1樓：千山鳥飛絕
原因：1、大學生人生觀、價值觀的培養有所欠缺
高校的人生觀教育對於學生的成長意義重大：中國大學生如今多是獨生子女，他們往往是中國應試教育的佼佼者——學習能力一流，但人生觀、價值觀的培養卻常常有所欠缺。
2、樹立正確的人生觀能更好地為人民服務
大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。
一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退；一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們年青人應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。
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大學生可以通過以下途徑樹立正確的人生觀：
1、堅持對大學生進行愛國主義價值觀教育，增強民族自信心，樹立以知識報國的高尚情操。當代大學生是跨世紀的一代，是黨和國家的財富。
2、堅持對大學生進行集體主義價值觀教育，弘揚中華傳統美德，培養敬業奉獻精神。堅持集體主義價值觀教育就是要強調個人利益服從集體利益，強調個人利益和集體利益的辯證統一。
3、堅持對大學生進行社會主義價值觀教育，端正自強自立的主體意識，把個人價值和社會價值有機地結合起來。
2樓：小小_小月兒
這問題。就完全是廢話啊。為什麼？什麼身份都應該樹立正確的人生觀啊，就像問為什麼人要向善？沒法回答
3樓：女神的為尾巴
人生觀決定 個人實踐活動的目標 人生道路的方向 也決定人們行為的選擇和 對待生活的態度 如果沒有正確的人生觀 作為引導 個人很容易走上歧途
為什麼要樹立正確的人生觀
4樓：匿名使用者
這是因為人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。
人生觀是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。
每個人的人生觀在不同時期會發生變化，這種變化的外因是日益瘋狂的世界，導致很多人的直覺和感受發生變化，產生人生觀錯位等，也許這是人類世界發展所帶來的不可避免的問題。
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人生觀的型別：
①享樂主義人生觀。它從人的生物本能出發，將人的生活歸結為滿足人的生理需要的過程，提出追求感官快樂，最大限度地滿足物質生活享受是人生的唯一目的。
②厭世主義人生觀。宗教的厭世主義認為，人生是苦難的深淵，充滿各種煩惱與痛苦，唯有脫俗滅欲，才能真正解脫。
③禁慾主義人生觀。它將人的慾望特別是肉體的慾望看作一切罪惡的根源，主張滅絕人慾，實行苦行主義。
④幸福主義人生觀。一種觀點是強調個人幸福是人生的最高目的和價值；另一種觀點是在強調個人幸福的同時，也強調他人幸福和社會公共幸福，認為追求公共幸福是人生的最高目的和價值所在。
5樓：王王王小六
大學生要樹立正確的人生觀的原因有以下幾個方面：
1、人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。大學生樹立正確的人生觀，對今後的人生方向、就業選擇會產生重要的影響。
2、人生觀是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。大學生樹立正確的人生觀，是樹立正確的世界觀、價值觀的基礎。
3、樹立正確的人生觀能夠促進社會和諧，帶動社會整體素質。大學生是青年的代表力量，大學生群體的行為對社會具有影響作用。大學生樹立了正確的人生觀，將推進社會促進和諧，形成社會主義核心價值觀，帶動提升社會的整體素質。
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大學生應做到以下方面從而更好地樹立正確的人生觀。
第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，在確立自己的追求和抱負時，切忌摻雜不切實際的東西或怨天尤人。
第二，樹立適當的目標，把主觀願望和客觀實際統一起來，對客觀實際有一個清醒的認識。既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要；既要立足當前，又要著眼發展。
第三，正確對待機遇，不能把理想追求的實現寄託在依賴機遇或僥倖成功上。珍視分分秒秒，從平凡小事做起，逐步樹立正確的人生觀，從而對今後的人生產生積極的影響。
6樓：情感分析
為什麼要樹立正確的人生觀？因為正確的人生觀才能是人生的一個指向標，才能讓人生更加充滿精彩。
7樓：007吖
人生觀是在人們對於人生目的和意義的實踐中形成的根本看法,人們實踐活動的目標以及對待生活態度都是由人生觀決定的。人生觀即人生真諦,是對人本質的認識,從而對人生目的的確立以及人生價值意義。馬克思曾用辯證的唯物主義及歷史唯物主義闡釋過人的本質問題,並指出;「人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關係的總和。
」 在社會實踐過程中,所經歷的各種經歷和體驗及個人感悟,從而形成一種個人對人生的根本看法,價值判斷及生活的態度,由此而形成個人人生觀。辯證唯物主義認識論告訴我們,任何認識都有正確的與錯誤的之分,正確的人生觀對人未來的成功具有導向作用,而錯誤的人生滾則阻礙人們向前發展,故確立人生觀的必要性是不言而喻的。
8樓：細水長流蔭遠堂
為什麼 要樹立正確的人生觀?
