1樓:匿名使用者
1、加法:把兩個數
字會成一個數的運算叫做加法。求總數用加法,求比一個數多幾的數用加法。
2、減法:已知兩個加數的和與其中的一個加數,求另一個加數的運算叫減法。求剩餘用減法,求相差多少用減法,求比一個數多(少)的數用減法。求多多少,少多少用減法。
3、乘法:求幾個相同加數和的簡便運算叫做乘法(乘數是整數)。求一個數的幾分之幾是多少也是用乘法(乘數是分數)。
求一個的幾倍是多少用乘法。求一個數的幾分之幾是多少用乘法。求相同數的和是多少用乘法。
4、除法:已知兩個因數的積與其中的一個數,求另一個因數的運算叫除法,求一個數是另一個數的幾倍用除法。求一個數裡包含幾個另一個數用除法,求一倍數用除法。
把一個數平均分成幾份,求一份用除法。已知一個數的幾分之幾是多少求這個數用除法
2樓:匿名使用者
加法 把兩個數合併成一個
數的運算 把兩個小數合併成一個小數的運算 把兩個分數合併成一個分數的運算
減法 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算
乘法 求幾個相同加數的和的簡便運算 小數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾,百分之幾...... 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘分數就是求這個數的幾分之幾
除法 已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算 與整數除法的意義相同 與整數除法的意義相同
一定要加分啊
加減乘除的含義
3樓:喵喵喵啊
加減乘除法是基本的四則運算,符號依次為「+-×÷」,在沒有括號的情況下,運算順序為先乘除,再加減。
「+」是加號,加號前面和後面的數是加數,「=」是等於號,等於號後面的數是和。
「-」是減號,減號前面是被減數,後面是減數,「=」是等於號,等於號後面的數是差。
「×」是乘號,乘號前面和後面的數叫做因數,「=」是等於號,等於號後面的數叫做積。
「÷」是除號,除號前面是被除數,後面是除數,「=」是等於號。
擴充套件資料
在算術中,已經設計了涉及分數和負數的加法規則。
加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的,這意味著順序並不重要,它又是相互關聯的,這意味著當新增兩個以上的數字時,執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同; 加0不改變結果。
加法還遵循相關操作(如減法和乘法)。
加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五個月的嬰兒,甚至其他動物物種進行計算。
在小學教育中,學生被教導在十進位制系統中進行數字的疊加計算,從一位的數字開始,逐步解決更難的數字計算。
4樓:匿名使用者
加 求幾個數
的和;求幾個數相加一共是多少。
減 求一個數比另一個數多多少;已知兩個數的和與其中的一個加數,求剩下的一個加數。
乘 求一個數的幾倍是多少;簡便計算幾個相同的數相加的和。
除 求一個數是另一個數的多少倍;把一個數平均分成若干份,求每份是多少;計算兩個數的比值。
5樓:媯賓鴻嶽承
加法的意義:
把兩個數合併成一個數的運算,叫做加法。
減法的意義:
已知兩個數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算,叫做減法。
乘法的意義:
求幾個相同加數的和的簡便運算,叫做乘法。
除法的意義:
已知兩個數的積與其中的一個因數,求另一個因數的運算,叫做除法。
6樓:百度使用者
加:就是加唄
減:還是減啊
乘:照樣是乘
除:還是除呀
加減乘除的意義是什麼?
