1樓：翰林學庫
第一節是朗誦詞，是全詩的序曲部分，作者先以呼告的手法，直接稱呼讀者為「朋友」，開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題，展示了黃河的偉大堅強。
第二節是歌詞，是全詩的主體部分，主要是「頌黃河」，但在「頌」之前有一個蓄勢階段，文中用一個「望」字來統帥，歌頌了黃河的偉大精神。主體部分是由繪黃河、頌黃河兩部分組成。繪黃河，繪出了黃河的磅礴氣勢，繪出了黃河的英雄氣魄。
頌黃河，歌頌黃河養育了中華民族，指出了黃河的歷史貢獻；歌頌像一道天然屏障保衛著中華民族，指出黃河的地理優勢；歌頌黃河流域寬廣，澤被眾生，黃河是我們民族精神的象徵，激勵著中華民族。歌詞中反覆出現「啊！黃河！
」起到了很好的作用，一是直抒胸臆,二是把「頌」的部分分為三個層次：歌頌黃河養育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。
最後尾聲部分號召我們學習黃河的精神。詩人代表中華兒女發出向它學習的誓言，學習黃河偉大堅強的精神的精神，以此全詩首尾呼應，渾然一體。
《黃河頌》詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。她旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長。
《黃河頌》，是黃河的頌歌，是時代的頌歌，是中華民族的頌歌，是中華民族生生不息、堅忍不拔、永往直前的頌歌。
2樓：王筱苗傳奇
黃河母親
你呼告就是把對方當作交談物件，稱呼他。
3樓：匿名使用者
我送你們的互告句子的話是比較多的，你在他的最後一句就是
《黃河頌》光未然 原文
4樓：霜寒冰聽殘荷
1.（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞
5樓：匿名使用者
光未然《黃河頌》原文2008-03-05 22:07(朗誦詞)啊，朋友!
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強!
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的讚歌。
(歌詞)
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成九曲連環；
從崑崙山下
奔向黃海之邊；
把中原大地
劈成南北兩面。
啊!黃河!
你是中華民族的搖籃!
五千年的古國文化，
從你這兒發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演!
啊!黃河!
你是偉大堅強，
像一個巨人
出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。
啊!黃河!
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚滋長!
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!
2023年
6樓：匿名使用者
作者是光未然，，，，，，
7樓：淘氣鬼
8點左右有商河去玉皇廟的嘛？求捎帶3人給付車費
黃河頌的主要句子。。。
8樓：朱雀七星柳宿
啊……黃河……
老師說的……
9樓：匿名使用者
這首歌詞來
以氣勢取勝。朗誦時必
自須激發起學生的內心感情，如果能夠調動學生產生國難當頭、中華民族正處於危機之中的悲壯情懷，就可以產生熱血沸騰、壯懷激越的情感，就可做到有感情地誦讀。不宜過多過早對學生施加朗讀技巧的訓練指導。
給《黃河頌》中的精妙語句做賞析
10樓：森海和你
1.黃河以它英雄的氣魄（「英雄」一詞賦予黃河以人的精丹風貌，寫出了黃河磅礴的氣勢，同時也奠定了全文的情基調。）
2.偉大而又堅強！（指出黃河的象徵意義，明確了歌頌黃河的原因——它代表我們民族堅忍頑強的意志和不屈不撓的精神。）
3.望黃河滾滾。（此句中的「望」字，一直統領到「把中原大地/劈成東南兩面」。同時為下文的「頌」黃河蓄勢。）
4.劈成東南兩面。（詩人著重寫黃河的額動態，把黃河的氣勢表現得十分充分。）
5.啊！黃河！（用「啊」領起，充滿激情。）
6.你是中華民族的搖籃！（把黃河比喻為「中華民族的搖籃」非常貼切，因為黃河是中華民族的發祥地，它孕育了五千年的古國文化，哺育了世世代代的炎黃子孫。）
《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩，此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌，詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。
全詩語言奔放，意境開闊高遠，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強烈的精神震撼。
創作背景
2023年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。
此詩即為組詩八章中的第二篇。
主題思想
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：
「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌，用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。
層次結構
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」，這是詩人抒發感情的需要，直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神，點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見，描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
接著分三個層次讚頌黃河：讚頌黃河養育了中華民族；讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
接下來由「我」落筆，由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫，一直統領到「把中原大地，劈成南北兩面」而所「望」的內容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想像，條理清楚，章法謹嚴：先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾」；
