1樓:匿名使用者
虛實結合來就是通過來寫實景,自延伸而說到其他詩人想要表達的精神或者所思所想,以景寫情的詩就是很好的表現。。實為景,虛為情。。
想象則就是全憑詩人豐富的想象力來構造出一幅詩畫。。最典型的例子就是李賀的詩。。
當然,虛實結合和想象還是有很多聯絡的。。這個不能說有太明顯的區別解釋的不夠系統和標準,希望能夠幫助到你!
2樓:諾斯托克
想象是天馬行空,不一定要有現實依據,區別於聯想。虛實結合是一種描寫方法,將內對現實的景物的描寫容和想象的部分結合起來。
希望你能夠採納
。如***的《沁園春·雪》:「山舞銀蛇,原馳蠟象」是實景;「須晴日,看紅裝素裹」是虛景
我在火星的一天。。。想象吧o(∩_∩)o哈哈~
3樓:光彩奪目
虛實結合有虛有實,想象的基本全虛
詩歌鑑賞中,虛實相生和虛實結合的區別是什麼
4樓:書語蝶暴磬
虛實結合就是通過來寫實景,延伸而說到其他詩人想要表達的精神或者所思所想,以景寫情的詩就是很好的表現。。實為景,虛為情。。
想象則就是全憑詩人豐富的想象力來構造出一幅詩畫。。最典型的例子就是李賀的詩。。
當然,虛實結合和想象還是有很多聯絡的。。這個不能說有太明顯的區別解釋的不夠系統和標準,希望能夠幫助到你!
5樓:匿名使用者
詩歌裡虛的內容是詩人在作品中想象出來的,不是讀者想象出來的。讀者根據作品裡的內容融入自己的感情思想進行的想象活動,稱之為「意境」。相生和結合,是對虛實兩者關係的描述,相生表示關係更緊密些,結合則疏遠點
6樓:h悔沒說喜歡你
敘事相生是 "虛"需要實際的東西來表現 而"實"的東西需要"虛"的東西來襯托互相離不開
虛實結合 表現手法
詩歌鑑賞中的虛實結合是什麼意思?給各例子
7樓:匿名使用者
要弄抄懂這個概念,就要先知襲道何為實,bai何為虛。眼前為實du,想象為虛,現在為實,過zhi去、未dao來為虛。所以虛實結合應是這二者同時出現。如2023年安徽高考詩歌題
琅 琊 溪 1 宋 歐陽修
空山雪消溪水漲, 遊客渡溪橫古槎2。
不知溪源來遠近, 但見流出山中花。
注 1 此詩寫於作者被貶滁州(今安徽省境內)期間。琅琊溪在滁州琅玡山。
2 槎(chá):這裡指拼扎而成的簡易木橋。
請從虛實結合的角度對詩中
三、四兩句進行解析。(4分)
【試題立意】本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」的能力。能力層級為d(鑑賞評價)。
【參***】實寫花隨溪水流出的景象;虛寫山中的春意,以及溪源之遠、溪流的曲折。虛實結合,激發了讀者的想象,豐富了畫面的內涵。
【試題解析】本題是詩歌表達技巧的考查。「虛實結合」關鍵是要區分哪是虛,哪是實;隨流水流出的花是「實」,由此而產生的猜想都是「虛」。《桃花源記》裡「忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛」借到這裡,就是最好的想象中的美景。
要求是「解析」,其表達作用是必須要回答的。
在高考語文的詩歌鑑賞題中,有的資料把想象作為藝術手法來分析,想象是一種藝術手法嗎?
8樓:獨舞凰城
想象是藝術創作的主要過程,但不是藝術手法。該資料明顯混淆了概念。
想象本身就是一個動作,不代表結果,更不能判定優劣。所以,在詩歌鑑賞時,我們一般有一些與想象相關的評價要素,如「意境」、「畫面」,而具體到藝術手法,討論較多的是修辭手法,與想象相關的修辭手法有「通感」、「比喻」、「擬人」、「誇張」等等。
9樓:匿名使用者
想象是一種藝術手法,可以在答題時詳細地分析想象的過程。其實高考語文考的不是死板的知識,而是對知識的靈活運用,可以答出分析合理、透徹的答案。
10樓:容若
創作詩歌需要想象力,比如李白的《蜀道難》中神奇的傳說和瑰奇的想象,又如白居易的《邯鄲冬至夜思家》邯鄲驛裡逢冬至,抱膝燈前影伴身。想象家中深夜至,還應說著遠行人。後兩句運用了想象手法,想象家中人如何思念自己的情形來抒發自己對家人的思念。
虛實結合,意境深遠。像這樣特別明顯的運用想象來營造意境的才答想象
11樓:小模小樣的模樣
其實詩歌重要的是對詩歌意境的把握,那麼這樣要求我們對於是人所描繪的景象在頭腦中有畫面感,這個就要用到人的想象力和感悟力。我個人感覺很多的詩歌的藝術手法都與想象有關係。
什麼叫虛實結合啊?(古詩鑑賞或散文)
12樓:匿名使用者
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來,或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。虛與實是相對的,如書上所言,有者為實,無者為虛;有據為實,假託為虛;客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當前為實,未來是虛;已知為實,未知為虛等等。
虛實結合這種筆法有以下四種 :
1、用字的虛實
古人對用字的虛實,有兩種不同看法:一是認為虛字易用,實義少,靈活婉轉而有彈性,容易把詩做活;另一種認為虛字實義少,用不好時詩句軟弱無力,詩意空洞。而實字可使詩句剛勁挺拔、奇氣縱橫。
2、置景的虛實
詩詞有實景與虛景,有虛實相間之景。寫實景要注意「實中透虛」,能觸發聯想,寫實才不枯燥、不呆板。寫虛景要能落到實處,有憑藉依託,有雲蒸霞蔚的氣象境界。
3、置議論的虛實
寫詩強調形象思維,但也不排斥抽象思維,即詩中的議論。這議論不是泛泛而談,它要求有哲理性,有形象性,有強烈的感**彩。換句話說,就是要善於運用虛筆。
4、情境的虛實
這裡有兩種情況:一種是以回想過去的情境為虛,以目前具體情景為實;一種是虛擬或想象的情景為虛,以真實具體情景為實。情境實寫容易而虛寫難。這裡著重介紹虛擬的情境。
