1樓：秉燭求學
高效聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：王聞過則喜
高三數學以複習為主，基本沒有新知識了。而且高三一年基本就在各種試卷和練習冊中度過，所以關鍵還是從做題下手。
第一：鞏固基礎。一定要熟練掌握高中數學中的各種公式、定理與性質。
這樣能確保在填空和選擇題中拿到必要的分數，一般也能解決大題中的第一小問。在做題時，如果沒有明確思路，可以先在腦海中想一遍題中所涉及的知識點，從已知推斷未知。
第二：把握重點。有些題目型別是常考甚至必考的。在平時的考試與練習中，注意知識點的出現頻率，把握重點知識，這樣，即使不能全面學好高中數學，也會增加你高考成功的機率。
第三：端正學習態度，這是最重要的一點。高三是非常緊張和難過的一年，很多同學在這一年會覺得心很累，從而有投機心理，總想給自己放個假，休息一下。
勞逸結合是必要的，但一定要把握好這個度。不能因為遇到挫折困難就退縮，不能放任自己得過且過，要保持緊張，嚴肅認真的對待每一道題，每一節課。
第四：在合理範圍內，勞逸結合。高三的學習和生活是緊張的，要適當調節自己的壓力，不能把自己逼得太緊。
第五：具體方法，我推薦幾點：
1、題海戰術。這在高中學習中是必須的，聽懂看懂都不是真懂，自己會做題才是真功夫。
2、不懂就問。一定要敢問愛問，可以問老師、問同學或者問網路。
3、錯題集。高中知識考來考去就是那些，關注自己做錯的題目，下次不再做錯，這是最直接有效的方法。總結易錯點與做錯原因，再做題時提醒自己注意這些。
3樓：匿名使用者
方法/步驟
1、 先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。
但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。
能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2、 做題之後加強反思。 學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收穫。要總結出，這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。
做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
3、 主動複習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細緻，深刻，完整。
高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留複習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
4、 積累資料隨時整理。 要注意積累複習資料。把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。
每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，複習資料才能越讀越精，一目瞭然。
5、 精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什麼影響。高中則不大相同。
高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的侷限性。因此，要想學好數學，必須開啟一扇門，看看外面的世界。
當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
6、 配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業就盡情的歡樂。
初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是隻知道做作業就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。準備向將來的大學生的學習方法過渡。
7、 合理規劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。
要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，並及時作出合理的微量調整。
注意我們在學習高中數學的時候，除了上課認真聽老師講解外，學習方法，學習習慣也很重要，只要學生認真努力，數學成績提高是很容易的。
數學的學習過程中千萬不要有心理包袱和顧慮，任何學科也是一樣，是一個慢慢學習和積累的過程。但要記住的一點，這個過程我們是否能真正的學好初三數學課程（或者其他課程），除了以上的方法，我們最終的目的是：要養成一個良好的學習習慣，要培養出自己優質的學習興趣，要掌握和形成一套自己的學習方法。
4樓：石破天
高中學習內容紛繁複雜，高三時間緊，任務重。高考又是過獨木橋的時候，可以說，高中數學是高考的重點，也是比較容易拿高分的一科。下面簡單說一下怎樣複習好數學。
方法/步驟
1首先，要做到課前預習，把不懂的地方標出來，這樣上課的時候，才能做到有針對性的聽課。
2上課的時候，要認真聽老師講。跟著老師的思路走，總是沒錯的。慢慢你也會養成自己的一個思路。
這裡提醒一下，有的老師，上課的時候，他不會跟著教材講，這個時候，你只需要跟著他的思路走就行了。
3下課過後，不懂的地方要及時問老師，及時解決，這樣會讓自己的印象更深刻。認真完成老師交給的作業，對於大多數人來說，數學沒有相對充足的練習是不行的，練習能鞏固自己的所學
4在學有餘力的話，及早做一些高考題，我們的最終目標就是高考，不是麼？如果覺得高考題太簡單了，可以嘗試一下競賽題，全國高中數學聯賽初試難度略高於高考，有利於高考。
5樓：滾筒洗衣機
我給你推薦一本書吧，或許有幫助，叫《高中數學神招》，高考數學中有很多小技巧，有很多特殊方法，平時要把這些技巧多總結。真正高三的學生都知道，如果選擇填空你按老師或者書上的正常方法做，即使你都做對了，你也就得80分，後面的很多大題你基本都見不到，有的同學跟我說，老師我見到了，就是沒時間做，我竟無言以對。前面的選擇填空一定要運用高中數學神招，這要能快速準確的解出答案，給後面的大題留下很多時間。
這些小的技巧和特殊方法該怎麼總結呢？《神招》中分函式、導數、數列、三角、向量、不等式、複數、集合、統計概率、解析幾何、立體幾何十一個部分，收錄了高中數學的所有特殊方法，200多道高考真題及模擬題。專門解決高考數學全國卷的小題。
30秒極速解題。能夠實現讓高中數學快速提分。
貼幾道題你看看
小學升學考試要考英語請問各位小學升學考試，也就是小升初考試，要考英語嗎？
六年級畢業時有一個畢業考試 按照以前來說小升初考試有要考英語的 不過小升初考試一般是由初中學校自己安排的 有的只考聽力，有的考幾個選擇題，題量不會太多，但是隨著初中學校的檔次不同，考題的難度也隨之變化。英語在小學升學考試中是一個必考科目，語文，數學，英語這三項都是非常重要。英語主要注重的就是單詞的積...
初中英語題，初中英語題
第二個best改為better 家裡孩子越少，他們的生活水平會越好。the 比較級 the 比較級 的固定句型，意為 越 就越 第一句中，比較級 and 比較級 意為 越來越 larger and larger意為 越來越大 more and more beautiful意為 越來越漂亮 以上二者是...
初中英語問題，初中英語的問題
就是對健康有壞處 good也是一樣的用法，比如說 it s good to read books.初中英語問題 我覺得選a 首先不可能選others，因為 other 名詞複數 others 後面空有名詞。然後是固定搭配，關於other最常用的兩個短語是some others other peopl...