奧數在下面的算式中加上括號,成為正確的算式1 2 3 4 5 6

2021-03-30 12:36:27 字數 6158 閱讀 8770

1樓:2b黑鉛筆

分析:505這個數比1~9這9個數都大很多,所以必然需要乘法在其中起作用,所以乘的數不會太小,從大數開始試驗,可以得到(6×7+8)×9=450,現在距離505還有505-450=55,發現55=5×11,所以,1+2×3+4=11,所以

(1+2×3+4)×5

最後(1+2×3+4)×5+(6×7+8)×9=505

奧數題:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+......+100=? 50

2樓:不想取名字啊西

答案為5050

簡潔方法:1到100共100個數,首尾各自相加,如1+100,2+99,一直到50+51,分割為50項,每一項的值都為101,那麼1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+......+100=101*50=5050。

該種方法起先由德國數學家高斯想出。

3樓:鋼神綠鋼

運用等差數列求和公式sn=n*(a1+an)/2,將a1=1,an=100,n=100代入公式計算,結果是5050。

4樓:木野臻

=(1+100)×100÷2

=101×100÷2

10100÷2

=5050

總結:等差數列,(首數+尾數)×個數÷2

5樓:奧數小人物

用1+99,2+98,3+97……一直算到50終止,算出來的所有結果相加,再加上50(ц`ω´ц*)

6樓:333小小了

1+99 2+98依次加到49+51 就是 49個100在加最後的100和中間的50一共5050

7樓:非媛你是最棒的

等於( 1+100) ×100 ÷2等於5500。不管任何數這樣的規律的公式都是( 1 +n)×n ÷2你可以把1+2+3+4 +… +99算一下是不是按照這個規律?

8樓:匿名使用者

用第一個數加第二個數再剩個數除以二

9樓:空城舊夢夢斷

5050剛打錯了,有個公式n(n+1)/2,代進去就好了

10樓:匿名使用者

5050, 用1+100=101 2+99=101 以此類推總共有50個101,就是5050

11樓:匿名使用者

1 +2+3 +4 +5+6 +7+8+9+10+11+......+100 =?

100+99+98+97+96+95+94+93+92+91 +90+...... + 1 = ?

101+101+101+101+101+101+101+101+101+ ...... 101 =2*?

101*100=2*? ?=101*100/2=5050

12樓:七星影月

5050 用高斯求和

13樓:

5050 **不懂可以問

14樓:lyn娜年夏天

1+2+3+4+5+6+7+8+9+100等於155

奧數題及答案1+2*3+4*5+6*7+8*9加上括號後=1005怎麼做?

15樓:匿名使用者

(1+2)*【3+4*(5+6)*7】+8*9=3*【3+4*11*7】+8*9

=3*311+72

=933+72

=1005

16樓:環保少女

(1+2)x(3+4x(5+6)x7)+8x9=1005

小學 奧數 算式(1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10+1/11+1/12+1/13)×2004計算結果的小

17樓:匿名使用者

2004能被2,3,4,6,12整除,所以可以不考慮

1/2,1/3,1/4,1/6,1/12

2004除以5,8,10是有限小數,所以也可以不考慮1/5,1/8,1/10

2004/7=286.285714285714,是一個6位的迴圈,小數點後第2004位,2005位是42

2004/9=222,666是一個1位的迴圈,小數點後第2004位,2005位是66

2004/11=182,1818/是一個2位的迴圈,小數點後第2004位,2005位是81

2004/13=154.153846153846是一個6位的迴圈,小數點後第2004位,2005位是61

42+66+81+61=250

所以算式(1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10+1/11+1/12+1/13)×2004計算結果的小數點後第2004位數字是5

18樓:匿名使用者

對於這樣的題目我們就要假想這一定是一個無限迴圈的數字,再排除1/2.1/3.1/4.1/5.1/6.1/8.1/10.1/12

還有1/7.1/9.1/11.1/13

2004*(1/7+1/9+1/11+1/13)=2004*(3800/9009)這步很容易

假想2004*(3800/9009)為無限小數後再將這數字算出他的迴圈來

2004*(3800/9009)=845.288045288045....

