1樓：課文你來說
豐子愷的《白鵝》是篇抒情性散文。
豐子愷筆下的《白鵝》幽默風趣，活靈活現，語言生動，全文讀起來給人一種喜愛之情。
2樓：傻叼一個
they hadn't had a chance to enjoy
豐子愷散文《白鵝》中的好句子有哪些？
3樓：言南絮
鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。
而在它的叫聲、步態、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。
鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是"軋軋"然的。
音調上大不相同。鴨的"軋軋"，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的"軋軋"，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。
凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫聲的嚴厲，不亞於狗的狂吠。
鴨的步調急速，有侷促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像平劇裡的淨角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。
我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。
狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。
那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。
但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過於鵝。同時最容易捉住的也無過於鵝。
鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
但我覺得，比吃鵝蛋更好的，還是它的精神的貢獻。
鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。
望望那鵝，它正吃飽了飯，昂胸凸肚地，在院子裡跨方步，看野景，似乎更加神氣了。
豐子愷 白鵝賞析
4樓：life無明小魚
賞析：《白鵝》這篇文章很典型地體現了豐子愷的這種寫作風格和人生態度。狀物文章不但要寫出物件的特點，更要寫出作者的情懷，沒有情懷和寄寓的文章是呆板的，缺乏感染力的。
教學這篇課文，在落實人文性要求時必須強調體認事物背後的情感元素，具體教學過程中可結合豐子愷的一些漫畫進行講解。
從工具性層面著眼，《白鵝》這篇文章層次鮮明，寫法簡潔易懂，很好地體現了狀物文章的典範價值。文章先簡單交待白鵝的來歷，再用「左顧右盼」一詞點明白鵝高傲的特點。接著，作者用一個過渡段總起，然後分別從叫聲、步態、吃相三個層面分別刻畫白鵝高傲的特點。
在每一個具體層面，作者又以不同的角度。叫聲與步態主要運用比較手法，前者主通過與狗的比較突出鵝叫聲的嚴肅鄭重，後者則通過與鴨、淨角的比較突出鵝步態的傲慢。在吃相這個層面，豐子愷又從食物、吃法、鵝狗大戰三個視角進行描畫。
在每個層面，作者又用總起句總括鵝的相關特點。整篇文章結構清晰而具體，形象地展現了結構性思維的魅力，極富借鑑學習意義。教學過程中不能以一句簡單的總分概括了之，而應該讓學生理解，寫一個事物圍繞它的特點應該從哪些方面進行表現，初步掌握寫狀物文章的能力。
擴充套件資料
創作背景
這篇文章豐子愷寫於2023年，寫他抗戰後期在重慶鄉間的生活，原名叫《沙坪小屋的鵝》，今入選人教版小學四年級上冊第四單元。
這個單元收錄的都是狀物類文章，編者共選編了**作家葉·諾索夫的《白公鵝》以及老舍的《貓》和《母雞》等四篇，豐子愷這篇文章，編者作了一些刪節改動，更加突出了文章的狀物性質。
從語文學科的人文性和工具性特點出發，學習狀物文章旨在培養學生觀察生活的意識，喜愛小動物，熱愛生活的情懷和寫作狀物文章的能力。《白鵝》是這個單元的首篇，文章經編者處理後成了一篇經典的狀物文章，是落實單元教學任務一個很好的載體。
豐子愷是二十世紀中國文化史上的一個大師級的人物，在文學和藝術諸方面都有不俗的建樹。他親近生活，喜愛兒童，富有童心、童趣。他的作品，無論畫作還是隨筆小品，時常展現出濃濃的童真和生活情趣。
他的隨筆小品文在創作上常小處落筆，以小見大，言外有意，讀他的文章我們能真切地感受到他是一個生活的有心人，他細心地體察生活，用心地記錄生活，開心地享受生活。
5樓：匿名使用者
白鵝形容了俄站有站相走有走向，傲氣十足又有劇可笑。
6樓：匿名使用者
綠裡奇蹟嘰嘰咕咕記筆記咯人家說綠卡累不索特咯為了生存嗯咳咳→_→羅暖看出來阿賈克斯(｡･ω･｡)邋遢來了餓啦太可怕他拒絕咯拒絕了辣雞把家裡蠟筆
7樓：遇到我我很幸運
天咯來咯啦看你吧嘰嘰嘰嘰立體角時間長了
豐子愷散文 白鵝中的好句子
8樓：采采柔逸
1、白鵝中的好句子：
（1）鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。——這段寫鵝的外觀和脾性之間的聯絡：高傲。
（2）鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是"軋軋"然的。但音調上大不相同。鴨的"軋軋"，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的"軋軋"，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。
……凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫聲的嚴厲，不亞於狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
——這段活靈活現的擬人化寫出鵝的叫聲中凸顯的傲慢：嚴肅、囂張、霸氣。
（3）鵝的步態，更是傲慢了。……但鴨的步調急速。有侷促不安之相。
鵝的步調從容，大模大樣的，頗像平劇裡的淨角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。
這是表示對人懼怕。……那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。
家畜之中，最傲人的無過於鵝。同時最容易捉住的也無過於鵝。——這段寫鵝的步態，如漫畫一般的語言，畫出了鵝傲慢。
