1樓：涼涼涼涼_涼花
奧楚蔑洛夫在街上巡視，恰逢首飾匠赫留金被狗咬傷。隨著狗主人的身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態度也經歷了五次變化。求採納
2樓：楊芷瑜
警官奧楚蔑洛夫處理「狗咬人手指」時間的過程。
3樓：薛沁鈺
親愛的小孩
演唱：楊培安
小小的小孩
今天有沒有哭
是否朋友都已經離去
留下了帶不走的孤獨
漂亮的小孩
今天有沒有哭
是否弄髒了美麗的衣服
卻找不到別人傾訴
聰明的小孩
今天有沒有哭
是否遺失了心愛的禮物
在風中尋找
從清晨到日暮
我親愛的小孩
為什麼你不讓我看清楚
是否讓風吹熄了蠟燭
在黑暗中獨自漫步
親愛的小孩
快快擦**的淚珠
我願意陪伴你
走上回家的路
親愛的小孩
今天有沒有哭
是否遺失了心愛的禮物
在風中尋找
從清晨到日暮
我親愛的小孩
為什麼你不讓我看清楚
是否讓風吹熄了蠟燭
在黑暗中獨自漫步
親愛的小孩
快快擦**的淚珠
我願意陪伴你
走上回家的路
我親愛的小孩
為什麼你不讓我看清楚
是否讓風吹熄了蠟燭
在黑暗中獨自漫步
親愛的小孩
快快擦**的淚珠
我願意陪伴你
走上回家的路
用簡潔的語言概括鮑氏之子的內容。
4樓：液壓
鮑氏之子的內容簡單概括如下：齊國姓田的權臣在廳堂設宴祭神，宴席上有敬獻魚和大雁的。田氏感嘆道：
「老天對民眾很厚道啊！生長五穀，孕育魚和鳥，用它們來給民眾享用。」所有食客高聲附和。
幕僚中排列在次等的位置的姓鮑的小孩以天地萬物和我們人類並存，只是種類不同而已，種類互相制約，沒有什麼貴賤之分反駁。
鮑氏之子原文如下：
齊田氏祖於庭，食客千人，中坐有獻魚雁者。田氏視之，乃嘆曰：「天之於民厚矣！殖五穀，生魚鳥，以為之用。」眾客和之如響。
鮑氏之子年十二，預於次，進曰：「不如君言。天地萬物，與我並生，類也。
類無貴賤，徒以大小智力而相制，迭相食，非相為而生之。人取可食者而食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。
」擴充套件資料
鮑氏之子屬於古代文言文、寓言故事，出自《列子》，通過鮑氏之子反駁齊田氏的一番話，批判了那種認為萬物由上天製造出來的唯心主義，讚揚了鮑氏之子的唯物論思想。
唯心主義的基本含義，是在思維和存在、精神和物質的關係這個哲學基本問題上，認為精神(意識)第一性，物質第二性，精神決定物質，物質是精神的產物。
唯物主義承認世界是可知的，但是否認有全知者（理性或神）存在。唯物主義認識到上述論斷包含矛盾，但是不試**決這個矛盾，而是把它承認下來，認為萬事萬物都是包含矛盾的，越矛盾就越真實 。
5樓：維維豆奶
齊國田氏在庭院中設祭祀，招待客人，座中有獻贈魚雁的客人。田氏看著魚和大雁，於是感嘆道：「上天對於人類真是優厚啊!
繁殖五穀雜糧，生長魚類鳥類，用來給人類食用。」在座的客人都應和著主人的說法。有一個姓鮑的12歲少年，這時進言道：
「和您的說法不相同。
天地之中生存的萬物，和我們人類都是共生並存的物類。物類沒有貴賤之分，只是因為智力大小不同而相互制約，交替、輪流地互相食用，並不是為了對方才生存的。
人類把能夠食用的拿來食用，難道是上天本來為了人類才生出這種物類(供人食用)的嗎?再如蚊蚋叮咬人的**，虎狼吞食人肉，並不是上天本來為了蚊蚋和虎狼才生出人類來的啊。」
6樓：追炒芝爐寫風
鮑氏之子反駁齊田氏的一番話，批判了那種認為萬物由上天製造出來的唯心主義，闡述了唯物論思想
用簡潔的語言概括文章的主要內容
7樓：匿名使用者
閱讀文章是從整體到部分再到整體,即初讀文章,瞭解大意後,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最後回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內容,並概括中心思想。
概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什麼.只有掌握了文章的主要內容,才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容,一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法.段落大意概括了一段的主要內容.
把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內容.這是最常用的方法.用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫.2、要區分重點段落和非重點段落,做到有詳有略,有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法.寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素.