7樓:沒啥好遊戲
加減乘除[ jiā jiǎn chéng chú ]算術的四則運算,借指事物的消長變化。
出 處明·王九思《端正好·次韻贈邵晉夫歸隱》:「端的是太平人物,誰想道命兒中加減乘除。」都是平平安安的人,誰知道卻被命運捉弄。
英文翻譯
do calcalations
【語法】:聯合式;作主語、賓語;指事物的變化加減的解釋
增加和減少;增刪。《晉書·刑法志》:「《刑名》所以經略罪法之輕重,正加減之等差。」刑法可以判定犯錯的輕重,正是因為符合增加和減少的原則。
乘除的解釋
(1) 、[multiplication and division]∶求積與等分的運算
(2) [plan;intend]∶打算;算計另有乘除,別有耳目
8樓:匿名使用者
除法的意義:
已知兩個因數的積與其中的一個因數,求另一個因數的運算,叫做除法。
整數乘法的意義是指有若干個相同的數相加的簡便運算。
加法的意義,是把兩個數合併成一個數的運算。
減法的意義,是已知兩個加數的和與其中的一個加數,求另一個加數的運算。
1、整數乘法法則: 1)從右起,依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數,乘到哪一位,得數的末尾就和第二個因數的哪一位對個因數的哪一位對齊; 2)然後把幾次乘得的數加起來。 (整數末尾有0的乘法:
可以先把0前面的數相乘,然後看各因數的末尾一共有幾個0,就在乘得的數的末尾添寫幾個0。)
整數的除法法則 1)從被除數的商位起,先看除數有幾位,再用除數試除被除數的前幾位,如果它比除數小,再試除多一位數; 2)除到被除數的哪一位,就在那一位上面寫上商; 3)每次除後餘下的數必須比除數小。
1. 整數加法計演算法則:
相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一。
2. 整數減法計演算法則:
相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合併在一起,再減。
9樓:匿名使用者
加:就是合起來的意思 如把2個蘋果放到裝有3個蘋果的袋中 袋中一個共有多少個?就是把這些蘋果和起來
記為2+3=5
類似的乘: 1個代裡有5個 4個袋子有多少個? 這就是倍數 4個袋子顯然就是有4倍 記為4*5=20
實際上是5+5+5+5=5(1+1+1+1)=5*4 表示有多少個同然的物品
其他的 也類似就不說了。
加減乘除法的意義
10樓:匿名使用者
加法 把兩個數合併成一個數
的運算 把兩個小數合併成一個小數的運算 把兩個分數合併成一個分數的運算
減法 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算
乘法 求幾個相同加數的和的簡便運算 小數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾,百分之幾...... 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘分數就是求這個數的幾分之幾
除法 已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算 與整數除法的意義相同 與整數除法的意義相同
11樓:匿名使用者
1。加是將兩個或兩個以上的數合成一個數
2。減是由原有數量中去掉一部分
3。數學上求積的方法
4。算術中用一個數去分另一個數,是「乘」的反運算:~法。
梳理加減乘除的意義
12樓:匿名使用者
加法 把兩個數合併成一個數的運算 把兩個小數合併成一個小數的運算 把兩個分數合併成一個分數的運算
減法 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算
乘法 求幾個相同加數的和的簡便運算 小數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾,百分之幾...... 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘分數就是求這個數的幾分之幾
除法 已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算 與整數除法的意義相同 與整數除法的意義相同
一定要加分啊
加減乘除各表示什麼意義?
13樓:
加法就是指多少個東西
和多少個東西一共多少個東西
減法是指一共有多少個東西,去除一部分東西后還有多少個東西
乘法是指一個東西的幾倍是多少
除法是指一個東西的可以分多少份後是多少
像你所說的
54+29,可以這樣理解,你們班上有五十四個男生和二十九個女生,那54+29的意思就是指你們班上一共有多少個人
10.5-7.8:可以這樣理解,你身上有10.5元,你買東西用了7.8元,那麼10.5-7.8就表示你現在身上還有多少錢
45*3:可以這樣理解,你每個月的零花錢都有四十五塊錢,如果你將這些錢存起來不用(不記利息,不投資),三個月後,你就有四十五塊的三倍錢,那麼45*3就是指你三個月後應該有多少錢。也可以這樣理解:
45+45+45=45*(1+1+1)=45*3
12.5/2.5:可以這樣理解,你現身上有十二塊半,每天你用兩塊五,那麼,12.5/2.5就表示:多少天你就可以用完十二塊半
14樓:發軔宣
54+29的意義我覺得是理解,多一點理解,也許才是+的含義
10.75-7.8的意義我覺得是爭吵.盡頭,和平,多一點和平,少一點爭吵,
45乘3則是努力12.5除2.5是珍惜,世界值得珍惜的才是除的韻味把
15樓:謬謬
加法:將2個或2個以上的數相加起來的方法叫加法.
減法:減法等於加法的逆運用.
乘法:求幾個同樣的數加起來的和的方法.
除法:乘法的逆運用
16樓:匿名使用者
你的問題太有難度 就好象負負為什麼得正一樣 沒那麼好解釋啊
加減乘除各表示什麼意義
17樓:紫色學習
加法 把兩個數合併成一個數的運算 把兩個小數合併成一個小數的
運算 把兩個分數合併成一個分數的運算
減法 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算 已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算
乘法 求幾個相同加數的和的簡便運算 小數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾,百分之幾...... 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同
一個數乘分數就是求這個數的幾分之幾
除法 已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算 與整數除法的意義相同 與整數除法的意義相同
加減乘除的來歷和含義是什麼?
