1樓：匿名使用者
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生；她渴望親情和友情，因為1歲時的安妮已經失去了父母，11之前在孤兒院的她沒有任何朋友；她的相貌並不美貌，一頭紅色的頭髮，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛大自然的心。
上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本並不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。
即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關於「跳床風波」的事。
安妮就是一個這樣執著又倔強的女孩呢。
安妮漸漸長大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒有變，但是她開始懂事了，不會再幹出像把葡萄酒當成草莓汁、為了和男孩子爭口氣而從房簷上掉下來這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學。安妮考上了皇后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她一直以來的希望啊！
可是…就在人生的另一扇大門向安妮開啟時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山牆農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人……
每一個女孩都應該向安妮學習，學習那種執著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會裡，這…應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。
如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多**的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
2樓：張公寓
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典**。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裡，我感受到了另一種神奇和快樂。
其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裡獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些「攔路虎」也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些「攔路虎」，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
3樓：匿名使用者
《綠山牆的安妮》讀後感
你喜歡讀什麼書？是**？科技書還是故事書？有人喜歡**，有人喜歡科技書，也有人喜歡故事書……我最喜歡的是一本兒童文學**——《綠山牆的安妮》。
《綠山牆的安妮》裡的主人公安妮.雪莉因為一次失誤而走進了馬修和瑪麗拉兄妹倆的生活 。她天真、善良、活潑、可愛、喜歡幻想。
她初到綠山牆農舍時，曾引出了一大段笑話，如果用瑪麗拉的話來說，就是懷疑她著了魔。但在經過了一系列的事情之後，安妮由一個魯莽、充滿幻想的小女孩變成了一個文雅、聰明、勤奮的少女。
安妮因為馬修去世，瑪麗拉生病的緣故，打算不去上大學，要留在阿馮利教書，因為她知道，在她最困難，最絕望的時刻，是馬修和瑪麗拉幫助了她，現在，瑪麗拉有了困難，她也會全力以赴的幫助她。安妮曾說過：現在，前進的道路出現了曲折，這個曲折過去了，前面還有什麼，儘管我不知道，不過我相信在那裡一定有最美好的景緻。
是呀，風雨過後見彩虹，安妮只是一個有一些古怪想法的小
女孩，但她有時又彷彿是一個大人。
馬克.吐溫說過：「 安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。
」沒錯，安妮是一個快樂的一個少女，她和別人不同，她彷彿是一個闖入凡間 的紅髮小精靈。她有活力，生機勃勃。
安妮，你就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
綠山牆的安妮第一章讀後感100字
4樓：匿名使用者
我（我字一百個）不知道
綠山牆的安妮第一章主要內容及讀後感
5樓：匿名使用者
第一章主要內容：
這一章的主要內容是馬修去接他和馬瑞拉託人從孤兒院領養的孩子。這一章是**情節的起點。以後所有的故事都源自於託人領孩子的誤會：
馬修他們想領養的是一個男孩兒，而別人帶來的卻是一個女孩子兒。這個誤會是後面情節的基礎。因此這一章的情節在整部**中有著舉足輕重的地位。
6樓：匿名使用者
第一章主要講了，馬修要領養一個男孩幫忙幹農活。可是因為路途中，原因。領養了一個女孩。女孩叫安妮， 他很善良純真。很有想象力。
7樓：匿名使用者
馬修和馬里拉要收養一個男孩，幫他們幹農活。但是當馬修去火車站接孩子的時候，只看到了一個名叫安妮的女孩。馬修決定把她帶回家，讓馬里拉告訴這個對新家充滿希望的女孩殘酷的現實。
安妮很高興，在回綠山牆的路上喋喋不休。
到了綠山牆，馬里拉告訴了安妮實情，安妮很傷心，悲痛欲絕，馬里拉讓安妮在東山牆先住一晚，明天把她送走，安妮在淚水中沉沉睡去。
8樓：匿名使用者
馬修去接他和馬瑞拉託人從孤兒院領養的孩子制。這一章是**情節展開的起點。以後所有的故事
都源自於託人領孩子的誤會：馬修他們想領養的是一個男孩兒，而別人帶來的卻是一個女孩知子
兒。道這個誤會是後面情節的基礎。因此這一章的情節在整部**中有著舉足輕重的地位。
擴充套件資料：人物、情節、環境是**的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有
的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 **按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇
和微型**（小**）。按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代等。
按照體制可分為章回體**、日記體**、書信體**、自傳體**。按照語言形式可分為文言小
說和白話**。
9樓：謝燁楨
馬修領養一個男孩兒幫忙幹農活，可是因為路途中的原因，領養了一個女孩，女孩叫安妮，他善良純真。
10樓：匿名使用者
馬修兄妹想收養一個男孩，幫他們做農活。他們讓史賓塞太太從孤兒院帶回一個男孩，但是史賓塞太太帶回了一個女孩馬。修看她很可憐，於是就把它帶回了家。
11樓：手機使用者
i don't know
12樓：匿名使用者
i don not kown
綠山牆的安妮第一章讀後感三百字
13樓：雪舞夢溪
不怎麼會寫，可能寫的不太好，望見諒！
今天我讀了一本書的第一張，只是一章，我就被迷住了，想知道這本書是什麼嗎？稍後揭曉哦。。。。。。
我們來談正事吧，這本書就是——《綠山牆的安妮》，這本書出自加拿大的蒙哥馬利的妙手中，翻開第一頁，前言映入我眼中：充滿陽光與夢想的成長之歌。只是這幾個字就是我深深震撼了，翻開第一張，喏，還有漂亮的插圖吶，一下子就激發了我讀書的興趣，第一章的標題為：
林德太太大吃一驚（我們書可能版本不一樣，但標題應該是這個吧）我心想：誰是林德太太呢？因為什麼事大吃一驚呢？
懷揣著問題我走進了書中，寫了亞芬裡的街道，雷切爾·林德 太太一家就住在這裡，她時常用尖銳的眼光注視著窗外的事物，發現了古怪不談清除不會甘心的，這時，馬修·卡斯伯特駕著馬車走遠了，林德太太驚奇極了，來到了綠山牆，問到馬修的妹妹——馬瑞拉，原來他們要收養一個孤兒，林的太太非常驚訝，並勸馬瑞拉不要這樣，林的太太說一家夫婦領養了一個孩子，最後那孩子把屋子燒了，但馬瑞拉決心已定，林的太太只好打道回府，順便前鄰居們說說這件事。
讀到這裡，我意猶未盡，一章已經結束了，沒想到這本書竟能讓一向選書很挑剔的人讚歎，真是一本好書，今後的時間，後面的內容我都會細細品讀，同學們快來把這本書打包回家吧，他會讓你見到生命的美麗綻放。。。。。。
原創百分百，無抄襲，勿抄襲，望採納！！！
14樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
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