1樓：謎途之森
麻醬紫鮑
配 料: 水發鮑魚250克。
麻醬25克。精鹽、紹酒、味精、油、雞湯。
操 作: 1、把水發鮑魚洗淨，切成蓑衣形的花刀塊。
2、勺內放入豬清油約30克、35克，把麻醬放入勺內煸炒片刻，再將鮑魚放入勺內炒至麻醬起泡時，加精鹽、紹酒、味精、雞湯再炒片刻，用水澱粉勾少許芡出勺。
《讓我看著你》 文中多次寫到「我」的眼淚，請結合語境，說說文中a、b、c三處描寫「我」流淚的原因。 5
2樓：我是那個公主
a是因為母親住進了我們的醫院，對於母親的病我卻無能為力。
b是因為母親為了我的工作要我不要管她。
c是因為重來不願意讓身體殘缺的母親為了病人竟要獻出自己的眼角膜。
3樓：傾君紅顏醉
a是因為我能醫好很多患者，可卻對母親的病束手無策，只能看著母親忍受痛苦。這是一種悔恨的淚。
b是因為即使母親的日子不多了，但也不希望我因為她而耽誤工作。這是一種感動的淚。
c是因為一向追求完美的母親為了我的病人竟要獻出自己的眼角膜。這是一種震撼的淚。
4樓：雕刻童話
a 。因為母親時日不多。作為一個醫生卻無能為力而產生的無奈、難過的淚
b。被母親所感動立下的淚
c。被母愛所震撼留下的淚
5樓：sunshine紫幻
a：面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
b：我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。
c：眼淚狂湧而出，我第一次在自己的病人面前失態。
文中多次寫到淚水，運水戰士和司機的淚水是為 而流的，小牛的淚水是為 而流的，老牛的淚水是為 而流的。
6樓：許墨天晴
運水戰士和司機的淚水是為了老牛和小牛母子情深的感動
小牛是心疼老牛的傷
老牛是對孩子的疼愛
一位母親與家長會閱讀答案
7樓：千山路
非常好的故事，待會用電腦來回答。謝謝。
⒈「(兒子)邊哭邊說：『媽媽,您辛苦了。我一直都知道我不是個聰明孩子，我能有今天，完全是因為有您多年來的默默承受，無條件的支援，最細心的呵護，我才有今天。
在我求學的路上，無論出現什麼挫折與困難，你從不流露膽怯，懦弱。從來對我是充滿信任和讚許，給我以鼓舞與力量。
在四處有泥濘與風雨的求學路上，無論走到**，都有您像一顆大樹一樣的庇護著我這一顆小草。不讓我在風雨中倒下。
我能有今天，我沒有倒下，沒有遁入網咖某個角落，ktv的大廳的昏暗中。都是媽媽你以身作則無聲的教誨，是你在兒子最困難時暗中讚許而信任的目光，給我換來了一片綺麗彩虹。」
2、文中的兒子能夠被清華大學錄取，最主要的原因是( 媽媽對兒子自尊與上進心的保護與與支撐，給了兒子無窮的力量，教會了兒子這樣面對挫折困難，頑強努力，堅持走下去)。
3、初中時的那次家長會後，媽媽為什麼「懷著驚喜的心情走出校門」，心裡還有一種「說不出的甜蜜」？因為媽媽從孩子從三分鐘都坐不住到離考重點高中只差點點，看到了孩子的巨大進步。媽媽對孩子充滿了希望，媽媽知道孩子還有巨大潛力，媽媽深知自己的孩子。
即便孩子考不上重點，孩子還是母親心目中最棒的孩子。媽媽很知足。媽媽相信自己的兒子。
所以媽媽是懷著喜悅的心情走出校門的。
4、淚水中飽含了媽媽多年來的忍辱負重，老師的無情指責訓斥的委屈，自己小心呵護孩子的艱辛與不易，包含了媽媽對孩子求學不易的憐惜。飽含著孩子苦盡甘來的甜蜜。
6、為中老師對孩子是( 嚴苛)的態度；母親對孩子是( 鼓勵)的態度。
贊成媽媽的教育方式。老師的教育方式是粗暴的方式，是管自己出成績不管孩子的自尊自信力，承受力的自私方式，孩子需要的是鼓勵再鼓勵，不是需要再嚴厲再嚴厲。老師應該寬嚴相濟。
而不是一味的嚴，沒有人情味。
許多老師，並不稱職。
這個故事，餘味雋永。令我們遐思的東西還有很多。
那個「《邊城》中多次寫翠翠一個人無由地哭，請簡述翠翠哭的原因」怎麼答啊？
8樓：匿名使用者
翠翠從小是生活在其他人的庇護下的，從來沒有仔細去考慮過自己的未來。然而隨著年齡的增長，她也不得不去面對一些東西，就如剛剛萌芽的愛情，卻又不知道如何面對。對未來的不確定造成了內心的虛無和恐慌，而這時候又有一些刺激性的因素，比如爺爺不在身邊。
在作者的筆下，翠翠的內心是絕對純淨，是討人喜歡的。但也正是這份純潔造成了她後來的結果。我不想把她的結果說成是悲劇，在沈從文筆下，那樣的結局也是如此的平靜美麗。
這正是沈從文文字的魅力所在
秋天的懷念這課文為什麼多次寫到看花這件事情
看花 是全文圍繞的中心事件.看花 是母愛的集中體現.看花 是 我 新生活的象徵,是母親願望的達成.所以文中反覆寫看花兩字 秋天的懷念這篇文章反覆寫 看花 這一內容的原因是 看花 為本文中心事件，也是敘述線索，將作品內容貫穿為有機整體。看花 反映了 我 的生活態度從絕望而暴怒無常到產生希望而面對現實，...
秋天的懷念這篇文章文中幾次寫到了秋天哪幾次
你好秋天的懷念這篇文章文中 3次 寫到了秋天 一次是正值秋天，母親提議去看菊花 一次是回憶起兒時我踩 毛毛蟲 一次是母親去世後，妹妹帶我去看菊花。秋天的懷念 課文中幾次寫到秋天？在什麼情況下寫的？在懷念什麼？文中懷念的是 母親 兩次寫到秋天。之所以是 秋天的懷念 一是因為母親 是秋天病逝的，秋天是故...
合歡樹中文中三次寫到那個孩子,在結構上有什麼作用 內容表達上
在結構上起到了線索的作用，貫穿全文，使文章結構更完整 合歡樹中文中三次寫到那個孩子,在結構上有什麼作用?內容表達上有什麼深層的含義 孩子，應該是作為的一個穿針引線的作用吧，通過寫孩子來刻畫出其他的什麼。不好意思，我沒讀過全文，不能詳細分解 在結構上起到了線索的作用，貫穿全文，使文章結構更完整！合歡樹...