120/y
解方程組得：zhix=60km/h
y=40km/h
第二題：
設小麗dao小杰分內別每分鐘各能折x,y只紙鶴容 則x=y+1，48/x=36/y
解方程組得：x=4y=3
13樓：匿名使用者
解：來設乙速度為x千米每源小時，甲為1.5x千米每小時1+ 120/1.5x=120/x
x=40
檢驗：當x=40時，x不為0
1.5x40=60(km/h)
答：甲為60km/h，乙為40kim/h。
14樓：匿名使用者
甲的速度是乙的1.5倍
那麼行同樣的路程，乙所用時間就是甲的1.5倍甲行全程需要：1÷（1.5-1）=2小時
甲速度為每小時：120÷2=60千米
乙速度為每小時：60÷1.5=40千米
五（1)班小朋友分成兩組摺紙鶴，第一組先折30個紙鶴後，第二組才開始折，且從第二組開始折時，經過
15樓：唐詩塔頭
設第二組每分鐘折x個
則：30+12×30=30x
解得：x=13
三(1)班的38個同學摺紙鶴,每人圻5個,一共折了多少個折的紙鶴個數比150多多少
16樓：阿卡回家時
38×5=190個，190－150=40
學生在你的課上玩手機，你批評了他，學生衝出教室，你怎麼辦
老師的風險太大了，像現在的學生很多的家庭疏於管教，不能把所有的責任都推給老師。我覺得學生在你課上玩手機，你批評了她，學生衝出教室，我覺得，你需要上完課程，也是為了給衝出去的學生冷靜一下，立刻去教育他只會適得其反，我覺得溝通要講究方法。首先和他講道理，一般學生都能接受。否則，和家長溝通 應該第一時間通...
三 1 班有32名學生，三 2 班有35名學生，開學後又轉來7名新同學，怎樣分才能使兩班的學生人數
三 1 加的人數 32 35 7 2 32 5 三 2 班加的人數 32 35 7 2 35 2或者7人減去三 1 班加進去的人數5人 三 2 班要加的人數 32 x 35 y x y 7這是代數 三年級一班有32個同學 二班有35個同學，開學後轉來7個新同學，怎樣分才能使每個班的學生人數相等 解 ...
表揚學生在語文課上讀課文讀的好應該怎樣說
一 首先明確表揚學生的目的 1 為了鼓勵當事學生，讓他更加熱愛學習 2 也為了鼓勵暫時成績沒這麼理想的學生，讓他們向優秀學生學習 3 能夠儘可能讓更多的學生對學習產生興趣，變要我學習為我要學習。4 要特別有不同想法的同學，這是寶貴的創新素質。千萬不能扼制創新，中國人才太少了。二 對錶揚的要求和方法 ...