如何提高小組學習的效果，如何提高小組合作學習的效果

1樓：翰林學庫

提高小組合作學習的方法與策略

新課程積極倡導「自主、合作、**」的學習方式，小組合作學習在形

2樓：兩塊錢買一輩子

小組學習是來需要有人帶的，這自個帶的人需要bai有威信。

怎麼講，就是大家在du組建成一zhi個小組做事情的dao時候。

往往需要一個帶頭的領頭的帶著大家一起做。

這時候，需要有一個人站出來領導大傢伙一起做。

而這個人呢必須是大夥平時比價信任，而又覺得可靠的人。

找到組裡的這個人，讓他帶著大傢伙學習，如果這個人有上述我描述的情況，那麼基本符合，然後考慮這個人是否有足夠的能力帶領大家學習新知識，如果沒有，那麼需要他站出來指定出一個在學習方面比較優秀的同志，告訴大家，指定的人在未來的學習中。

會帶領大家繼續學習，這樣，即有人指揮前行，又有人帶領學習。

小組學習效果才能有明顯提升。祝好！

如何提高小組合作學習的效果

3樓：涼念若櫻花妖嬈

一、小組bai人數不能過多，以4個人du

為宜。如果人數過zhi多，dao合作交流時，往往版只有幾個優等生權在說，其他人則無事可做，也不想聽這些同學說，就會說閒話或幹其他事，毫無收穫。如果以4人為一組，再加上合理分工，人人有事可做，交流起來距離也近，就方便多了，這樣就更能讓每一個學生都參與到合作學習，效果會更好一些。

二、要把握好合作時機，學生學習興趣才能農。

小組討論是合作學習的核心，小組討論質量的高低直接反映和決定合作學習效果的優劣。在教學設計和實踐中，教師要善於把握好討論的契機，選擇好討論的內容，使討論成為深化課堂教學、促進合作交流、參與互動、發展創新能力的有效途徑。

怎樣提高小組合作學習的有效性

4樓：匿名使用者

they may be able

5樓：匿名使用者

一個鵝廠程式設計師的職場分享