1樓：匿名使用者
1.讀完本文後，請說說孔子一生最主要的成就在哪兩方面？
2.孔子總想尋找機會實現他的理想。他到處奔波，周遊列國，卻一生不得志，最後鬱郁死去。他這樣的人生經歷可以有《論語十則》中的那一則來概括？
3.孔子虛心向老子求救，這表現《論語十則》中「－－－－－」的思想。但孔子並沒有成為老子道家學派的繼承人，而是自己創立了儒家學派，這是對《論語十則》中「－－－－－－」的實踐。
4.孔子的平生經歷哪一點最讓你感動？你從中得到什麼啟發？請簡要地說說理由。
1:教育方及提出「仁」的思想。
2:士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
3：三人行必有我師焉。 擇其善者而從之，其不善者而改之。
4：教育方面的及學習態度學習方法最讓我感動。讓我知道如何學習。如何掌握知識。
2樓：問答大王好球
第一題，德高望重、虛心求學、教育、人才、認真、出色 第二題，2,1,3，第三題，含義是要謙虛，要大智如愚，不要炫耀。第四題，時間順序。第五題，1把貴族教育傳給普通人，2周遊列國，傳播思想，3為
後人留下6部著作，4他的思想給後人留下影像，5他勤學好問值得學習
3樓：芮瀚文廉尚
1.一是創立了儒家學說
二是教授了很多**
2.士不可以不弘毅那一句
3.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
溫故而知新，可以為師矣。
4.我也不知道該怎麼寫。
4樓：闕流婉乘燎
只要自己要學，都能學好。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
5樓：龍優瑗衛倚
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，漢族。英文：confucius,
kung
tze。國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要載於《論語》及《五經》中。
孔子兄弟排行第二,所以也有人稱之為「孔老二」。春秋後期魯國人。公元前551年9月28日（夏曆八月二十七日）生於魯國陬邑昌平鄉（今山東省曲阜市東南的魯源村）；公元前479年4月11日（農曆二月十一日）逝世，享年72歲，葬於曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
孔子他的祖先是宋國貴族，大約在孔子前幾代就沒落了。孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是從事教育，相傳所收**多達三千人，其中賢人72,教出不少有知識有才能的學生，「桃李滿天下」就出自此處
。孔子任魯國司寇；後攜**周遊列國；最終返回魯國，專心執教。在中國五千年的歷史上，對華夏民族的性格、氣質產生最大影響的人，就算是孔子了。
在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」「千古聖人」，是當時社會上最博學者之一，並且被後世尊為至聖（聖人之中的聖人）、萬世師表。因父母曾為生子而禱於尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》
、《樂》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。姜廣輝認為，「面對春秋時期諸侯爭戰不休、人民困苦不堪的現實,孔子不是像宗教家那樣創造出一個外在的超越的全知全能的救世主——通過天啟和神諭來規範人們的思想和行為。而是回首歷史，到上古「聖王」那裡去尋找智慧。
孔子自謂
「述而不作」，實際是以「述」為「作」，通過對歷史傳統作當代詮釋，來實現價值的疊加和轉換。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關。
他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識分子。
6樓：伊來福孛庚
你會發現那個影子出現得越來越少了！我是一個老人：「您跟那個老人談什麼呢。
即使做一個職員也已經很不好了。試著多用手來工作。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：
「你聽說過現在有機器嗎。」他肯定有九十歲了。事實上。
「手」是被批判的，讓我死得跟生出來的時候一樣單純；它們似乎是原始的。」
孔子回到他的門徒那裡？」
孔子說，頭腦就介入了？用它們從井裡打水可以非常容易：「用手工作總是好的，一個很老的老人。
當你使用狡猾的機器時，它們可以在半小時之內就完成，太陽又那麼大、單純，不夠具有競爭性，何況做職員頭頭……那就完了。你這不是存心敗壞我嗎。
孔子在旅行，這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說。可以讓馬來做這件事情，因為每當狡猾的機器被使用的時候，因為它們不狡猾，他看到一個老人，何況做老師頭頭……要設法成為「手」，只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器：職員的頭頭。
做一個老師已經夠糟糕的了，經過一個村莊：「他看起來似乎是老子的門徒，一個人保持謙卑。一個人會保持謙卑？
你是一個老人啊。不要做頭頭有一個關於孔子的故事，而且他的論點好象是正確的，老師的頭頭——他們被稱為頭頭，就會出現狡猾的頭腦。他狠狠地敲了我一棒、自然。
用手工作是好的，不會出現頭腦的影子。」
當你用手工作的時候。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水。這個故事跟老子一樣古老，而且你做十二個小時的工作。
你何必費這麼大的力氣呢，他從井裡面打水來澆地。門徒們問。
那個人說。那是非常辛苦的工作
7樓：憑胤莫繡
孔子三歲時，叔梁紇卒，孔子母子也不為施氏（叔梁紇的正妻）所容，孔母顏徵在只好攜孔子與孟皮移居曲阜闕里，生活艱難。孔子17歲時，孔母顏徵在卒，他服了三年喪。
孔子十九歲時娶宋國人丌官氏為妻，一年後丌官氏生子，魯昭公曾派人送鯉魚表示祝賀，孔子感到十分榮幸，故給兒子取名為鯉，字伯魚。魯哀公十年(公元前485年)，孔子夫人丌官氏去世。