1.世界觀是人們對客觀外在世界的總的看法和基本觀點。人們在現實生活中決定和處理一切問題的具體看法和觀點，都是由他們的世界觀所決定的。
2.人生觀是指人們對人生目的、價值和道路的根本觀點和態度。人生觀決定一個人的人生走向。人們的思想和行動，不論自覺與不自覺，總是受某種人生觀的指導。
3.價值觀是人們衡量不同事物價值標準的基本看法。也就是以什麼樣的標準去判斷事物是否具有價值及價值的大小、優劣。
總結：在上述「三觀」中，世界觀帶有根本性，對人生觀、價值觀有著重大和關鍵性影響。有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的人生觀，從而形成對人生的理想、態度、人生道路等問題的基本看法。
三者互相滲透、相輔相成，決定著人們的理想信念，影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關係著人們的價值判斷。
以上就是為什麼要樹立正確三觀的原因
9樓：草你
因為它讓你正確地知道：世界是你的，也是別人的，地球是人的，也自然萬物的。
只有自己，沒有他人，只有人類，沒有自然，能正確嗎？
大學生為什麼要樹立人生觀
10樓：千山鳥飛絕
原因：1、大學生人生觀、價值觀的培養有所欠缺
高校的人生觀教育對於學生的成長意義重大：中國大學生如今多是獨生子女，他們往往是中國應試教育的佼佼者——學習能力一流，但人生觀、價值觀的培養卻常常有所欠缺。
2、樹立正確的人生觀能更好地為人民服務
大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。
一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退；一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們年青人應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。
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大學生可以通過以下途徑樹立正確的人生觀：
1、堅持對大學生進行愛國主義價值觀教育，增強民族自信心，樹立以知識報國的高尚情操。當代大學生是跨世紀的一代，是黨和國家的財富。
2、堅持對大學生進行集體主義價值觀教育，弘揚中華傳統美德，培養敬業奉獻精神。堅持集體主義價值觀教育就是要強調個人利益服從集體利益，強調個人利益和集體利益的辯證統一。
3、堅持對大學生進行社會主義價值觀教育，端正自強自立的主體意識，把個人價值和社會價值有機地結合起來。
11樓：雲鼎影視
大學生最脆的樹立正確的人生觀，就是要能夠很好的去給自己的人生實現一定的價值。
12樓：驀然回首處
人生觀，是人們對人生問題的根本看法。主要內容是對人生目的、意義的認識和對人生的態度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們在人生實踐和生活環境中逐步形成的。
由於人們的社會實踐、生活境遇、文化素養和所受教育的不同，因而形成不同的人生觀。正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動去創造人生業績，成為一個有益於社會有益於人民的高尚的人。錯誤的人生觀將導致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會危害人民的罪人。
13樓：自然而然
三觀確定，人的一切行為都有了方向和標準。其實不僅僅是大學生。
正確的觀念會引導著人向正確的方向發展，錯誤的觀念會導致人走向歧途，甚至成為社會的罪人。
14樓：匿名使用者
還沒有踏入社會，樹立正確的人生觀可以少走彎路。
15樓：呂憶彤母瑰
因為大學就是樹立、養**的價值觀的一個重要階段呀。我在《天生**狂》這一本書裡面看到過，在25歲之前，人的道德觀都還是處於被塑造的階段，而二十多歲的這個年齡段尤為重要。這個年齡對應過來差不多就是大學的時期吧。
大學裡面比高中初中相對開放，接觸的人更多了，魚龍混雜，人的三觀更容易被別人影響和同化。所以為了防止近墨者黑，自己當然要樹立良好的價值觀呀。
16樓：農映雁刑夜
大學是學習生涯的最後階段，你的思想行為方式將在這一階段得到進一步發展和完善，在大學的經歷和所學到的知識將在以後對你的人生髮揮深遠的影響。所以正確的人生觀很重要。
17樓：慶斯斯實絹
