1樓：祿中
老師的風險太大了，像現在的學生很多的家庭疏於管教，不能把所有的責任都推給老師。
2樓：力湘靈
我覺得學生在你課上玩手機，你批評了她，學生衝出教室，我覺得，你需要上完課程，也是為了給衝出去的學生冷靜一下，立刻去教育他只會適得其反，我覺得溝通要講究方法。
3樓：在文學泉去上班的月華石
首先和他講道理，一般學生都能接受。否則，和家長溝通
4樓：清水
應該第一時間通知孩子的家長。讓家長管理管理。
5樓：c殘缺的一角
不可能直接追出去，這樣教室裡的人會騷動應聯絡家長
6樓：函小夏侯
應該讓學生先上會自習，你去看看他，不然做什麼傻事了，你也後悔
7樓：
如果怕他做出極端的事那就趕緊追過去
8樓：小蘋果
當時不要管他，事後可以跟他好好的談談，心平氣和的說
9樓：
趕緊的把他追回來呀，如果有閃失，你就完了。
10樓：巨光輝
沒有辦法啊，現在孩子你又不能打。只能請家長
11樓：荷蘭
叫他家長來，跟他及家長好好聊聊。
12樓：
找到他，和他慢慢溝通
13樓：樂呵呵的太陽花
可以打**告訴他的家長。
14樓：
這個世界是永遠比你想得更精彩的。不要敗給生活。趁你還有時間，盡你最大的努力，做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，過你最想過的那種生活。
學校不許學生帶手機,可是有學生在你的課上玩手機,你做為老師怎樣處理？
15樓：
這樣的小孩，你最好不要理他。對他進行冷處理。如果團隊活動的時候讓他繼續玩手機。讓他過。
16樓：
我會把他手機扔到廁所裡
上課前,你批評了一個學生,課堂上他故意答錯問題,作為一名教師,我們該怎樣處理？
17樓：資深家庭指導師彭老師
說明孩子有情緒，裝作不知道孩子是故意答錯的，耐心給他講解，以為他真的不會。他覺得這樣氣不到你，應該就作罷，之後再和他好好溝通一下。
18樓：和平鴿二號
既然知道他是故意答錯題，就冷處理，就當他真的不會，耐心給他再講一遍，他看到老師的誠意，以後不會再刁難你的。
19樓：森醉柳
我是個學生，就這個問題，我想你應該多講一下這一道題，如果還沒懂就先跳過，下課再叫下他，單獨輔導
上課前,你批評了一名學生,上課時他故意答錯問題,做為老師,該怎麼？
20樓：我是喵醬醬
如果我是一位老師，我覺得根據那個同學的水平這道題不應該答錯，我會對他進行提問相應的知識點，如果他真的不會就是無可厚非，如果他會的話就可以讓他坐下。就算是因為他故意打錯的，我們也沒有必要生氣，因為我們最後教學的目的就是他會嘛。我們確保他會，盡到了自己做老師的責任和義務，我們就問心無愧了
遇到學生上課玩手機的情況，身為老師的你會怎麼辦？
21樓：拉過勾的事巨蟹
提醒、警告、暫時沒收1.初犯先提醒如果學生是第1次在上課玩手機的話，可能是他們以為老師不會發現他們，這時候老師應該首先提醒他們不要上課玩手機，大多數學生還會立馬知錯就改了，因為畢竟現在調皮搗蛋的孩子比較少，大多數學生都是將心思放在學習上面的，第1次玩手機，可能是因為學習壓力太大，或者太無聊了，所以才玩手機來放鬆一下，對於這種情況，老師只需要提醒一下就好，不能過度責備，傷了孩子的自尊，
2.多次警告如果遇到學生玩手機的情況，不止一次，那麼就應該適度的警告，防止學生沉迷到玩手機上去，畢竟在學校學習才是學生應該做的，發現學生上課玩手機，情況出現了多次，就應該立馬警告他，讓全班學生監督，不能再讓該學生沉迷到手機裡面去，不然的話，學習很可能會因此一落千丈，老師的警告加上全班同學的監督，多次在上課玩手機的學生應該會有所收斂的，慢慢的他們就會迷途知返，重新投入到學習中去，但是如果有個別執迷不悟的學生，那麼就可以採用第3種方法了。
