1樓:攻受皆可
小題1:春花秋月總是和美好的事物聯絡在一起,可是李煜是一個亡國之君,要忍受無盡的屈辱,(2分)一年一度的春花秋月指意味著這種屈辱生活的延續,(2分)作者對它沒有任何的欣賞興趣,所以追問「何時了」。(1分)
小題2:此句用春水比喻愁緒,(1分)既巧妙地呼應了前面的「春花」「東風」等點明季節的詞語,又把抽象的愁緒形象化,(1分)既寫出愁緒的洶湧浩蕩、奔流不息,(2分)又寫出愁緒的連綿不斷,無盡無休。(2分)
小題1:
試題分析:這是一道情感分析的題目,答題時注意分析當時作者的處境,結合作者的處境可以達到答案。
小題2:
試題分析:這是一道手法賞析的題目,主要手法是比喻,答題時注意分析喻體和效果,還要注意結構是詩歌的結尾,注意和情感的聯絡和結構上的照應。
閱讀下面一首詞,完成後面的題。 虞美人 李煜 春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜叉
2樓:手機使用者
1.一開頭就問:「春花秋月何時了?」寫的是眼前景物,因其至今未了,故有此問,這專是實景。
接屬著自嘆:「往事知多少。」表明作者已沉入對往事的回憶中,這是虛寫,含有韶光易逝的感慨。
忽然又轉到眼前的景物上來-「小樓昨夜叉東風」,於是登樓遙望,然而「故國不堪回首」,作者又沉入對往事的回憶中了,他很想知道,明月下的故國現在是個什麼樣子。由此自然過渡到下片,一開始又是虛寫:「雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。
」這是作者想象中的「故國」圖景。他把「雕欄玉砌」和「朱顏」對照著寫,頗有故國淒涼、物是人非之感。最後水到渠成,把一切都集中到一個「愁」字上來。
2.同意。「兩個『東』字」是指李煜詞《虞美人》中的「小樓昨夜又東風」「恰似一江春水向東流」,這裡指代此詞。此詞集中體現了李煜的故國之思,一個亡國之君念念不忘他過去的美好生活,是勝利者所不能容忍的,自然會招來殺身之禍。
相傳七夕之夜,李煜命歌伎於寓中歌唱此詞,宋太宗得知後,遂賜酒將其毒死。(意對即可)
閱讀下列一詞,簡要回答問題虞美人 (五代)李煜春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪
3樓:專業刷粉10d惑
這兩句是以水喻愁的名句,用設問和比喻的手法,形象地寫出了愁的瀰漫、深濃、綿長,表現了詞人內心無盡的哀傷,既有深度,又有力度。
作者李煜曾經是顯赫的南唐後主,而作此詞時已是北宋的階下囚,因而詞中充溢著物是人非,往事不堪回首的哀怨。尤其是最後兩句以春水喻愁思廣為傳頌,此詞也因此被喻為「詞中之帝」。結尾用「問君能有幾多愁?
恰似一江春水向東流。」這一比喻,形象地概括、收束全篇,言有盡而意無窮。
古詩閱讀理解。 虞 美 人 李煜春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中
4樓:百度使用者
(1)春花秋月
——春花美,秋月亮,但絲毫也喚不回亡國之君欣賞的興趣。春花秋月是美景,面對美景更觸發了詩人內心的悲苦和對自己當前處境的慨嘆何時了——一年一度的春花秋月之意味著這種屈辱生活的延續罷了,這樣的日子何時才是盡頭呢?(內容大體正確就可)
(2)含蓄地顯示出鬱結已久的愁緒長流不斷,無窮無盡,並且將要達到迸發奔放,縱橫恣肆的程度。比喻,化抽象為具體形象化(內容大體正確就可)
虞美人 ·李煜 春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。 雕闌玉砌應猶在,
5樓:匿名使用者
棒!棒!
棒!棒!
棒!棒!
6樓:匿名使用者
惜乎千古詞帝,絕命於是
虞美人 ·李煜 春花秋月何時了,往事知多少.小樓昨夜又東風,故國不堪回首
7樓:丶丶丶木糖醇
虞美人·李煜
春花秋月何時了?往事知多少.
小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中.
雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改.
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流.
詩譯:三春花開,中秋月圓,歲月不斷地更替,回首往昔,有多少往事早已經匆匆而去.
小樓晚來又春風吹拂,望著明月依舊,
將滅亡的故國卻不堪回首,不忍再憶起.
故都金陵,華麗的宮殿應該依然華麗,
但亡國的宮女,美麗的容顏不再美麗.
物是人非啊,我自問該有多少的哀愁,
正恰似那春來滾滾的長江,東流無語.
古詩詞中的華夏春天閱讀題拜託古詩詞中的華夏春天閱讀答案
1 1 我國西北的一些乾旱地區,由於氣候過於乾燥,就沒有春天的物候現象出現。2 由於地勢高低的不同,春天到來的時間也不同 2引用吳濤的 絕句 是為了說明 倒春寒 的現象,後引用蕭立的 春寒嘆 是為了說明 倒春寒 造成的災害。先講現象,再講災害,符合人們的認知規律。描寫春天的古詩 春曉 孟浩然 春眠不...
閱讀下面古詩,完成後面的題目。(5分)聞王昌齡左遷龍標遙有此
小題1 借景抒情 或情景交融 融情於景 傷感 愁苦 淒涼小題2 這兩句詩運用擬人的修辭手法,把月亮人格化,賦予人的情感 1分 通過豐富的想象,表達了詩人對友人飄泊遠方 旅途艱辛的擔憂和慰藉之情 2分 小題1 試題分析 對於詩歌鑑賞,首先是要掌握一定的鑑賞知識 專業術語,如表達技巧 象徵 烘托 寓情於...
閱讀下面古詩,完成下面題目(4分)秋風引劉禹錫何處秋風
小題1 秋風初至,蕭索淒涼。小題1 最 字表現了孤客對物候變化的敏感,寫出了孤客羈旅漂泊,思家念歸之心切。略 閱讀下列古詩文,完成小題。4分 秋風引劉禹錫何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞。註解 小題1 2分 秋風剛至或蕭索淒涼的 特點。學生用詩歌中內的 蕭蕭 回答,容也得分 小題1 2...