1樓：匿名使用者
**學習
不要老是把學習當作一種負擔，興趣永遠都是最好的老師。要把學習當作一種樂趣，每一次的練習就是一個嘗試的機會，要想到老師的表揚是對自己一次又一次的肯定，要想到父母深夜陪著我們作題的情景，要想到老師不厭其煩地為我們講解習題的耐心，其實我們沒有理由不去學習。
或許我們真的遇到拉困難，但是朋友你不要放棄，有那麼多的好同學會來幫助你，你不是孤獨的，我們就好象是一群戰士，為拉某個目標在一起並肩奮鬥。加油，好好學習吧，我們都會有一個燦爛的前程。
高分心得
你知道我為什麼學習優秀，是老師眼中的好學生，是家長的驕傲寶貝嗎？其實你也可以作到的，或許你可以做的比我更好。魯迅說他之所以成為一個文人巨匠，是因為他把別人喝咖啡的時間用來寫作拉。
他有一句名言：時間就象海綿裡的水，只要你願意擠，它總是有的。
勤能補拙，不要老是抱怨自己不是學習的好材料，只是你付出的還不夠。只要你能付出，很多時候，收穫遠比你想象的還要多，高分只是一個付出的回報，只要你願意學習，願意去花時間鑽研，你學習一定會很好。
親愛的同學們。從現在開始，去學習吧，去奮鬥吧，你原本就是一個好學生。
改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
2樓：每天教育新資訊
重要的還是要有趣，小孩子更容易被激發興趣，這樣會更好的吸收知識
3樓：李淑欣
作業較多，但是學習人生的啟程
小學生學習各方面的進步怎樣寫
小學生常見學習問題
4樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:範江岸路龍文
5樓：匿名使用者
1、粗心大意，丟三落四
6樓：卓越教育
1、注意力集中時間不長。大部分學生在後半節課的注意力分散，尤其是低年級學生，容易離開教師的教學內容。有79.9％的學生認為作業出現錯誤的原因是粗心大意、不專心所致。
2、認真傾聽的習慣欠缺。 許多學生認為認真傾聽就是專心聽老師講課，這種理解是片面的。在小組合作學習時，大部分學生喜歡發表各自的見解，不善於接受別人的意見來修正自己的答案。
3、邊讀邊思考的習慣沒有養成。 邊讀邊思考是一種良好的閱讀習慣。課堂上，我們發現一些學生按照老師的要求把文章讀完後，就等待著老師提問，沒有自己先思考的習慣。
從考試看，有一些題目學生不是不會做，而是缺乏細心與朗讀技巧，沒有讀懂題目，不知道從何做起，不會審題。
4、作業習慣普遍比較差。 做作業的姿勢不端正，需要教師與家長反覆提醒。學生不良的姿勢為頭趴的低，作業本斜放，握筆很低，大拇指壓著食指，「一尺一拳一寸」做到的學生很少。
年級越高，字跡越不端正，學生塗改隨意，不整潔，不能很好地達到字跡勻稱、端正、美觀。學生用筆隨意，同一本作業本用了三種筆（鋼筆、鉛筆、圓珠筆）。
5、缺乏學習內驅力。 許多小學生都是在家長與教師的督促下進行學習活動，在課堂中，不能自始至終自覺地參與到學習活動中，一旦不在教師的視野範圍之內，就容易做與學習無關的事情。同時做完作業主動檢查的學生不多，有34.
2％的學生不會勤查工具書。
7樓：西瓜創客張老師
小學生非常常見的學習問題就是注意力不集中吧，小孩子都比較好動，所以不專心對課堂知識吸收會差一些。
8樓：紫月前世
口算不好，要把數學的基礎打好！還有就是練字，能把字寫好有很大一部分是要在小學時就能把字寫規範
小學怎樣學習？ 15
9樓：rebone愛問問
數學：理解概念、多做題、記公式
語文：多讀**、多做閱讀理解
英語：加大單詞量、背單詞、記語法
10樓：匿名使用者
小學是學習
的基礎，這個時候以培養孩子的學習興趣和學習習慣、學習方法最為主要，因此，千萬不要一味地給孩子增加負擔，當他發現學習已經成為負擔的時候，他會認為「學無止境」的，那麼他就會懈怠，不推不走了，這樣就陷入了被動學習的境地，結果可想而知。
而如果能夠從利用孩子的好奇心和求知慾入手，引導孩子去學習探索，把學習當做一種樂趣，那就是另一種境界了。在這個過程中，一是要讓孩子勞逸結合，二是要有階段性目標，讓孩子有成就感。更多的可以再溝通了祝福你
11樓：匿名使用者
不知道，我也是剛被家長罵才來看看這個的。o(∩_∩)o...