13樓:水吉一同
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來
14樓:匿名使用者
敘事為實,抒情為虛;眼前之景為實,想象為虛。
如:旅館寒燈獨不眠,客心何事轉悽然?(眼前詩人看見之景,實)
故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。(詩人想象故鄉家人思念自己,虛)
15樓:匿名使用者
虛是觸景生情,想象到的;實是實實在在看到的。
16樓:流水年華花終謝
以實論虛,含沙射影。
17樓:oo追逐
簡單地說,虛指的是想象當中的,實是指眼前的當前的。例子嘛,樓上寫的在那裡放著呢,我就不舉例了。
在詩歌鑑賞題中,藝術手法和表現手法有什麼區別,它
18樓:歌吟鈴子
藝術手法包括修辭方法,表現手法,表達方式.
1、表達方式:
表達方式亦可稱為表達方法,是作者根據客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式,屬於文章的整體的語言運用形式.
常用的表達方式有五種:敘述、描寫、抒情、議論和說明(詩歌中沒有「說明」這一種).
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。
描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同;抒情方式有(抒情方式:主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、情景相生 、情因景生、 以景襯情 、融情入景 、一切景語皆情語等。
2修辭手法:
凡是使句子更加生動形象,富有表現力和藝術美感的方法或手段,都可稱為修辭手法.修辭手法是針對具體的句子而言的.
修辭手法的種類很多,內容博雜.但高考語文考試大綱要求學生掌握的修辭手法(辭格)共有八種:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問.
詩歌中的修辭手法還有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、設問、反問、頂真、起興等.
主要的修辭手法有:\\「對偶」\\ 「比喻」\\「擬人」\\「借代」\\「誇張」\\「排比」\\「反覆」\\「象徵」\\「寄寓」\\「 寄託」等
3表現手法
凡是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印象,達到感染讀者的藝術效果的手段或方法,都可視為表現手法。主要著眼於使文章的整體或部分產生效果。
常見的表現手法有:賦、比、興、烘托、象徵、用典、白描、動靜結合、借景抒情、託物言志、聯想和想象等等。
卒章顯志:在文章末尾點明主旨。
畫龍點睛:用一兩句精彩的話點明主旨。
直抒胸臆:直接抒發感情。
託物言志 象徵:把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。
以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題。
開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。
寄寓 、寄託:把感情、主題放在一種事物上表現。
襯托 、烘托: 用一個事物來陪襯另一個事物,以使後者更突出。
渲染:描摹色彩以加強效果
古詩賞析的虛實結合是什麼意思
19樓:貴陽賀加貝化妝學校
詩歌中的「實」與「虛」,虛寫與實寫的關係是以實為體,以虛為用。
「實」是正面描寫事物的形象,是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到,
是真實具體的描繪;
「虛」:是採取側面烘托或暗示的寫法,描繪出那些難以表現的物件特徵,是想象之景,存在於人的思想意識之中,引發人的聯想。
虛與實是相對的:有者為實,無者為虛;有據為實,假託為虛;客觀為實,主觀為虛;具體為實,抽象為虛;顯者為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當前為實,未來為虛;已知為實,未知為虛;現實為實,夢幻為虛。
想象和聯想是否相同什麼是虛實結合
想象是有來由有根據的，聯想是由一個具體事物引發的一系列想象，既可以是真實的也可以是一種猜測一種臆想。虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶 想象結合起來。想象是有根據的 聯想是沒有根據大膽的想象.虛擬結合我認為就是一件實實在在的東西或事物 他散發著一種意味 或...
如何鑑賞詩歌的語言美，高考中詩歌鑑賞分析詩歌的語言美如何作答？還有語言美是指的什麼？
古代詩歌鑑賞系列教案之一 一 鑑賞用詞之妙 一 中國詩歌對語言的變形 進行詩歌鑑賞，首先要了解詩歌語言的特徵，即要懂得 詩家語 懂得詩歌對語言的變形。這是詩詞鑑賞的基礎。同時，也是高考詩歌鑑賞考查的重點內容之一。文學是語言的藝術，詩歌當然也是語言的藝術。詩歌藝術分析的依據首先就是語言。嚴羽說 詩有別...
古詩鑑賞題第二問是請從虛實結合的角度賞析這首詩
首句交待寫作緣起。上句寫秋冬風急天高的聲勢，下句把景物收結於岳陽樓之景，聽覺與視覺相結合，讓人從動。運用對比手法，以及動態描寫和靜態描寫相結合的方法來寫蝴蝶在花叢飛舞的情況。虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶 想象結合起來。虛與實是相對的，如書上所言，有者...