1樓:匿名使用者
別犯錯了,要做個好孩子。
2樓:鹿野小花
唉,你這個孩子,讓我說你什麼好呢?
對幼兒實施批評法應注意哪些問題
3樓:尾砂**機
平時當孩子出現一些行為問題或是不遵守規則時,我們會批評他們。但批評也是要講究藝術的。首先我們要分析原因,如果錯誤**於幼兒的年齡特點就不應該批評。
在幼兒的能力還沒有達到某一水平的話,容易發生一些錯誤。有時這種錯誤是處於善意或好奇心,只是由於缺乏經驗和解決問題的方法,才產生的種種麻煩。另外,原則性錯誤絕不姑息。
如果有孩子犯的錯誤觸及了個人或他人生命安全的,必須馬上制止,並以較為嚴厲的批評告訴他,以後決不能再這樣做的原因,且要告訴他正確的做法,讓孩子清楚明白地改正錯誤。
在批評孩子的時候也要注意批評的方式方法。要能準確地指出孩子的錯誤,避免他們重複犯錯。由於教師常常是隻針對問題的表面加以制止,在附加一句:
「下次不能再這樣了」。而孩子還是不明白自己到底錯在**,該怎樣做才是正確的,因此說清楚這兩點,才能有效地幫助孩子改正錯誤,避免重複犯錯情況的發生。另外,在孩子犯錯時,教師往往也會比較激動,會用一些批評的語言。
尤其是新教師,想到什麼就說什麼了,可能也沒考慮到這句話對孩子說是否合適等問題。在教育幼兒,與他們交流時要注意語言的委婉性,用孩子容易接受的方法去告訴他們什麼事情不應該做,而應該怎麼做。比如:
孩子不肯睡覺,老師硬生生地告訴他不睡著不能起床,要補睡,這種語言不夠委婉,而且容易讓幼兒產生消極的情緒。可以換一種方式:輕輕地摸摸孩子的頭和臉,用難過的表情告訴他,你看,你的臉蛋變得黑黑的,肯定是沒睡覺才會這樣的,你的大腦已經很累了,它需要休息……同樣是用語言教育,要注意語言的有效性。
還可以巧用語氣來批評,不用諷刺和高音。較高的聲音容易讓孩子產生牴觸的情緒,不但不能解決問題,反而容易讓孩子產生逆反心理。批評不是洩憤或挖苦嘲笑,需要適宜的用語和適度的音量,還需巧妙地運用語氣來表現**對此事的態度。
除此之外,孩子犯了錯,延時滿足也是比較好的方法。可以讓孩子暫時停止正在進行的活動,靜靜想一想,等孩子冷靜了再講道理,這樣的批評才是有效的。批評能幫助孩子分清是非,要適度和適宜地運用它,才能發揮它的教育功效。
當孩子犯錯時怎樣的教育才是最好的?
4樓:匿名使用者
當孩子犯錯時先理解孩子,然後好好的引導教育啊
5樓:匿名使用者
因人而異,因材施教!
批評孩子需要注意些什麼
6樓:ppt大咖
怎麼教育孩子?要注意什麼呢?
7樓:午業馬
孩子自己知道錯誤就行了,千萬不能打擊孩子的自尊心和自信心
你可以打比方、舉例子給孩子聽,這樣子孩子可能更容易發現自己的錯誤所在,也能虛心的接受批評並且改正,點到為止。
當發現孩子偷拿家裡的錢時怎麼辦,孩子偷拿家裡的錢怎麼辦?
這種情況小懲大誡 適當的可以懲罰一下 但是注意一定不能太過了 還是教育為主讓他知道錯了 讓他悔改了耐心點不要著急 告訴孩子想要什麼要告訴爸媽 自己偷錢買這是錯誤的爸媽不喜歡 孩子偷拿家裡的錢怎麼辦?星知計劃 俗話說的好,木棍上出孝子!打屁股吧!不然以後還會繼續!要打屁股打到他求饒!讓他真正認識到自己...
男人要離婚,是沒有擔當的表現。當孩子大了時,這個不負責任的男人將遭雷劈一臭萬年。死有餘辜
這個男人要離婚,看從哪方面說,是什麼原因,如果是你的原因,那你應該反省一下,從你發的內容來看,你脾氣很暴躁,這個方面你要改改,對老公孩子都應該要耐心點,別動不動就發火,這樣男人會不願回這個家,如果你把性格改改,對他溫柔體貼,他會念著你的好回心轉意的,要知道人心都是肉長的,就算他不願和你過下去,也會從...
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將小數化為分數,然後分數指數冪轉化為根式 當冪的指數為小數時,應怎樣計算?1 把指數化成分數形式,如2的2分之1次方,實際上就是先是2的一次方,再開方。如果指數是三分之二 那麼就是2的二次方再開三次方。2 同底冪運算,一樣的,比如 a 1.5 a 2.3 a 1.5 2.3 a 3.8 將指數化為分...