以288045迴圈 2004/6=334 所以第2004個數字為5

19樓:無病呻吟

找出2004不能整除的數(範圍2-13),這些不能整除的情況得出來的一定是無限迴圈小數,找出無限迴圈項,再加以推導,我的想法,算起來還是很麻煩的

20樓:手機使用者

1/1×2×3×4×5+1/2×3×4×5×61/3×4×5×6×7+....+1/6×7×8×9×10

21樓:匿名使用者

2004/13=154.153846153846是一個6位的迴圈,小數點後第2004位,2005位是61

22樓:匿名使用者

暈,無聊到這種程度了

5年級奧數題及答案(短一些)

23樓:手機使用者

好簡單的題啊:復

x+1-a

已知函式

制f(x)=--------

a-x1.證bai明函式y=f(x)的影象關於點(a,-1)成中du心對zhi稱圖形

2.當 a+1時,求證

-2案:好簡單 ,不

dao用說吧,不是奧數,是弱智題

24樓:匿名使用者

設bc中點m 連線mm得交點g

陰影ammgb面積為

內1/4

剩下三角形容

就好說了啊

25樓:帥

有若干噸煤,如果用6倆卡車還剩10噸,如果用10倆則還可以載2噸,問每倆

奧數:把1,2,3,4,5,6,7,8,9填入下面算式的方框內,每個數字用一次,使等式成立

26樓:匿名使用者

是不是□□□×□□=□□×□□=5568;174×32=58×96=5568?

27樓:幸運的孫紅霞

有圖嗎,沒有圖無法填呀

小學奧數題

28樓:匿名使用者

四年級奧數測試題

(一)數與計算

1、(0.75×42.7+57.3-0.573×25)÷3×7972 =

2、計算:1+2+3+…+10+11+12+11+10+…+3+2+1.

3、計算:2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+1996×1995-1995×1994。

4、計算:(599+672×428)÷(426×672+1943)

5、算式2×3×5×7×11×13×17最後得到的乘積中,所有數位上的數字和是多少?

(二)數論

6、用0、1、2、3、4、5能組成多少個非零偶數?

7、把0、1、2、3、4五個數字分別填在下式的方格中(每個數字只能用一次),組成一個乘法算式,並使它的積最大。

□□□×□□

8、用1,2,3,4,5,6,7,8這八個數字組成兩個四位數,使它們的乘積最大,這兩個數是多少?

9、把1,2,3,4,…,999這999個數均勻排成一個大圓圈,從1開始數:隔過1劃掉2,3,隔過4,劃掉5,6……這樣每隔一個數劃掉兩個數,轉圈劃下去。問:

最後剩下哪個數?為什麼?

10、一次知識競賽中,有3道題,每題滿分7分,給分時只能給出自然數1、2、3、4、5、6、7分。已知競賽後每人3道題得分的積都是36,且每道題三人得分互不相同,那麼參加競賽的最多有幾人?

(三)應用題

11、倉庫裡有兩個貨位,第一貨位上有78箱貨物,第二貨位上有42箱貨物,兩個貨位上各運走了相同的箱數之後,第一貨位上的箱數還比第二貨位上的箱數多2倍。兩個貨位上各運走了多少箱貨物?

12、有一座山裡有若干個大和尚和若干個小和尚,已知7個大和尚每天共吃41個饅頭,29個小和尚每天共吃11個饅頭,而平均每個和尚恰好每天吃一個饅頭,那麼在這座山裡至少有幾個和尚?

13、張彬買了3斤鴨和4斤雞,共付出9元6角,李傑買了3斤雞和4斤鴨,付出9元3角,每斤雞和每斤鴨各是多少元?