12樓：海鵬藝涵
是孩子學前就要樣成好的習慣才可以呀、、
13樓：劉又源
好好學習, 天天向上
14樓：陽光初綻
我認為小學的六年時光是一個孩子最美好的童年，所以，學習不用抓得特別特別的牢，只要掌握方法，會靈活的去運用就行，英語麼，多背背單詞，記記語法不是壞事兒，主要就是要培養好學習習慣，大量的閱讀，做筆記，並且加以運用。
15樓：卡布奇諾小妞
上課前做好預習準備，上課認真聽課，課下認真複習，複習後再做作業，考前認真複習，週末上一兩個輔導班，如作文班，奧數班。
這樣就可以了。成績就會很好
16樓：匿名使用者
培養良好的學習、生活習慣。會讓孩子受益終身。
多餘的時間，可以讓孩子多看看書，可以看雜一些。也會讓孩子受益終身。
小學怎麼學習
17樓：三躍小學
小學學習過程中知識本身的難度並不大，所以小學學習最重要的是小孩的學習積極性！
18樓：雨雲是我
只有好好學習，認真預習。就能學好
19樓：匿名使用者
因人施教，因材施教，關鍵是興趣培養。
小學生應怎樣學習
20樓：匿名使用者
上課認真聽講，注意邊聽邊記。回家後多讀點課外書，可以買一些課外題來做，豐富知識，增廣知識面。多讀作文書，注意看一下別人作文的結構、選材角度。
注意做錯的題要更正，找出錯的原因。每天總結一下：今天我有什麼做得好的，明天要做的更好，有什麼沒做好的，明天就要把它做好。
每天的總結記錄在一個本子上。堅持這樣天天做，這種力量是不可估測的，就一定會很優秀！！！
21樓：匿名使用者
1，讓孩子明白學習不可怕！
2，要讓孩子有信心。
3，要讓孩子產生興趣。
4，你可以給孩子講講和數學有關的奇聞軼事，如：曹植秤象、阿基米德洗澡發現幾何定律等等。
22樓：匿名使用者
一是要通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己的興趣，有了興趣你就容易走進這個殿堂。二是要重視老師上課講課的內容，做到專心聽講、思維活躍、勤於動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決問題的能力，為學好打下基礎。 三是重視作業以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數量，題見多瞭解題的能力也就提高了。
但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢於摸索、敢於**，總結出自己學好理科的一套方法和規律。
23樓：百度使用者
首先，小學生第一重要的是身體健康，沒有好的身體，其他的都談不上。在鍛鍊好身體的前提下，再說學習。
小學生首先應該學習好語文，這是基礎中的基礎，語文鍛鍊學生的閱讀理解能力，閱讀理解能力其實就是學習能力，尤其是自主學習的能力，學習能力的提高，會帶動其他學科成績的提高，所以說，優秀的學生，語文成績一定很好，因為語文就像高樓大廈的地基，一旦出現問題，整個高樓都會坍塌。請您記住，隨著孩子的成長，越往後，越重要，中學階段更加重要！而且，語文想通過補課有所提高，並不是簡單的事情。
所以一定要在小學階段學好語文，為中學的學習打下良好基礎。
其次，應該利用小學這段時間，學習一門藝術課程，比如舞蹈，聲樂，樂器，繪畫等，這是最好的一種開發學生的形象思維能力的方法，越小學，越有優勢，往往事半功倍。雨果曾經說過：「數字，文字，音符」是開啟人類智慧的三把鑰匙」。
對一般的孩子來說，如有可能最好學習一種樂器，任何一種樂器都行，不論難易，不論中西均可，要知道音符偏重感性，想象和演繹（與之對應的是數字，偏重理性，推理和歸納），與孩子天性渾然一體，能激發孩子的潛能，對孩子來講可謂終生受益。當然，要順其自然，摒棄急功近利思想，學習它，絕不是亦或不僅僅是為了升學和考級。家長要想得遠一些，再遠一些。
