1樓：流墨
示例：①一位老人bai對著鏡子說：du「孩子們都zhi忙……」②孩dao子不在身邊，老人非回常孤單。
③老人缺少精神答
上的贍養。④您覺得孩子們能做些什麼？
試題分析：本題考查**轉換及語言表達簡明、連貫、得體的能力。由這幅漫畫可以看出，現在很多老人雖然衣食無憂、身體健康，但依然存在「空巢綜合徵」，原因在於他們缺乏精神上的安慰。
圍繞這個話題即可。
閱讀下面的漫畫，根據情景補充人物的對話，要求簡潔得體。（5分） 主持人：您能用一句話描述這幅畫嗎？
2樓：文字控
① 一個老人對著鏡子說：孩子們都忙……
② 孩子不在身邊，老人非常孤獨。
③ 老人缺少精神上的贍養。
④ 您覺得孩子們能做些什麼？
試題分析：此類題目解答時要認真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋的文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點。分析時要聯絡現實，分析畫面背後的內涵。
①處描述畫面，注意不要忽略畫面中的任何資訊。②處是對畫面中老人語言的理解，老人對鏡子中的自己說「孩子們都忙」，表明老人長時間孤獨自處，考生由此就可以總結出答案了。③處是對漫畫寓意的揭示，畫中老人說孩子們忙，表明孩子們沒有時間陪伴老人，老人缺少的是精神上的照顧，而不是物質上的，由此可總結出該處答案。
④處結合下文「最重要的是，還要常回家看看」，可以推斷出，此處主持人應提出的問題是，「面對老人這種狀況孩子們應該怎麼做」之類的問題。
閱讀下面的漫畫，根據情景補充人物的對話，要求簡潔得體。(5分) 主持人：您能用一句話描述這幅畫嗎？嘉
3樓：匿名使用者
①一位老人對著鏡子說：「孩子們都忙……」。
②孩子不在身邊，老人非常孤單。
③老人缺少精神上的贍養。
④您覺得孩子們能做些什麼？
試題分析：本題考查**轉換及語言表達簡明、連貫、得體的能力。由這幅漫畫可以看出，現在很多老人雖然衣食無憂、身體健康，但依然存在「空巢綜合徵」，原因在於他們缺乏精神上的安慰。
圍繞這個話題即可。
閱讀下面的漫畫，根據情景補充人物的對話，要求簡潔得體。（3分） 主持人：您能用一句話描述這幅畫嗎？
4樓：顏柒愛帽帽
①一個老人對著鏡子說：孩子們都忙……(2分)②您覺得孩子們能做些什麼?(1分)
試題分析：根據畫意和對話前後的內容即可擬寫語言。「嘉賓」說的話要根據「主持人：
您能用一句話描述這幅畫嗎？」擬寫，「主詩人」說的話要根據「嘉賓：最重要的是，還要常回家看看」擬寫。
閱讀下面的漫畫，根據情景補充人物的對話，要求簡明得體。 主持人：您能用一句話描述這幅畫嗎？嘉賓：①
根據以下情景修改、補充人物對話，要求簡潔得體。（6分）高考前，一名同學到一家門口掛有工商局授予的「
5樓：手機使用者
示例：bai①有的。請跟我來，不止du
一個品牌呢，請慢慢挑zhi
選吧。②請你dao放心，我們版單位是「信權得過商店」。③請讓我來告訴你偽劣2b鉛筆與正牌2b鉛筆的辨別方法。
每空2分，答案要合乎語境，要得體。語境十分重要，一定要表現**貨員的親切感，還要讓售貨員的舉動符合商店的名稱，配合好經理的行動。
根據以下情景修改、補充人物對話，要求簡潔得體。 模擬考前，一名同學到一家門口掛有工商局授予的「信
6樓：飛機の萬
第①句改為：請跟我來，各鍾鉛筆擺在這邊，請慢慢挑選。
第②句改為：請你放心，我們單位是「信得過商店」。
根據情景，補上商店經理的話③：請讓我來告訴你偽劣2b鉛筆與正牌2b鉛筆的辨別方法。
仔細觀察下面這幅漫畫，完成下面兩道題目：（5分） (1)請給這幅漫畫新增一個標題，要求生動簡潔。（1分
7樓：夛昮
（1）看不起的風景（1分）
（2）美麗的風景區令人嚮往，可它被「錢」這隻巨手高高托起，想來此欣賞美景的一家子對此只能望洋興嘆。（2分）這反映了最近景區門票**紛紛上調節，門票花費已經成為遊客的一大開支，風景名勝的公益性特徵漸行漸遠，客觀上已成為不少國人「看不起的風景」。（2分）
標題要反應漫畫的主旨因**太高，而看不起風景。第二問要求寫說明性的文字，逐一說明漫畫內容即可。
閱讀豐子愷漫畫《跌一跤，且坐坐》，回答問題。(4分) （1）簡要說明漫畫的主要內容。(2分)答： &
根據下面的情景和要求,代擬一段對話。5分情景雲南某學生
示例 bai 父親 路途遙遠,你第一次du出遠zhi門,dao我不放心。兒子 內爸,我總有第一次出遠門的 容時候呀,這不正是一個鍛鍊我的好機會嘛,再說我都是大學生了,您就放心吧 父親 2分,兒子 3分 從內容和語言得體方面,酌情給分 試題分析 這是一段情境對話,考查的是語言應用的得體。此類試題要根據...
閱讀下面的漫畫,按要求答題。4分小題1給漫畫擬出一
小題1 示例 破殼而出。小題2 是對以申遺為名大肆吸金的行為的批判。試題分析 標版題是文眼,能權點明漫畫內容,根據題幹要求 生動形象 故答題時,可根據漫畫的內容來確定標題。漫畫中有一個破裂的蛋殼,上面寫著申遺,裡面潛藏著一個金元寶,由此可聯想到申遺的目的是為了大肆吸金,申遺現象紛紛湧現。由此可得出答...
作文閱讀下面的文字，根據要求作文。臺灣著名散文作家林清玄對於
略窗外有美景，美的讓人心動，行動源於心動，網路研修共提高。鏡子可鑑身，鑑得玉璧有微瑕，匠人手中雕，慧心巧手化精品。孫老師最欣賞您在設計中書寫的相關六個評價，有自己的心得。如能關注學生的思維特點，即 學生的邏輯 這個問題，避免為師者思維上的一廂情願，當是一個有特點的教學設計。閱讀下面的材料,根據要求作...