1樓:匿名使用者
比喻:使內容更加生動活潑、具體形象,給人留下鮮明深刻的印象化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體;
擬人:使具體事物人格化,語言生動形象;
誇張:揭示、突出事物本質,更加具體形象地展示事物特徵,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。
(三者的好處都可以套用生動活潑、具體形象)
在《故都的秋》中運用了對比、比喻襯托、白描的句子
2樓:成都新東方烹飪學校
烘托和渲染原都是中國繪畫的一種技法,前者是用水墨或色彩在物象的輪廓外面烘托,使物象的特徵更加突出;後者一般在需要強調突出的地方濃墨重彩,使畫面中的形象更鮮明突出。現廣泛運用於文學藝術創作,也是兩種為突出事物特徵的迥然不同的描寫手法。
烘托主要指用乙物來託甲物,使甲物的特點更加鮮明突出,是側面描寫的一種方式。根據甲物和乙物的關係,烘托分為正襯和反襯兩種形式;根據甲、乙物的物件特徵,烘托又可具體分為以下幾類:(1)以人烘托人。
如樂府詩《陌上桑》中詩人分別借「行者」「少年」「鋤者」等人的反應烘托秦羅敷驚人的美貌。(2)以物託物。如韋應物的《賦得暮雨送李胄》:
「楚江微雨裡,建業暮鍾時。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。海門深不見,浦樹遠含滋。
相送情無限,沾襟比散絲。」全詩除了首句點明描寫物件「微雨」外,其餘都是
什麼是比喻,擬人,誇張
3樓:匿名使用者
比喻:用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。 例:她長的好像我
擬人:就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話裡的動物、植物能說話,能大笑)。 例:鳥兒在唱歌
誇張:為了達到某種表達效果的需要,對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。 例:他小的像螞蟻
比喻,排比,誇張和擬人的修辭手法有哪些作用?
4樓:匿名使用者
使句子生動具體的有:比喻 擬人 排比 誇張起突出強調作用的有:設問 反問
1.評價主旨類
(1)深化主旨:意義深遠,耐人尋味。
(2)言近旨遠:語言淺近易懂,主旨深遠。
(3言簡意豐:語言簡潔,內容豐富。
(4)意在言外:言在此而意在彼。言有盡而意無窮.(5)含蓄蘊藉:語意含而不露,耐人尋味
2.分析手法類
(1)卒章顯志:在文章末尾點明主旨。
(2)畫龍點睛:用一兩句精彩的話點明主旨。
(3)直抒胸臆:直接抒發感情。
(4)託物言志,抒發感情,藉助於某種事物表達出來。
(5)以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題。
(6)開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。
(7)寄寓寄託:把感情、主題放在一種事物上表現。
(8)襯托烘托;用一個事物來陪襯另一個事物。
(9)渲染:描摹色彩以加強效果。
(10)側面描寫、對比:目的是突出一方。
(11)借景抒情:以景村情.融情入景。
誇張、排比、比喻、擬人、設問、反問的好處,設定懸疑是修辭手法嗎
5樓:匿名使用者
修辭方法
修辭 修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式,使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
比喻:根據事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。作用:
能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種型別:明喻、暗喻和借喻。
擬人:把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用:使具體事物人格化,語言生動形象。
誇張:對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用:揭示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。
排比 把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用:增強語言氣勢,加強表達效果。
對偶 字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。作用:整齊勻稱,節奏
感強,高度概括、易於記憶,有**美感。 對偶的種類有三種;正對、反對、串對、 如:牆上蘆葦,頭重腳輕根底
淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(正對) 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛(反對)
反覆 為了強調某個意慧思,某種感情,有意重複某個詞語或句子。反覆的種類:連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。
設問 為了引起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答。作用:提醒人們思考,有的為了突出某些內容。
反問 無疑無問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
引用 引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種。
借代 用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類:特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。
反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意,以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。
設定懸念是表現手法
表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
對偶,比喻,擬人,借代,誇張,排比,反覆,象徵的分類,作用和定義
6樓:匿名使用者
寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬於藝術表現手法(即:
藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志,借景抒情,鋪墊懸念,正面側面,比喻象徵,借古諷今,承上啟下,開門見山,烘托渲染,動靜相襯等.... 虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
修辭方法
一、修辭 修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式,使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
1.掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問,對引用、對比、借代、反語也應有所瞭解。
2.能簡要分析修辭方法在具體語言環境裡的表達效果的作用。
二、應掌握的幾種修辭方法
1.比喻
根據事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。作用:能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。
比喻的三種型別:明喻、暗喻和借喻。
2、 擬人:把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用:使具體事物人格化,語言生動形象。
3、 誇張:對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用:揭示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。
4.排比 把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用:增強語言氣勢,加強表達效果。
5.對偶 字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。作用:整齊勻稱,節奏感強,高度概括、易於記憶,有**美感。 對偶的種類有三種;正對、反對、串對、
如:牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(正對)
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛(反對)
6.反覆 為了強調某個意慧思,某種感情,有意重複某個詞語或句子。反覆的種類:連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。
7.設問 為了引起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答。作用:提醒人們思考,有的為了突出某些內容。
8.反問 無疑無問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
9.引用 引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種。
10.借代 用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類:特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。
11.反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意,以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。
三:學習修辭應注意的幾點問題
1.不要把有「像」、「好像」的句子都看成比喻句。多數情況下,『像「、「好像」、「彷彿」表示比喻,但是要注意以下幾種情況不是比喻:
(1)表示比較的。 他長得很像他哥哥。
比喻: 擬人: 誇張: 對比:
7樓:匿名使用者
比喻:虎背熊腰口若懸河貪生怕死
擬人:春風得意!
誇張:如飢似渴氣吞山河!真不能行
對比:眼高手低你又發衝冠!
8樓:匿名使用者
比喻:如飢似渴,口若懸河
比喻,排比,誇張和擬人的修辭手法有哪些作用
9樓:匿名使用者
比喻修辭手法的作用:可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言 文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
排比修辭手法的作用:增加語拋,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。議**往往增加語勢,起到了強調論證觀點的作用。
可增強語言的氣勢。用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。
誇張修辭手法的作用:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,引起讀者的強烈共鳴。 如:白髮三千丈,緣愁似個長。
擬人修辭手法的作用:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。
八種常見的修辭手法的作用:
1.比喻、擬人:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;化無形為有形,使抽象的事物更形象具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。
2.擬人:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。3.借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。
4.誇張:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,引起讀者的強烈共鳴。
5.對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。
6.排比:由三個或三個以上的、相同句式構成排比,增加語勢,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。
7.設問:形式為自問自答。作用是:引起讀者興趣,引起讀者思考。
8.反問:以否定的形式表示肯定,目的是加強語氣,起強調作用。
修辭方法 比喻 擬人 設問 反問 借代 對偶 誇張 襯托
比喻 用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，依次引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。對道理進行比喻 用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。用比喻法描寫事物，可...
關於比喻擬人,誇張,排比的句子各左右
比喻 1 天空中出現了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空.2 天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀灰色的輕紗.3 我順著柳蔭小路漫步,只見那依依的垂柳,彷彿像少女羞澀的低著頭,在朝輝中舒展著柔美的身姿.4 玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白...
比喻 誇張 擬人的詞和詩句有哪些？急急
擬人 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛 雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃 專李白 清平調 其一 雲想屬 花想 皆是擬人了。誇張 白髮三千丈，緣愁似個長 飛流直下三千尺,疑似銀河落九天 比喻 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初 杜牧 贈別 其一 豆蔻 句把少女比喻成花朵。你好！...