1樓：愛哭愛鬧傻小孩
預習作文，可以找出好詞好句，標好自然段，把不認識的詞語.字找出來然後找字典公公。就ok了
《如何預習》作文
我學會了課前預習作文500字
2樓：方英秀
我在來學習上有一個最
大的缺點，就自是上課時不愛發言。bai從學前班到現在，du老師給我的期末評zhi語都是這樣寫的dao：「你是一個好學生，各方面都很優秀。
如果老師上課時能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。」
那麼，我為什麼上課不愛發言呢？仔細一想，主要有兩個原因。一是課前預習不好，回答問題心裡沒底；二是十分的愛面子，怕回答錯了在同學面前丟人。
那麼，如何解決這個問題呢？我想，第一，應該首先做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。
第二，每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題，讓家長講一講。把以前做錯的題，經常拿出來看一看，複習複習。第三，要多讀一些課外書。
每天吃完中午飯，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業後，只要有時間，再看看其他的書和報紙。
我想，只要這樣，我就一定能做到「心中有底」，課
3樓：匿名使用者
課去掉，太短了，加長點。
如何指導學生作文「預習」
4樓：匿名使用者
預習的習慣 課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。
預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
5樓：匿名使用者
作文教學作為語文教學活動的主要內容之一,它也是學生知識基礎、生活經驗、思想認識、道德情操、語文能力等諸多因素的綜合體現。應該如何搞好作文教學,可謂是"仁者見仁,智者見智",在這百花齊放的大好形勢下,我也就略談看法,以期得到各位行家的幫助指點。無論哪門學科,在指導學生學習時,預習都是一個十分重要的環節,對於作文來說,我認為也不例外,甚至更加重要。
我學會了課前預習作文800字
6樓：靜靜的天空飄著
我發現了預習課文的好方法
認真做好課前預習是最容易被忽視的學習環節。課前預習的好壞，對聽課質量，學習成績有很大影響。我發現了一種預習課文的好方法。現在，我就把我的預習方法和大家分享吧！
我在預習課文的時候，先粗讀一遍課文，瞭解課文的大概內容，用橫線畫出詞語，然後再細讀幾遍。在細讀時，要邊讀邊思考，可以在課本上勾劃出重點。難點。
標出疑難問題。再結合，《課堂全解》掌握段意和中心思想，還有詞語解釋，對課文內容有進一步的理解，然後合上課本，思考幾個問題；老師上課會講哪些內容，重點是什麼？老師要講哪些新知識？
與新知識有關的舊知識是什麼？還有哪些不理解，需要聽課時特別注意的是什麼？然後再完成老師佈置的幾個預習要求。
這樣預習的好處很多。
如何做好語文預習400字作文大全
7樓：匿名使用者
在新課之前,現將課文朗誦三遍,在讀的過程中,有又不認識或不會讀的字,抄字典,標號注音.
若是現代文,看下課後的習題,能夠概括文章的大意,更好的是能將每段的大概意思概括出來,這樣有助於上課聽講,在老師講課時,才能更深刻的理解文意.
若是古文,也需將朗誦作為首項要做的事,然後熟讀課文下的註解,把一些簡單易懂的註解和深刻難懂的註解分開記憶背誦.利用一些時間,儘量獨自翻譯一遍古文,將作者,朝代,代表作品等重要知識點做好筆記勾畫.若是實在無法記住或理解,聽老師的上課講解,有助於理解文意,更好的讀懂課文.
為什麼要預習600字作文
8樓：匿名使用者
我們要預習，理解它的重要性。
一、預習要先理解生字，粗略掌握課文內容此句子包括生字新詞。通過查字典、詞典或其它工具書，掃除字詞障礙，弄清、弄懂生字、難詞的形、音、義，一些難以把握的字詞就劃出來，及時上網解決，並且做到對文章內容有初步印象，初步把握課文的主旨二預習也可採用細聲閱讀。古人說「讀書百遍，其義自見」。
這句話道出了讀的啼「讀」的確是一種很好的預習方法，逐字逐句地有表情地朗讀，可以幫助理解課文，必須反覆朗讀。仔細推敲課文的含義，品其意味，得其精華。
二、預習可以提高聽課效率，記下疑難課堂弄清教育家冷然曾經說過:「學生最終目標不應是單純學會知識，而是要學會學習、學會生活、學會發展。」
不經過預習的聽課，只能是老師講什麼就聽什麼。
介紹自己的預習方法的作文
9樓：匿名使用者
認真做好課前預習是最容易被忽視的學習環節。課前預習的好壞，對聽課質量，學習成績有很大影響。我發現了一種預習課文的好方法。現在，我就把我的預習方法和大家分享吧！
我在預習課文的時候，先粗讀一遍課文，瞭解課文的大概內容，用橫線畫出詞語，然後再細讀幾遍。在細讀時，要邊讀邊思考，可以在課本上勾劃出重點。難點。標出疑難問題
我學會了課前預習作文600字怎麼寫？
10樓：baby速度
我在學習上有一個最大的缺點，就是上課時不愛發言。從學前班到現在，老師給我的期末評語都是這樣寫的：「你是一個好學生，各方面都很優秀。
如果老師上課時能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。」
那麼，我為什麼上課不愛發言呢？仔細一想，主要有兩個原因。一是課前預習不好，回答問題心裡沒底；二是十分的愛面子，怕回答錯了在同學面前丟人。
那麼，如何解決這個問題呢？我想，第一，應該首先做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。
第二，每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題，讓家長講一講。把以前做錯的題，經常拿出來看一看，複習複習。第三，要多讀一些課外書。
每天吃完中午飯，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業後，只要有時間，再看看其他的書和報紙。
我想，只要這樣，我就一定能做到「心中有底」
11樓：交換機夥
從學前班到現在，老師給我的期末評語都是這樣寫的：你是一個好學生，各方面都很優秀。如果老師上課時能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。 那麼，我為什麼上課不愛發言呢？
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如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試...
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