再說數學，把數學排在最後，並不是說數學不重要，而是在小學階段相對比較而言，它不應該「那麼」重要，誠然有人云，奧數是敲門磚，但對絕大多數學生來講（90%以上），是不可能通過學習奧數獲得優良升學機會的，一般來說，只有5-10%的學生具有學好奧數的潛質，如果學生對奧數有興趣，且成績相對良好，我贊成學習奧數，因為對孩子推理和歸納能力的提高有很大幫助，往往這樣的孩子做得住，學得好（能學好奧數的，其他功課也不差）。如果學生沒興趣，且成績一般，還是省點時間，多鍛鍊鍛鍊身體或睡了懶覺吧。奧數沒有想象的那麼重要，而且，越往後（初中~~
，高中~~
）重要性越低。
最後，再說說課外補習班，對於有短板的孩子，應該適當上一上補習班，加強訓練，以期儘快提升成績，但不要報早學班，如果孩子早學，課堂聽講就會懈怠，反而事倍功半。報大班和一對一要針對孩子自身情況決定，不是絕對的，並不一定一對一就好哦。請注意，家長要跟蹤孩子在課上的表現，如果孩子做不住，不好好聽講，那最好不上，反之，能好好聽講，聽得懂，回家做作業，就可以上。
但是家長一定要心中有數，上補習班的目的是為了不補習，您同意嗎？到初中以後，自主學習能力將決定孩子的成績還壞，推力越大，往往孩子的惰性就越高。家長們，你說，我說，雲裡，霧裡，你可看見遠方
24樓：匿名使用者
如果學習差的話家長老是不要去批評或者體罰，適當的和小朋友溝通，如果是理解能力不夠的話建議復讀一級，小朋友發育有差異不要去勉強，
25樓：劉曉東
怎樣提高學習
效果如何提高學習效果受多方面因素的影響，既包括學習目的、學習動機、學習態度和學習方法等主觀因素，也包括家庭環境、學校教育和社會條件等客觀因素。其中切實可行的學習計劃、科學有效的學習方法和良好的學習習慣具有重要意義。
俗話說「凡事預則立，不預則廢」，說的是不管做什麼工作都要有計劃、有準備，才能做得好，才能取得好的效果。學習也如此，也要有計劃，也要講求方法，養成良好的學習習慣。小學生興奮性高，智慧發展尚未成熟，隨著年級的升高，課程的門類不斷增加，學習內容逐步加深，要求也越來越高，容易出現被動、忙亂現象而影響學習效果。
為此，幫助小學生學會制定學習計劃、掌握有效的學習方法、養成良好的學習習慣是十分重要的，也是可行的。同時，小學高年級學生經過幾年的學習，在不同程度上掌握了某些行之有效的學習方法，通過輔導活動，相互交流、共同提高也是十分有益的。該學好好學，該玩好好玩。
學時不要想著玩。玩時應忘學習的煩勞。一張一馳，文武之道也。
上課認真聽講，全能聽懂為好，下課好好複習，習題會做就成。日積月累，不煩不燥。到時候自然學好。
效率=習慣+積累+全神貫注。
寶山區第二中心小學和第三中心小學相比哪個教學質量好
明明就是二中心好，我就是那裡出來的。1.二中心出來的除了外地戶口的 外地戶口重點中學不收，比如說求真中學 百分之50都是進重點中學的。2.二中心的地方和教學器材比三中心先進。3.只要有什麼評比輪不到三中心的，都是我們二中心，要麼就是一中心，反正輪不到三中心就對了。4.二中心的老師都很盡責。5.二中心...
達川區堡子鎮中心小學舉辦散學儀式
原標題 達川區堡子鎮中心小學舉辦散學儀式 儀式現場 2020年1月10日上午，達川區堡子鎮中心小學在校園操場舉辦散學儀式。散學儀式在莊重的國歌聲中拉開序幕。該校副校長牟洪宣告了本學期學習 年級十佳 名單，副校長何貴宣告了 文明之星 禮儀之星 前進之星 優異安全員 名單，整體行政為獲獎學生頒了獎。接著...
倉前中心小學怎麼樣,好不好的預設點評
倉前中心小學相關資訊,可詢問學校教務處,你若喜歡,便是晴天。匯師小學怎麼樣,好不好的預設點評 我覺得很好,匯師小學有兩個校區,如果你進境外部,你就會一直在總部上學,境外部有很多活動 親子運動會 萬聖節活動等 而且有空調,每週會有一次西餐,每天都有飯後水果和酸奶,但學費高,而且不能參加合唱隊 舞蹈隊....