3.警告無效，暫時沒收這種方法只針對極個別的少數學生，因為大多數學生都是有自控能力的，但是這類學生可能質控能力比較差，一而再再而三的提醒，對這種學生起不到一點作用，警告多次後，當時可能不玩了，下次又會掏出手機在上課的時候玩，那麼這時候，老師就應該採用非常規的手段了，因為學校嚴令禁止學生不能帶手機，所以老師可以暫時沒收學生的手機，讓他們斷了在上課玩手機的這個念想，等到放假，再將手機歸還給學生，, 同時通知學生的父母，讓他們加強對孩子的教育。
22樓：旺哥的心沒人懂
如果我是老師的話，他上課玩手機，我會裝著沒看見，只要他不搗亂課堂紀律，不搗亂其他人學習他想怎麼玩就怎麼玩，
23樓：
一次警告二次沒收，第一次警告學生不能玩手機，再有第二次就沒收，這樣算是給學生一個改正機會。
24樓：物述文迪戈
把手機沒收了，放課後叫到辦公室問下玩手機的原因，並讓他檢討一下自己。
如果你的課堂上有學生說話，老師批評就是不聽，該怎麼辦？
25樓：矯露賓欣豔
我給老師們出個招，你就很和藹地對他說，某某同學你上來替老師講一下，讓老師歇歇。這同學他決定不敢再說話了。這樣既體現了老師的大度，又給了學生面子。兩全其美！
如果老師這樣做了，還是不管作用。老師可以當著全班同學說，大家想聽某某講還是老師講？同學們一定會異口同聲地說，讓老師講。那他就自然閉上他的嘴了！
像這樣的孩子一般都是很寧的那種型別，目中無人，把老師當空氣。但是作為老師，可不能因此發火生氣，更不能大聲指責，甚至動怒。學生就是學生，他不懂事，老師不能沒素質。
然後，下課後，把他再叫到自己的辦公室，公然對他說，以後再在課堂上亂說個沒完。就不會是今天這個樣子，讓你在前面佔著聽課！今天是給足你面子了，明天別怪老師。
一般這樣後，再話多調皮搗蛋的孩子，他也會收斂自己的行為。
26樓：伍珍麼學義
作為教師，我的課堂上有學生說話，老師批評就是不聽，該怎麼辦？
作為專家，建議是這樣的：
1、課堂上學生說話，批評不聽，你就要先暫停上課，用目光注視著他，盯著他，瞪著他！
然後所有的學生都會看向他，他就羞愧地低下了頭閉上了嘴！
2、你可以讓說話學生站起來，然後繼續上課！
3、如果影響不是太大的話，可以繼續上課。
下課後要找該學生談心，瞭解該學生的思想動態，因材施教，對症下藥，用愛心來感化教育他。
作為小僧，建議是這樣的：
課堂上學生老是說話，說了不聽，說了不聽，那麼一次警告，二次警告，第三次打一頓就好了。
別說什麼愛心教育，一個班幾十個學生，不說多了，有這麼一兩個都夠你喝一壺的了。
你說你是不是吃飽了撐得講愛心！
到時候其他工作還做不做了？
主管責罰下來，你去給解釋？我跟學生談了一下午的心？
試試看主管愛心不愛心你……
當然，事實上一般都是這樣子的：
課堂上學生老是說話，說了不聽，說了不聽，那麼一次警告，二次警告。
等到第三次的時候差不多就可以下課了！拜拜了……
老師有權不讓學生在寒暑假中不讓玩手機嗎
嗯，老師也是有權利規定學生在寒暑假有一些過度的不當行為，因為呢，學生在寒暑假是可以玩手機，但是不能過度的玩手機，這樣對自己的眼睛還要學業，都是不太好的 老師沒有權利讓學生寒暑假不玩手機，只是可以提建議而已 這個一般不會控制的。但是自己也應該掌握好時間。也要有學習的合理安排。也是為了自己學習好的。老師...
表揚學生在語文課上讀課文讀的好應該怎樣說
一 首先明確表揚學生的目的 1 為了鼓勵當事學生，讓他更加熱愛學習 2 也為了鼓勵暫時成績沒這麼理想的學生，讓他們向優秀學生學習 3 能夠儘可能讓更多的學生對學習產生興趣，變要我學習為我要學習。4 要特別有不同想法的同學，這是寶貴的創新素質。千萬不能扼制創新，中國人才太少了。二 對錶揚的要求和方法 ...
當A男生在課上說B男生喜歡你的時候,而B男生卻說他和全世界的人有曖昧都不會和你有曖昧，B是啥意思
掩飾自己心中的慌亂，不想讓你知道他是喜歡你的。下課就裝作若無其事一般，逃避別人追問和散佈這個事。完全是我自己想出來的，因為我們班上有幾個小盆友也經歷過這種事情呵！所以要投我哦！有一個男生a好像喜歡我，知道我和另一個男生b好像有曖昧，他跟那個男生b突然很好，後來我跟那個男生 男生a為了和你在一起去接近...