（4）鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。……因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。
真是架子十足的！——這段以白描的語言，詼諧的寫出鵝的吃飯態度，是傲慢到要人守著伺候的。
（5）望望那鵝，它正吃飽了飯，昂胸凸肚地，在院子裡跨方步，看野景，似乎更加神氣了。但我覺得，比吃鵝蛋更好的，還是它的精神的貢獻。——這段寫主人的態度：
雖然鵝之傲慢似乎令人鄙視，其實因為它的精神是為主人所深深喜愛的。
2、《白鵝》通篇語言風格幽默詼諧，簡練有趣。雖不說字字珠璣，卻也是華彩滿篇。正所謂文章如畫，如在眼前。
9樓：可愛的zzz聖
鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是"軋軋"然的。但音調上大不相同。鴨的"軋軋"，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的"軋軋"，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。
後來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫聲的嚴厲，不亞於狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。
鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速。
有侷促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像平劇裡的淨角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。
我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。
那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。
但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過於鵝。
鵝，不拘它如何高傲，我們始終要養它，直到房子賣脫為止。因為它對我們，物質上和精神上都有供獻。使主母和主人都歡喜它。物質上的供獻，是生蛋。
歸熙甫《項脊軒記》中說："室僅方丈，可容一人居。"又說：
"雨澤下注，每移案，顧視無可置者。"我只有想起這些話的時候，感覺得自己滿足。我的屋雖不上漏，可是牆是竹製的，單薄得很。
10樓：椋庨洦餜惁
真實的這麼簡單都不會
豐子愷《白鵝》
11樓：郭淑凌
我們上節課已初步讀《白鵝》一課，你發現豐子愷爺爺主要介紹白鵝的最大特點是什麼嗎？（高傲）。你怎麼理解高傲？
（極其驕傲自以為了不起看不起別人）。你喜歡這樣的人嗎？高傲這個詞是個貶義詞，那豐子愷爺爺對這隻高傲的鵝又會有怎樣的感情呢？
這節棵就讓我們繼續學習13〈白鵝〉，體會這位老人的情感，感受他語言的魅力。
12樓：槑槑
左顧右盼」做個動作 換個詞。你怎麼想的？ 對我剛把它抱回來，出來乍到陌生的家它該有何表現（膽怯或低頭）可它卻 東張西望真的很高傲，而作者對主高傲的傢伙有怎樣的感情？
是喜歡還是討厭？從那句話你能感受到？剛才我們同學都說不喜歡高傲的人可豐子愷爺爺竟把它喜歡的動物稱「高傲的動物」，把「高傲」這個貶義詞褒用，語言多有特色呀！
豐子愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》這三篇課文之間有哪些相同點和不同點（三條以上）快點呀
13樓：暴走少女
相同點：
1、都是描寫動物的，重點都是介紹這些動物的特點。
2、都反映了作者的喜愛之情。
3、都有對動物的外貌的描寫。
不同點：
1、發行日期不同
1）《白鵝》，2023年夏寫於重慶，原載於2023年8月1日《導報》月刊第1卷第1期。
2）《貓》，發表於《新觀察》2023年第16期。
3）《松鼠》，作者布封（或譯作布豐）（1707－1788），十八世紀法國博物學家、作家。生於孟巴爾城一個律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關係，改姓德·布豐。布封從小受教會教育，愛好自然科學。
2、寫法不同
1）老舍先生的《貓》，其語言親切自然，樸實無華。
2）豐子愷先生的《白鵝》以擬人化的手法描寫的白鵝。
3）布封的《松鼠》短小精煉，一篇集中說明一個問題，資料可靠，資料確鑿，力求知識的科學性。
3、文章型別不同
1）《白鵝》，是一篇記敘文。
2）《貓》，是一篇狀物散文。
3）《松鼠》，是一篇描寫大自然中的小動物的說明文。
14樓：匿名使用者
松鼠這一篇第二自然段，生活習性從哪三個方面介紹？
15樓：流年遺棄了祕密
從寫法上講，豐子愷的《白鵝》表現的是白鵝高傲的特點，最初抱回家時的「高傲」的姿態、「嚴肅鄭重」的聲調、「大模大樣」的步態和「三眼一板」「一絲不苟」的吃相等都是圍繞這一特點來寫的，這樣的寫作特色與本單元的幾篇課文是不同的；其次，作者語言幽默風趣。《貓》這篇課文有兩個非常突出的特點，一是表達了作者對貓喜愛的感情，愛同兒女，
豐子愷的《白鵝》收錄在，豐子愷的《白鵝》
選自 中國現代散文精華 人民文學出版社1999年版 豐子愷的 白鵝 鴨的步調急速，有侷促不安之相，鵝的步調從容，大模大樣的，都是鴨子步，但鵝的步調從容，鴨卻步調急速，這是不同點。豐子愷的 白鵝 收錄在 裡 白鵝 抗戰勝利後八個月零十天，我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，遷居城中去等候歸舟...
豐子愷散文之華瞻的日記讀書筆記,豐子愷散文集讀書筆記
家都不陌生。乙醇可以作為加工助劑使用。那麼丙二醇是什麼呢?專丙二醇是一種粘稠 微甜的液屬體,具有吸溼 潤滑和抗菌作用。它有非常廣泛的商業用途,在食品 化妝品 藥物和日用品上都有應用。丙二醇跟酒精其實是近親,倆人關係頗近,結構也類似,所以,經常也跟酒精一起並用,可以增加抑菌效果。這也是玉米一天賣不完 ...
豐子愷的《白鵝》中，如果有位鄰居問豐子愷 你家的大白鵝好凶啊
會有很多的收穫他。大白鵝為什麼和某事因為豐子他很對這隻大白鵝壞。你家大白鵝也挺凶的，彼此彼此 那說明我家的大白鵝很有朝氣 鵝和人都一樣是有個性的 不但凶，而且會認人，可不要惹他哦 哈哈，別看它凶，可以跟狗一樣看門哪。它只是不認識你，其實只要熟悉了就不會了。那是因為他沒有見到過你 有一天,豐子愷的鄰居...