14、在雙軌鐵路上,有一列每小時執行72千米的客車,客車司機發現對面開來一列每小時執行90千米的貨車,這時貨車從他身邊駛過用了8秒鐘,求貨車的車長?

15、一個車間原有男工人數比女工多45人,如果調走男工5人,那麼男工數正好是女工的3倍,求原有男工多少人?

(四)實踐活動

16、明明、鼕鼕、藍藍、靜靜、思思和毛毛六人蔘加一次會議,見面時每兩人都要握一次手,明明已握了五次手,鼕鼕已握了四次手,藍藍已握了三次手,靜靜已握了兩次手,思思握了一次,問毛毛已握了幾次手?

17、三個口袋,有一個裝著兩個黑球,另一個裝著兩個白球,還有一個裝著一個黑球一個白球。可是,口袋外面的標籤都貼錯了,標籤上寫的字與袋子裡球的顏色不一樣。你能不能只從一個口袋裡摸出一個球,就能說出這三個口袋各裝的是什麼顏色的球?

18、甲說:「我10歲,比乙小2歲,比丙大1歲。」乙說:

「我不是年齡最小的,丙和我差3歲,丙是13歲」。丙說:「我比甲年齡小,甲 11歲,乙比甲大3歲。

」以上每人所說的三句話中都有一句是錯的,請確定甲、乙、丙三人的年齡。

19、陳、李、王三位老師擔任五(1)班的語文、數學、思品、體育、**和美術六門課的教學,每人教兩門,現在知道,(1)思品老師和數學老師是鄰居;(2)***最年輕;(3)陳老師喜歡和體育教師、數學老師交談;(4)體育老師比語文老師年齡大;(5)***、**老師、語文老師三人經常一起去游泳。你能分析各人分別教的是哪兩門課嗎?

20、a、b、c、d、e、f六人分別是中國、日本、美國、英國、法國、德國人。現在已知:(1)a和中國人是醫生;

(2)e和法國人是教師;

(3)c和日本人是警察;

(4)b和f曾當過兵,日本人從未當過兵;

(5)英國人比a年齡大,德國人比c年齡大;

(6)b同中國人下週要到中國去旅行,而c同英國人下週要到瑞士去度假。

問:a、b、c、d、e、f各是哪一國人?

29樓:好立心

這道題可以用數學的等差數列來算

(1×700)×234÷2=81900

答:試求所得積的尾部零的個數是2個。

公式:積=(首項×末項)×項數÷2

注:首相是這一個等差數列的第一個,末項是這一個等差數列的最後一個。

項數是一共有多少個數。

希望lz能採納。

30樓:匿名使用者

共有(700-1)/ 3 =233

能被5整除的每5箇中一個,就46個

能被25整除的每25箇中一個,共9個

能被125整除的的125箇中一個,共1個

所以末尾有56個0

31樓:諾娟彤靈槐

38+53-1=90

長方形的長:90×5/9=50

長方形的寬:90×4/9=40

這批正方形磚的數量:50×40+38=2038

在下面1 5中加上適當的運算子號和括號,使等式成立

1 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 0或 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 0 或1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 0或 1 5 1 5 1 5 1 5 0 2 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 或1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 或 1 5 1 5 ...

在下面算式的括號裡填上合適的數儘量使計算簡便,然後計算

填5 12.這道題等於1 囗裡填1 12 1 2 3 4 5 6 1 12 1 2x12 3 4x12 5 6x12 6 9 10 5 在括號裡填上合適的數,使計算簡便,並計算,1 5 9 4 9 4 15 2,11 13 5 9 4 15 4 9 4 15 5 9 4 15 4 9 4 15 5 ...

在下面的算式中填上括號,使得計算結果最大 1

金安娜 你好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 90720 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 362880 362880之一 1 2 3 4 5 6 7 8 9加上括號使計算結果最大,得數是多少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 ...