1樓：匿名使用者
一bai、作文要學會du
積累「讀書
zhi破萬卷,下筆如有神」,「巧婦dao難為無米之炊」古版人這些總結,從正反權兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性.「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會.
（一）語言方面要建立「語彙庫」.語彙是文章的細胞.廣義的語彙,不僅指詞、短語的總彙,還包括句子、句群.
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上.
第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花.
作文,學習永無止境800字
2樓：以馬內利
學無止境是說學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。換言之既是學習是永無止境的，世間永遠有學不完的東西，探索不完的奧祕，需要你活到老，學到老。
歌德說過「人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。」高爾基還說過「人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學習！學習！！！
」,這些話都進一步說明了學習是沒有止境的。
世界上依靠不斷學習，不斷實踐成功的例子太多了，簡直就是數不勝數。讓我們來看看我國的幾位著名的科學家學無止境的事例吧！
華羅庚是我們耳熟能詳的一位世界著名數學家，是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自安函式論等多方面研究的創始人和開拓者。他在成為一位頂尖的數學家之後還在努力學習，刻苦鑽研數學，為人類解開了一個又一個的難題。還有錢學森，他是享譽海內外的傑出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勳獎章獲得者。
就在他取得了一系列舉世矚目的成就後，仍然沒有停止學習，提出了核火箭的設想，為我國航天事業的發展做出了不可磨滅的重大貢獻。還有錢三強、錢偉長等等，他們無一不是這方面的榜樣。
這些大科學家都能學無止境的學習，我們為什麼就不能呢？想起在前一段時間裡，我的學習成績大起大落，不由得我的臉上還覺得一陣陣發熱。因為我連續兩個學期，在期中、期末都考出了較好的成績，所以就驕傲自滿了，學習不再那麼認真、刻苦了，結果成績就滑了下來，這就是我對學無止境認識膚淺所造成的後果。
現在我認識到了，人只有通過不間斷地學習，才能獲取真正的知識；才能知道天有多高、海有多深；才能知道天外有天、人上有人；才能在知識的藍天裡自由地翱翔；才能在知識的海洋裡搏擊風浪；才能領悟知識的真諦，做一個知識淵博、道德高尚的人。
3樓：師衍南宮英睿
學習不會永無止境，探知真理的過程才是永無止境的。當你學習前人的知識而站在學術頂點後就不再有人能教你了，你要自己去開發現新的知識讓後人來向你學習。人類文明就是這麼進步的。
4樓：匿名使用者
學無止境 ——讀《裝不滿的桶》有感
最近，我在圖書館裡看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫了：有一位年輕人，跟著一位老玉匠學藝，學了幾年後，他自己以為琢玉的功夫已經學得差不多了，便向師傅提出出師，師傅並沒有攔住他，不過師傅對他說：「你把那些石頭裝進桶裡，直到裝滿為止。
"當年輕人裝完以後，師傅又叫他把對面的沙裝進桶裡。年輕人又裝滿了以後，師傅再叫他把水裝進木桶裡，但水很快地滲下去了。後來他有所感悟，對師傅說：「師傅我不走了。」
這篇文章告示了我們：人生也是一隻桶，你永遠也裝不滿它，只有不斷地往裡填新的知識或東西，生活才會更加充實豐富！
我記得有一次，在上數學課的時候，我只聽了一點點，我就自以為自己已經學會了，所以我整一節課都沒聽老講課，重點也沒有聽的到。到了第二節課，老師拿來了一些試卷小測，看看我們上一節課有沒有認真聽講。試卷發下來以後，竟然我只有幾題會做而已。
測驗過後，老師當場改，試卷發下來以後，我看見試卷是打著大大的叉，我竟然得了0分，當時我愣住了。
總結文章，我明白到了：做人一定要努力學習，不能學一點就認為自己全會了，只是不行的。我曾經聽過一個名人說的名言，叫做「學無止境」，所以，我們一定要虛心學習，才會有進步的！
5樓：匿名使用者
學無止境
學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。
「問渠那得清如許，為有源頭活水來」這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那麼不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。
這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」 在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。
每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢於走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧祕，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮鬥，描繪出五彩繽紛的明天。 《三字經》中的「子不學，非所宜，又不學，老何為！」正是教育我們應不斷學習。
少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊。「犬守夜，雞司晨，苟不學，何為人？
」狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為？***賢全都學而有成，如果不讀書，那麼最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上「人」呢？可見學習知識固然重要啊！
我們要珍惜今天的大好時光啊！ 知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向文明的燈塔。「學如逆水行舟，不進則退！」
800字自由作文
6樓：厲楓景溪藍
假如我有一朵七色花
七色花,這個在傳說中人人嚮往的神奇之花,人們給予它太多的想像與讚美,在兒時,我總想有一朵七色花,想讓自己擁有最好的玩具,想讓自己有一雙翅膀……
現在，我長大了，可我仍然想有一朵七色花，只是這七個願望，與那時是截然不同了。
第一片花瓣是紅的，紅色代表著愛，愛，使人間變得溫暖，變得無悔，變得有情，那麼，紅色花瓣承載著的願望是：讓人間充滿愛。
第二片花瓣是橙的，橙色使人想到溫暖，可是頻繁多發的戰爭又如何讓人感到溫暖？每一場戰爭的爆發都是建立在流血和犧牲上的，戰爭無情地帶走許多人的生命，可他們也有自己的家庭，也有自己的天倫之樂，他們的死亡，給家人帶來多麼大的傷害，使原本一個個洋溢著溫暖幸福的家破碎，因此，我想用橙色花瓣來實現全世界的和平。
第三片花瓣是黃的，黃色代表著陽光，人類有了陽光，就有了朝氣，陽光使人振作、充滿活力。而人生陽光的季節就是青少年時期了，在這個時期，我們可以上學學知識，正可謂是風華正茂。可是，在一些偏遠山區，有許多我們的同齡人，他們由於種種原因，都面臨失學的危險，他們是那麼渴望上學，可是家庭貧困使他們無法圓自己的上學夢，所以我要用黃色的花瓣讓所有的失學兒童都重返校園。
第四片花瓣是綠的，綠色象徵著生命，每人只有一次生命，可這一次生命，也有許多人不去好好利用，到年老時才後悔兒時的所作所為。我要用綠色的花瓣讓每一個人都有精彩的一生。
第五片花瓣是青的，每年都有感恩節，因為每個人都受著別人的恩惠，知恩圖報是高尚的美德，如果人人都有這種美德，那麼我們的生活將變得更加有滋有味。所以我要用青花瓣來讓人們都有這種美德。
第六片花瓣是藍的，藍色象徵著大海的寬容，大海的寬廣胸襟令人們歎為觀止，假如我們人人都有寬廣的胸襟，彼此多增加一些瞭解，那麼一張張笑臉便隨處可見。因此，我要用藍花瓣讓人人都有寬廣的胸襟。
最後一片花瓣是紫色的，世界上存在著正義與非正義，善與惡，正義、善總是要戰勝非正義與惡的，可許多見義勇為的好人卻沒有得到應得的回報。使人們感到無限的惋惜。所以我要用這最後一片花瓣讓好人一生平安。
這朵七色花，承載著我七個願望，但是，七色花現實中並非存在，如果人人心中有愛，人人都以一顆誠心去對待別人,那麼這個世界依然溫暖.
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範文如下 只供借鑑 希望幫到你 人，活著為了什麼？生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是瀰漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森 可怕令人憂鬱...
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