1樓:匿名使用者
我是一個"開心果"。把句子寫具體
快樂性格的我總是人們心中的一個"開心果"。
用上括號裡的子女把句子寫具體蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞成群的五彩繽紛的快樂的
2樓:匿名使用者
快樂是天生的,但快樂又是每個人都希望擁有的;快樂是一種權力,但快樂又是一種道德。每個人都有使自己快樂的權力,同時也會為別人創造出一份快樂!
把快樂建立在任何人的痛苦上,最後得到的不是快樂,而是良心的折磨與痛苦。只有那些學會愛他人,關心他人是否快樂,愛我們這個世界的才是快樂的主人。
如我所說:學會愛一個人,可以得到每個人的愛;學會為他人制造快樂,可以得到每個人的快樂!我希望自己快樂,也希望每個人都快樂;我希望給別人帶去快樂,也希望別人把快樂帶給我。
當看見大家臉上掛滿燦爛的微笑時,我知道沒有人悲傷,我是快樂的;沒有人痛苦,我是幸福的。
我希望我是一個精靈,為世界帶去快樂:如果是一個kxg(開心果),就落下滿地的歡笑。
快樂就如流水,在我的臉上跳躍著。
人在快樂的時候,他世界也是美好的:陽光閃爍著絢爛的光彩,小鳥在空中微笑,連空氣也幸福得冒泡泡!
朋友受傷了別害怕,身邊總有一個開心的果子等你咬;輕輕把你擁入我懷抱,用微笑迎接明天的美好。
作文 我是家中的「開心果」
3樓:匿名使用者
爸爸媽媽總喜歡說:「佳佳是我們家裡的開心果!」這是因為我經常一邊看電視,一邊學著螢幕上溜溜球高手的表演動作:
白鶴亮翅、海底撈月、倒掛金鉤......這些可都是絕招啊!我學得興高采烈,做了好幾個滑稽動作,惹得媽媽爸爸笑彎了腰,「開心果」、「開心果」地叫開了。
這次國慶長假期間,我參加了街道舉辦的遊戲比賽。我不但創下了連溜三百次的紀錄,而且還穿插了海底撈月等高難度動作。觀眾們看了連連叫好,我因此獲得了一等獎和一袋大白兔奶糖的獎品。
其他獲獎的小朋友當場就津津有味地吃起了奶糖。我剝開包裝紙剛想吃的時候,突然忍住了,把奶糖重新包好放進了包裝袋。這時,我想到爸爸媽媽總是把好吃的東西留給我,哪怕是出差到外地也忘不了帶給我喜歡的禮物。
我也應該把這袋奶糖帶回家和他們分享,這樣爸爸媽媽該多麼高興啊!
回家後,我把獎品和獎狀藏在背後,神祕地要爸爸媽媽猜:「我給你們帶來了什麼禮物?」他們使勁猜也猜不出來。
我按捺不住興奮的心情,把獎狀和奶糖在他們面前亮了相,然後把奶糖分成三份由全家人一起分享。
爸爸媽媽笑眯眯地邊吃邊說:「這奶糖真好吃,又香又甜,奶味又濃,我們佳佳真是家裡的開心果!」我看到他們吃得那麼開心,心裡也樂滋滋的:家裡有了我這個開心果,就會充滿歡樂和溫馨。
語文照樣子，把句子寫具體照樣子寫句子我是秋天我是
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把我是好孩子改為雙重否定句，把我是一個好孩子改為雙重否定句
1 我不是一個不好的孩子。2 我不能不是一個好孩子。3 我不會不是一個好孩子 雙重否定句 我的孩子難道不是一個好孩子。我不可能不是一個好孩子。我不是一個不好的孩子。誰都說他是一個好孩子改為雙重否定句 沒有人說他不是一個好孩子 沒有和不構成了雙重否定 希望我的回答能對你有所幫助。沒人說他不是一個好孩子...
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我，個不高不矮，我有一頭烏黑的頭髮，兩道眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，我的臉圓圓的。我今年十歲了，是小學四年級的學生。我的性格活潑開朗，愛好廣泛，喜歡和夥伴們玩 閉眼抓人 還有喜歡看電視，我喜歡看的電視節目是喜羊羊與灰太狼。不管是什麼好東西，我都喜歡。我的膽子也很小。有時候，一隻老鼠和一條狗也值得大...