把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內容.如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法.作者寫一篇文章,往往是圍繞一箇中心,抓住幾個問題,按一定的順序寫的.
讀寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內容.如《窮人》一文,讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候,發生了什麼事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?
為什麼她會這樣想?丈夫回來以後,她又是怎麼想的?一一回答這些問題,就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法.有些以內容命題的文章,我們可以根據標題去閱讀,追溯文章的主要內容,這叫「標題追溯法」.如《偉大的友誼》一課,我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法.這種方法,就是借肋文章中的句或段來總結方要內容.
如《養花》一課,結尾的「有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣.」總結了全文的主要內容。
總之,不管運用哪種方法,都必須先認真閱讀課文,分析理解,在此基礎上,才能正確概括文章的主要內容.同時,各種方法結合運用,效果更好。
8樓：匿名使用者
時間，地點，人物，故事
概括契訶夫《變色龍》的主要內容。。
9樓：亞若
警官奧楚蔑洛夫處理「狗咬人手指」時間的過程。
10樓：匿名使用者
《變色龍》這篇**介紹了警官在處理首飾匠被狗咬傷這件事情，隨著大眾們的語言臉色變來變去的事情。我是小學生，請選擇我的答案。
11樓：魔影劍客
色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。」
《變色龍》的主要內容
12樓：加菲
《變色龍》講述的是一件發生在街上的小事。首飾匠赫留金被一隻狗咬傷了，奧丘梅洛夫警官在處理這件事。一開始，警官答應要處死這隻狗，嚴懲狗的主人。
但一當人群中有人說這是將軍家的狗時，警官立刻換了臉色，指責赫留金故意傷狗在先。後來又有人說那不是將軍家的狗，警官馬上又變了嘴臉，又說要嚴懲這隻狗和它的主人。這隻狗的主人到底是誰，人們觀點不一，警官的臉色也隨之像變色龍似的變來換去。
契科夫的變色龍的主要內容
13樓：原來是知恩
《變色龍》講述的是一件發生在街上的小事。首飾匠赫留金被一隻狗咬傷了，奧丘梅洛夫警官在處理這件事。
一開始，警官答應要處死這隻狗，嚴懲狗的主人。但一當人群中有人說這是將軍家的狗時，警官立刻換了臉色，指責赫留金故意傷狗在先。
後來又有人說那不是將軍家的狗，警官馬上又變了嘴臉，又說要嚴懲這隻狗和它的主人。這隻狗的主人到底是誰，人們觀點不一，警官的臉色也隨之像變色龍似的變來換去。
1、**以《變色龍》為題的意義：
**取名《變色龍》，本身就具有諷刺意味，可謂點睛之筆，它十分形象地概括了奧楚蔑洛夫的性格特徵。奧楚蔑洛夫就是名副其實的「變色龍」，他擅長隨機應變，反覆無常，像變色龍很快變換膚色以適應周圍環境的顏色一樣。
2、奧楚蔑洛夫善變的背後的不變：
變的是對小狗、對赫留金、對案子的不同態度，是外在表現；不變的是他見風使舵，反覆無常、趨炎附勢的性格特徵，是內在本質。在他看來，是非沒有什麼客觀標準，誰地位高，權勢大，誰的話就是標準，就是真理。這是沙皇制度訓練出來的一條好狗。
3、奧楚蔑洛夫變化原因：
奧楚蔑洛夫前後共變化了六次。
奧楚蔑洛夫斷案的依據不是法律，法律條文在他眼裡不過是一紙空文。他雖然揚言誰不遵守法令就得管管他們，但這實際上只是一句空話。究竟是「名貴的狗」「嬌貴的動物」還是「瘋狗」「下*胚子」，完全取決於小狗有無主人，主人是誰。
這樣，就使得奧楚蔑洛夫變色的看家本領表演得活靈活現。
4、警官穿脫大衣的細節描寫的作用：