18樓:受不了啦
+、-、×、÷這四個符號,小學生,還有些學前幼兒也已懂得它們的意義以及用法,在高等數學裡當然少不了它們。但是它們的來歷確實經過了一段十分曲折的發展道路。
古希臘與印度人不約而同,都把兩個數字寫在一起,表示加法,如3+1/4就寫成了3 1/4。直到現在,從帶分數的寫法中還可能看到這種方法的遺蹟。
若要表示兩數相減,就把這兩個數字寫得離開一些,如6 1/5的意思就是6-1/5。
於是後來,有人用拉丁字母的p(plus的第一個字母,意思是相加)或p代表相加;用m(minus的第一個字母,意思是相減)代表相減。如5p3就表示5+3,7m5就表示7-5。到中世紀後期,歐洲商業開始變發達。
許多商人常在裝貨的箱子上畫一個「+」字,表示重量超過一些;畫一個「-」字,表示重量還不足。文藝復興時期,義大利的藝術大師達芬奇在他的一些作品中也採用過「+」和「-」的記號。公元2023年,德國人威德曼在他的著作中開始正式用這兩個符號來表示加減運算。
到了後來又經過法國數學家韋達的大力宣傳以及提倡,這兩個符號才普及,到了2023年,最終獲得大家的公認。
在我國,以「李善蘭恆等式」聞名的數學家李善蘭,也曾用「⊥」表示「+」;用「▲」表示「-」。因為當時社會上普遍使用籌算以及珠算來做加、減、乘、除,所以還沒有創立專用的運算子號。
後來人們開始採用了印度數碼1、2、3、4、5、6、7、8、9、0(叫阿拉伯數碼,但發明者卻是印度人),同時也採用了「+」和「-」的記號。至於×÷符號的使用,大約也不過300多年 。傳說英國人威廉·奧特來德於2023年在他的著作上用「×」表示乘法,於是後人就把它沿用到今天。
中世紀時,阿拉伯數字十分發達,還出了一位大數學家阿爾·花拉子密,他曾經用「3/4」或「3/4」表示3被4除。大多數人認為,現在通用的分數記號,**就是出於這裡。至於「÷」的使用,能追溯到2023年一位英國人約翰·比爾的著作。
人們估計他大概是根據阿拉伯人的除號「-」與比的記號「:」合併轉化而成的。
在國內,人們也曾把單位乘法叫「因」,單位除法叫「歸」,被乘數叫「實」,乘數叫「法」,乘的結果叫「積」。在除法中,儘管被除數與除數也叫「實」與「法」,但他們相除的結果,卻叫「商」。
現代許多國家的出版物中,都是用「+」、「-」來表示加與減,「×」、「÷」的使用則遠沒有「+」、「-」來得普遍。如,一些國家的課本中用「·」來代替「×」。在蘇聯或德國出版物中,很難看到「÷」,大多用比的記號「:
」來代替。實際上,比的記號的用法可以說與「÷」號基本一樣,可以不必再畫出中間的一條線。所以,這個「÷」號,現在用得越來越少了。
加減乘除的來歷加減乘除的來歷
1.號是由拉丁文 et 和 的意思 演變而來的。十六世紀，義大利科學家塔塔里亞用義大利文 plu 加的意思 的第一個字母表示加，草為 最後都變成了 號。2.號是從拉丁文 minus 減 的意思 演變來的，簡寫m，再省略掉字母，就成了 了。3.乘號曾經用過十幾種，現在通用兩種。一個是 最早是英國數學家...
分式加減乘除運算的含義
分數加法的意義與整數加法的意義相同,都是把兩個數或兩個以上的數合成一個數的運算.分數減法的意義與整數減法的意義相同,都是已知兩個數的和,和其中一個加數,求另一個加數的運算.分數乘法意義 1 分數乘整數與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。2 一個數與分數相乘，可以看作是求這個數的幾...
加減乘除之間的關係式加減乘除10個運算關係式
加減乘除法各部分之間的關係 1 加數 加數 和。和 一個加數 另一個加數。2 被減數 減數 差。被減數 差 減數。差 減數 被減數。3 因數 因數 積。積 一個因數 另一個因數。4 被除數 除數 商。被除數 商 除數。商 除數 被除數。是加號，加號前面和後面的數是加數，是等於號，等於號後面的數是和。...