1樓：速達軟體
把分成飲料具體的順序寫出來，例如地產裝的是哪一種飲料？第二場是沒動飲料，具體的寫看到的現象還有結論都寫出來。
我做的一項科學實驗作文四百字要寫上(實驗過程、現象、感受)
語文作文怎麼寫怎麼分層 我是一竅不通
2樓：sky瘋的正經
大致分為三層：
第一層為第一段，開篇點題；
第二層是中間部分，講述自己不屈服於磨難，終於練就一身錚錚鐵骨。
第三層為最後兩段:卒章顯志，點明主旨——要用盡一生來詮釋生命宣言。
中心思想：借一棵樹拒絕倒下的歷程，告訴我們面對困難時不能屈服，要勇於抗爭，磨礪自己。
「土豆」實驗作文400字
3樓：隋元廣
土豆實驗
你看！世界上有無數空氣，空氣中又有無數科學！
龔老師今天神祕地走進教室，上課鈴響了，老師拿起一個土豆對我們說：「大家說說，如果拿吸管去插土豆能插進去嗎？」
「會，只要用點力就一定可以。」「我認為不可以，吸管插飲料都會折了，怎麼可能插進土豆？」一剎那，同學們都了激烈的爭論。那不如試試吧！
龔老師請了一位同學來做實驗。他戳了一下，覺得沒有想像中的那麼簡單。只見他摒足了氣，卯足了勁，憋紅了臉、用力一戳。
土豆也只不過受了一點皮外傷罷了！班上的大力士見了，便說：「你不行，我來！
要知道我的力氣是你的十倍。」信心十足上臺，用力一試，便換了一個樣，垂頭喪氣的**了，瞧那樣兒便是失敗了！
龔老師笑嘻嘻的接過土豆，衝我們眨了眨眼睛。「那麼請看清楚老師的動作吧！」只見老師用大拇指按緊吸管切，用力地插了進去，只見那土豆便乖乖地開了個門。
我不由得一驚：難不成老師有魔力嗎？能讓土豆聽她的話嗎？
龔老師笑著說：「誰可以說說我剛剛比你們多做了什麼嗎？我細細回想到。
龔老師用大拇指按住了吸管口！沒錯！我大聲喊出了答案。
「很好！」老師表揚道。「你們再試試！
」大力士用了老師的做法一試，吸管便把土豆戳對穿了。大力士眼中流露出得意的神情：「我是土豆戰士。
」龔老師告訴我們：「這是空氣的原理。我用手指堵住了口。
使這根吸管中的空氣無法流通，全部聚在了吸管裡，使這根吸管堅硬無比，折也折不動了，所以很容易戳了進去。在生活中，喝奶茶、酸奶也可以用這種方向，很方便。
你看！世界上有無數空氣，空氣中又有無數科學！
怎麼寫作文，寫作文要怎麼寫？
在我看來看圖作文不是很難的事情，它主要發揮的就是孩子的想象能力，只要有一個好的思維方法，聯絡多了自然就會好。第一點，要引導孩子把 由平面的看成立體的，就是不要只把 看做一個平面的東西，只看到它表面所給出的內容。表面的內容只是，它給出的一些基本的要素內容。比如環境，裡面的角色，等等，這只是給出的一些最...
怎么寫作文，怎麼寫作文？
寫文章的人用文字表達思想感情，讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字，他們靠想象，把文字變成立體的畫面，所以，作文中的聲音 顏色 氣味 變化和對比就顯得格外重要了。好的廚師除了煮出一道道的美食外，還要懂得引起食客的食慾，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意。因此，廚師花心思處理食物的擺設，也讓食物看起來色 香...
怎麼續寫作文，怎麼寫好續寫作文
要，因為如果不寫人家以為你是寫偏題，會被扣分的 怎麼寫好續寫作文 大膽的去想 越多越好 結合生活 用.談到 續寫 首先要明確什麼是 續寫 續寫就是根據原文的內容，把故事繼續編下去。有的時候，有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續寫它的經過和結果。有的時候，告訴你故事的結尾，倒敘故事的起因和經...