通過「**」「穿衣」兩個細節，把這位警官為了掩飾慌張心理的慌亂而尋思應付辦法的狡黠以及擺官架子，寫得惟妙惟肖。
14樓：金果
主要內容：
巡邏中的督警奧楚蔑洛夫和隨從穿過集市廣場時，忽然聽見有人在尖聲大喊，於是他們朝喧鬧的人群走去。原來，金銀匠赫留金想用菸蒂去燙一隻無家的小狗的鼻於，卻被小狗咬了手指。見來了督警，於是便向他告狀。
一開始，督警奧楚蔑洛夫很是公正和嚴歷，「好的……是誰家的狗？我不會袖手不管。」大聲斥罵養狗的人，並要把小狗處死；當聽到有人說這好像是日加洛夫將軍家的狗時，他立即改**度，「莫非它夠得著你的手指頭？
它一點點大，你卻是個彪形大漢！」
並警告赫留金不要玩花樣，說法律面前人人平等。這時，他的隨從說，好像這不是將軍家的狗．他又開始「複色」，說「這樣的小賤種，怎麼會是將軍養的」，說是該對「它進行懲罰的時候了。但又有人說好像在將軍家看到這條狗時，他又說：
「赫留金你這個笨蛋，都是你自己惹的禍！」
他一變再變，當最後從將軍家廚師口中得知這是將軍的狗時，他馬上大聲讚揚小狗是「靈巧的」，「張嘴就咬了這傢伙的小指頭」。處置完「事件」，他對赫留金說：「我還會來收拾你的！
」又繼續巡邏了。
15樓：陌上文狸
一個金銀首飾工匠赫留金（各版本音譯或許不同）被一條狗咬傷了手指頭，要求警官奧楚蔑洛夫幫他「討個公道」，要求狗主人賠償（這肯定是小題大做）。奧楚蔑洛夫一開始大聲嚷嚷著要幫他「討個公道」，但是在聽說這狗是將軍家的時候，馬上變了態度，反而罵赫留金。但又有人說這狗不是將軍家的，於是他又轉而責怪狗和狗主人，言辭及其難聽；最後大家認定這狗是將軍的哥哥的。
於是奧楚蔑洛夫繼續大罵赫留金。
最後的結局是一群人對赫留金哈哈大笑，奧楚蔑洛夫對赫留金惡狠狠地說我早晚要收拾你。
我初中時學這篇，覺得真的是很有意思、很成功的一篇作品。裡面有關大衣、對狗和狗主人及赫留金的稱呼非常精到。作者功力的確深厚。
16樓：水瓶
《變色龍》的主要內容為：巡邏中的督警奧楚蔑洛夫和隨從穿過集市廣場時，忽然聽見有人在尖聲大喊，於是他們朝喧鬧的人群走去。原來，金銀匠赫留金想用菸蒂去燙一隻無家的小狗的鼻於，卻被小狗咬了手指。
見來了督警，於是便向他告狀。
一開始，督警奧楚蔑洛夫很是公正和嚴歷，「好的……是誰家的狗？我不會袖手不管。」大聲斥罵養狗的人，並要把小狗處死；當聽到有人說這好像是日加洛夫將軍家的狗時，他立即改**度，「莫非它夠得著你的手指頭？
它一點點大，你卻是個彪形大漢！」並警告赫留金不要玩花樣，說法律面前人人平等。
這時，他的隨從說，好像這不是將軍家的狗．他又開始「複色」，說「這樣的小賤種，怎麼會是將軍養的」，說是該對「它進行懲罰的時候了。但又有人說好像在將軍家看到這條狗時，他又說：「赫留金你這個笨蛋，都是你自己惹的禍！
」他一變再變，當最後從將軍家廚師口中得知這是將軍的狗時，他馬上大聲讚揚小狗是「靈巧的」，「張嘴就咬了這傢伙的小指頭」。處置完「事件」，他對赫留金說：「我還會來收拾你的！
」又繼續巡邏了。
老山界,用簡潔的語言概括課文內容
大哥。有答案了的話提醒我下。我也要。初二上學期第三課課文 老山界 用一句話概括課文內容 生動敘述了紅軍翻越老山界的全過程,寫出了在中國共產黨領導下的工農紅軍不怕困難 艱苦奮鬥的堅強意志和革命樂觀主義精神 翻越老山界 我們老師就說這個 用一句話概括 老山界 的故事內容?文學課代表 或者本文以真實細膩,...
《禿鶴》用簡潔的語言概括本內容，用一句話概括禿鶴這篇短文的主要內容
講述了禿鶴和他的禿頭引發的各種矛盾衝突。簡介 油麻地的小學生禿鶴，與校長兒子桑桑是好朋友。因為他的頭禿，被大家稱作禿鶴。當油麻地小學要參加會操時，他被要求戴上帽子。孩子總是有反抗性的，於是他在大家面前扔出帽子，把他那光光的腦袋暴露在所有人眼前。同學們也就因為失去了榮譽而疏遠了他。他開始想補救。這是小...
用簡潔的語言概括四大名著每篇，用簡潔的語言概括四大名著每篇150字
戲說四大名著 三國寫了一個大時代，水滸寫了一幫大英雄，紅樓寫了一個大家族，西遊寫了一夥大妖怪。三國玩的是心計，水滸玩的義氣，紅樓玩的感情，西遊玩的是感性。三國在國，治國，興國，安國，喪國。水滸在氣，勇氣，義氣，豪氣，霸氣。紅樓在情，親情，愛情，宦情，民情 用簡潔的話概括四大名著中的一個故事 這部書中...