人生觀是在人們對於人生目的和意義的實踐中形成的根本看法，人們實踐活動的目標以及對待生活態度都是由人生觀決定的。人生觀即人生真諦，是對人本質的認識，從而對人生目的的確立以及人生價值意義。馬克思曾用辯證的唯物主義及歷史唯物主義闡釋過人的本質問題，並指出；「人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關係的總和。
」在社會實踐過程中，所經歷的各種經歷和體驗及個人感悟，從而形成一種個人對人生的根本看法，價值判斷及生活的態度，由此而形成個人人生觀。辯證唯物主義認識論告訴我們，任何認識都有正確的與錯誤的之分，正確的人生觀對人未來的成功具有導向作用，而錯誤的人生滾則阻礙人們向前發展，故確立人生觀的必要性是不言而喻的。
18樓：金依波隗魁
大學生要樹立正確的人生
大學生應該樹立怎樣的人生觀
19樓：匿名使用者
首先，大學生也是學生，也應該以學習為重，在大學可以學一些思考問題的方法，並且畢業後，就沒有這樣充足的時間和精力去學習了，因為你需要花更多的精力去經營你的工作和感情 。
作為當代大學生，還必須得樹立一個積極樂觀的人生態度。人生漫漫，總會遇到各種不愉快或者讓你失落的事，再加上社會的發展速度加快，面臨的挑戰也越來越多，壓力也很大，這時候你就需要保持一個樂觀向上的心態，笑臉相迎。
然後還應該樹立謙虛有禮的態度。謙遜是我中華民族的傳統美德，從小我們的父輩就教育我們對人要有禮貌，那麼作為當代大學生，更應該養成一個謙和有禮的人，不論你學習成績好不好，品德才是最重要 。
樹立一個敢於取捨的人。人生處處都是分叉路口，到處都是選擇，那麼當你選擇了 某些事時，就必然意味著你要放棄一些東西，魚和熊掌不可兼得。
大學生還應當樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。做一個對自己、對親人、對社會負責的人，敢於追求一些東西，有目標，積極向上，以一腔熱血來對待生活，實現自己的人生價值。
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人生觀的主要內容包括人生目的、人生態度和人生價值。人生目的回答了人為什麼活著，人生態度回答人應當如何活著，人生價值回答什麼樣的人生才有價值。這三個方面相互聯絡，相輔相成統一為一個有機整體。
人生目的規定了人生的方向，對人們所從事的具體活動起著定向作用。為實現人生目的，人們會注重培養能力、磨練意志、努力拼搏。古今中外那些成就了輝煌人生的有志之士，多在青年時就有了自己的人生目的，在面對人生的重大課題時，能做出正確的選擇，朝正確的人生方向發展。
人生態度是人生觀的重要內容，一個人有什麼樣的人生觀也會有什麼樣的人生態度。正確的人生態度可以使人在追求有意義的人生中保持積極進取、樂觀向上的精神狀態。反之，一個人如果抱著及時行樂、今朝有酒今朝醉的混世態度，其背後必然是低俗、庸碌和沉淪的人生觀。
人生價值包括人生的自我價值和社會價值，自我價值表現為對自身物質和精神需求的滿足程度，社會價值是個體實踐活動對社會、他人所具有的價值。這兩者相輔相成，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。
人生目的決定了人生價值和人生態度的評判標準，人生態度影響著人們對人生價值和人生目的的實現與否，人生價值又制約著人生目的和人生態度的選擇。身為大學生的我們只有準確把握了人生目的、人生態度和人生價值的關係，才能準確把握人生，樹立正確的人生觀。
為什麼要樹立正確的人生觀
你好，你的問題是 這個問題非常重要，特別是年輕人和孩子必須重視起來 人生觀代表著人 對這個世界的看法和觀念 如果認為這個世界是 的，每個人必須把自己的利益放在首位。甚至認為其他人的利益和生命都不再重要。這種人生觀就是極其錯誤的 正確的人生觀是積極向上的。知道什麼是對什麼是錯，知道該怎麼做 就算被別人...
為什麼要樹立正確的人生觀
人生觀決定 個人實踐活動的目標 人生道路的方向 也決定人們行為的選擇和 對待生活的態度 如果沒有正確的人生觀 作為引導 個人很容易走上歧途 正確的人生觀,就是要明確人生的意義。人生一世,主要不是為了索取和享受,而應該把為社會的進步和人類的幸福做貢獻放在首位。為什麼要樹立正確的人生觀?一個人的世界觀支...
大學生如何樹立正確的人生觀，大學生應該如何樹立正確的人生觀和價值觀
人生就是一個人的活法，人有三種活法 第一種，象豬一樣活著，為物質奮鬥終身，視物質為實，精神為虛 第二種，象猴一樣活著，開始知道物質與精神為何物，並開始追求自己的精神生活，在這種人的世界中，精神世界開始形成 第三種，象皇一樣活著，這種人視物質為虛，精神為實。這就是 諸候王 你選擇那一條路，都是正常的選...