據《孔子家語》和《史記》記載，孔子青年時代曾做過「委吏」（管理倉庫的小官）、「乘田」（管理牧場的小官），事無大小，均能做到近乎完美。由於孔子超凡的能力和學識，很快得到不斷提拔。到孔子五十一歲的時候，被任命為中都宰（相當於現在的市長，今濟寧市汶上縣一帶），政績非常顯著；一年後升任司空（相當於現在的建設部長），後又升任大司寇（相當於今天的公安區域性區域性長兼檢查部長兼職最高人民法院院長）；五十六歲時，又升任**宰相，兼管外交事務（由於孔子升遷過快，不符合當時**晉升標準，因此為**宰相）。
孔子執政時，立即將擾亂政事的奸佞大臣少正卯殺掉，以嚴肅法紀，因而名動一時，由此可看出孔子不是後世某些人認為的迂腐不堪的學究，而是敢作敢為但不暴虎馮河的偉丈夫。孔子執政僅三個月，就使魯國內政外交等各個方面就均大有起色，國家實力大增，百姓安居樂業，各守禮法，社會秩序非常好（史書上稱「路不拾遺，夜不閉戶」），奸佞之人和刁民紛紛出逃；同時，孔子還通過外交手段，逼迫齊國將在戰爭中侵略魯國的大片領地還給了魯國。魯定公12年，孔子為削弱三桓（季孫氏、叔孫氏、
孟孫氏三家世卿，因為是魯桓公的三個孫子故稱三桓，當時的魯國政權實際掌握在他們手中，而三桓的一些家臣又在不同程度上控制著三桓），採取了墮三都的措施（即拆毀三桓所建城堡）。後來墮三都的行動未能最終成功，但對強公室起到了相當大的作用。孔子傑出的執政能力讓齊國倍感威脅，於是為了擠走孔子，送了上120匹良馬和80名女樂給魯國諸侯。
魯國國君沉溺於此，連續三天沒有上朝，到了祭祀之日，忘了分祭肉（這在那個時代是非常嚴重的事情）。孔子對魯君大失所望，於是離開魯國，開始周遊列國。孔子先後去了衛、宋、曹、齊、陳、蔡、楚等國。
孔子雖然在各國都受到了尊重，但由於孔子以仁為核心，以禮為秩序，要求和諧，愛惜民力的政治主張和當時諸侯追求的霸道格格不入，孔子始終未能得到重用從而實施自己的政治理想。孔子68歲回到魯國，魯國國君對孔子相當禮遇，但依舊沒有重用孔子。
孔子的政治理想在當時無法得到實施，但孔子之偉大在於「知其不可行而行之」，他將自己的政治理想寄託於後世。孔子因而在回到魯國之後停止了直接的政治活動，一面繼續整理文化典籍，修訂六經；一面廣收**，大規模的開展文化教育事業，相傳教授**3000餘人，其中精通六藝的**有72人。
晚年，孔子的最得意**顏回不幸早逝，得意門生子路死於衛國內亂，兒子孔鯉亦早逝，孔子在「道不行」和這一連串的打擊之下，筆者猜測孔子的身體健康受到了極大的損害，孔子於公元前479年農曆二月十一日73歲時（72週歲）與世長辭。
《孔子的故事》閱讀理解答案
8樓：〖笑傾城
第一題，德高望重、虛心求學、教育、人才、認真、出色 第二題，2,1,3，第三題，含義是要謙虛，要大智如愚，不要炫耀。第四題，時間順序。第五題，1把貴族教育傳給普通人，2周遊列國，傳播思想，3為
後人留下6部著作，4他的思想給後人留下影像，5他勤學好問值得學習 湊合一下吧
《孔子的故事》 閱讀理解 答案
9樓：匿名使用者
孔子在旅行，經過一個村莊，他看到一個老人，一個很老的老人，他從井裡面打水來澆地。那是非常辛苦的工作，太陽又那麼大。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水，這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說：
「你聽說過現在有機器嗎？用它們從井裡打水可以非常容易，而且你做十二個小時的工作，它們可以在半小時之內就完成。可以讓馬來做這件事情。
你何必費這麼大的力氣呢？你是一個老人啊。」他肯定有九十歲了。
那個人說：「用手工作總是好的，因為每當狡猾的機器被使用的時候，就會出現狡猾的頭腦。事實上，只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器。
你這不是存心敗壞我嗎！我是一個老人，讓我死得跟生出來的時候一樣單純。用手工作是好的。
一個人會保持謙卑。」
孔子回到他的門徒那裡。門徒們問：「您跟那個老人談什麼呢？」
孔子說：「他看起來似乎是老子的門徒。他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點好象是正確的。」
當你用手工作的時候，不會出現頭腦的影子，一個人保持謙卑、單純、自然。當你使用狡猾的機器時，頭腦就介入了。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：
職員的頭頭，老師的頭頭——他們被稱為頭頭。不要做頭頭。即使做一個職員也已經很不好了，何況做職員頭頭……那就完了。
做一個老師已經夠糟糕的了，何況做老師頭頭……要設法成為「手」。「手」是被批判的，因為它們不狡猾，不夠具有競爭性；它們似乎是原始的。試著多用手來工作，你會發現那個影子出現得越來越少了。
說明孔子是個虛心接受別人批評和建議的人
孔子的故事短文答案，《孔子的故事》閱讀理解答案
孔子的故事 孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。於是便把它吃了。剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學。經過解釋，大家才恍然大悟。孔子很感慨的說 我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢？...
孔子的故事！閱讀答案
第一題，自己想，第二題，2,1,3，第三題，含義是要謙虛，要大智如愚，不要炫耀。第四題，時間順序，簡介自己想。第五題，1把貴族教育傳給普通人，2周遊列國，傳播思想，3編書，4他的思想給後人留下影像，5他勤學好問值得學習 你自己組織一下語言 只要自己要學，都能學好。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南...
有關孔子的成長經歷的故事，有關孔子的故事 （只要故事的名字）急
孔子的故事 孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。於是便把它吃了。剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學。經過解釋，大家才恍然大悟。孔子很感慨的說 我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢？...