再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉，/結成九曲連環」；然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」；最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚，條理分明，為下文的「頌」作了很好的鋪墊。
11樓：陽光傾城
偉大而堅強概括了黃河所具有的精神特徵，用直白的語言表明頌黃河也就歌頌了其豐富的精神內涵，即中華名族的偉大和堅強。高山之巔從側面寫出黃河之偉大
12樓：魔王
朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，（句解：「英雄」一詞賦予黃河以人的精神風貌，寫出了黃河磅礴的氣勢，同時也奠定了全文的情基調。）
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神，
偉大而又堅強！（句解：指出黃河的象徵意義，明確了歌頌黃河的原因——它代表我們民族堅忍頑強的意志和不屈不撓的精神。）
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的讚歌。
（段解：第一節是朗誦詞，是序曲。詩人先以呼告的手法，直稱讀者為「朋友」，開宗明義的說除了要「歌頌黃河」，歌頌中華民族的偉大和堅強。）
(歌詞)
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，（句解：此句中的「望」字，一直統領到「把中原大地/劈成東南兩面」。同時為下文的「頌」黃河蓄勢。）
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；（句解：近鏡頭特寫。）
濁流婉轉，
結成九曲連環，（句解：俯瞻全景式的總寫）
從崑崙山下
奔向黃河之邊；（句解：縱向描寫黃河的流向）
把中原大地
劈成東南兩面。（句解：詩人著重寫黃河的額動態，把黃河的氣勢表現得十分充分。）
（段解：描寫黃河奔騰澎湃的不可阻擋的氣勢。）
啊！黃河！（句解：用「啊」領起，充滿激情。）
你是中華民族的搖籃！（句解：把黃河比喻為「中華民族的搖籃」非常貼切，因為黃河是中華民族的發祥地，它孕育了五千年的古國文化，哺育了世世代代的炎黃子孫。）
五千年的古國文化，
從你這兒發源；（句解：黃河養育了中華民族.）
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！（句解：指出了黃河的歷史貢獻。）
（段解：寫黃河是中華民族的文化搖籃。）
啊！黃河！
你是偉大而堅強，
像一個巨人
出現在亞洲平原之上，（句解：寫黃河的地理優勢。）
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。（句解：黃河天險在地理上可作為軍事屏障；黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵禦外侮的制勝法寶。）
（段解：寫黃河是我們民族的屏障。）
啊！黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。（句解：歌頌黃河流域的寬廣。）
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下，
發揚滋長！（句解：歌頌黃河澤被眾生，激勵著中華民族。）
（段解：寫黃河是我們民族的偉大精神，）
以上是詩的主體部分，由「望」進入「頌」？。從三個角度讚頌黃河對中華民族的偉大貢獻，謳歌黃河的偉大精神。）
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣！
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！（句解：最後兩句是詩人向中華兒女發出的呼告，也是全詩感情的高潮。激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。）
（段解：這是詩的尾聲，詩人代表中華兒女發出了要學習黃河的精神的誓言。）
主題歸納：詩人站在高山之巔，代表祖國英雄的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉，源遠流長，並且要以它為榜樣，像它一樣偉大堅強。
詩人歌頌黃河，就是歌頌我們偉大的中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。
13樓：超級飄飄乖乖
由景物的鋪寫，進入對民族精神的頌揚。
這裡，由黃河的雄姿，迫溯祖國的文化。
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣！
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！（句解：最後兩句是詩人向中華兒女發出的呼告，也是全詩感情的高潮。激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。）
黃河頌的主旨，黃河頌 主旨
詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河巨集偉，源遠流長，並且要以她為榜樣，像她一樣偉大堅強。詩人歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。黃河bai頌 詩人採用象徵du的手法表面上歌頌zhi黃河，實際上是歌 dao頌我們的民族，激勵中華兒女像回黃河一...
黃河頌的大意概括黃河頌大意
黃河頌 詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣 偉大堅強 以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。她旋律激昂，壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長。中心思想 ...
黃河頌的寫作背景,黃河頌寫作背景
抗日戰爭bai爆發後 國民黨反動du派對侵略者採取zhi了可恥的不抵抗dao政策,放棄了東北的廣大版 疆土,出賣了上海軍權民的抗戰結果,又聽任日本軍隊侵入華北。中國共產黨提出團結抗日的主張,但國民黨反動派竭力設法打擊領導抗戰的中國共產黨,並在1939年底發動了 高潮。中國共產黨對國民黨的投降傾向和 ...