1樓：匿名使用者
6)這件小事了教育我
在我們的生活中，一定發生過許多小事，像銀河中璀璨的星星那麼多，但是，有一件小事令我至今難忘，並勾起我的陣陣回憶。
有一次，我和奶奶一起回到家，奶奶把水燒上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，沒過一會兒，水就燒開了我只離爐子有 三米 遠，但我依然大喊：「奶奶，水開了，奶奶，水開了，快來關火，快來關火。」奶奶趕快跑來，急忙把火關上。
你一定會想：你離爐子那麼近，你為什麼不去關火呢!肯定你那時很小吧!
錯，我那時已經7歲了。現在，我想起這件事感到很慚愧。
因為，我們在家都是衣來伸手，飯來張口的「小公主」或「小皇帝」，被家長視為「掌上明珠」，因為現在的孩子全是獨生子女，所以都是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。我的姥姥更是對我寵愛有加，生怕我摔著碰著，好像我是個玻璃做的，所以什麼也不讓我做，但是，我聽說我們班的同學有的會做菜，有的會洗衣服，有的還會做家務……我們是同齡的孩子，別人能做到，我為什麼做不到呢?之後，我就下定決心學，當媽媽做菜時，我在一旁暗暗地學，看媽媽如何操作。
有時，我也會「搗搗亂」，給它翻幾鏟子。在嬸嬸包餃子時，我總會搶著為嬸嬸擀皮兒，有時，還趁嬸嬸不注意的時候，我就包上幾個餃子，雖然，我包的餃子餡都在裡面，可是，個個都像被打敗的兵一樣，垂頭喪氣，但是，嬸嬸還會不停地鼓勵我：「包得不錯，在我剛學的時候還不如你呢，一定要相信自己實力。
」在生活中，我們不願做嬌氣的「小公主」，更不願做四體不勤的「小皇帝」。快快行動起來吧，自己的事情自己做，因為我們是二十一世紀的小雛鷹。
2樓：似錦末離安
例如愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.
當我們陷入困境,沒人支援,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.
安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而幹沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.
反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛.
讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.
同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
以《我喜歡的一本好書》為題的一篇作文 500字以上
以《我最喜愛的一本書》為題寫一篇500字作文！
3樓：白髮魔女
一）我有一本《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。
以什麼帶給我的啟示為題，寫一篇500字左右的記敘文
4樓：愛幸福
一個暑假的早晨，我捧著一本書坐在陽臺上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。再看樓下不遠處的一棵大樹下，螞蟻正在忙碌著搬家呢，它們排的可真整齊！
母雞咯咯地叫喚著，似乎在召喚她的孩子們回家。鄰居家的小狗似乎也躁動不安起來，低聲地嗚嗚叫著，像被低壓壓得喘不過氣來。遠處的池塘裡冒著一串串泡兒，荷花也垂著頭。
路上的行人匆匆忙忙的，還是沒躲過這場突如其來的大雨。
我急忙站起來去關窗子，在不經意間，牆角一隻蜘蛛闖進了我的視線——它正在結網。我仔細盯著它「工作」，甚至忘了關窗子的事。只見蜘蛛來回穿梭，很快就結好了大半張網。
可就在這時，一陣暴風吹來，細細的蛛網無力地飄搖了兩下，忽地斷裂了。我不禁伸出手去，真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具，可是在無能為力。蜘蛛似乎也聽了一下，它大概被這突如其來的災難嚇了一跳，恐怕心裡還在抱怨這不合時宜的一陣風吧。
看它細小的爪勉強掛在殘存的蛛網上，似乎在盤算著下一步該怎麼辦。
不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實實地重新結起網來了。好不容易結到一半時，暴風好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它彷彿沒有驚訝也沒有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續結著。
就這麼努力著，終於結出大半張網了，我想，這次大概足夠牢固了，應該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網吹破了。我一下子像洩了氣的皮球，彷彿比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風怎麼能如此故意和它作對呢？
但讓我吃驚的是它竟然像什麼都沒發生過一樣，一如既往地織啊織啊……這次，它終於織成了一張結實的網，我也長出了一口氣。
忽然間，我覺得自己應該向蜘蛛學習，做事要持之以恆，堅持到底，就算困難再大也要勇於面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標有著堅定的信念，只有這樣，成功才會最終屬於自己。我相信我也能結一張比那蜘蛛更大，更堅固，更結實的網，網住一個成功的明天。
5樓：匿名使用者
不到怎麼辦法律所以說
以巜書籍是人類進步的階梯》啟示，為題目，500字作文
6樓：南方飛虹
著名作家高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯。」是啊，書中蘊含著無窮無盡的奧祕，可讓你不出門便曉天下事。
書是智慧的源泉，書是知識的海洋，書是想象的翅膀，書是生活的方向盤。 《三國演義》為我講述了一段三國英雄的豪情義氣，《紅樓夢》使我如臨其境的體會到了一場封建大家族的悽美愛情；《水滸傳》讓我不經嘖嘖稱讚宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西遊記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中。《假如給我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫。
凱勒用堅強創造的傳奇人生；《愛的教育》又讓我看到了家長與孩子心靈的溝通，真情的對話。 許許多多的名著故事讓我沉浸在書中流連忘返。每天晚上，習慣性的開啟臺燈，從陳列著一本本花花綠綠的書的櫃子上抽出一本，像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像一隻書蟲，不停歇的啃著，進行我晚間的「美味大加餐」。
每當合上書，閉上眼睛，我的心靈卻還深深著迷著書中的點點滴滴，思索著，想象著，微笑著，我進入了甜美的夢鄉。夢中，依然回憶著書中引人入勝的情節。 詩聖杜甫曾說過「讀書破萬卷，下筆如有神。
」果然如此！有了我每晚在臺燈下與書的「親密接觸」，我的作文水平有了大大提升。從以前看著作文字愁眉緊鎖，一竅不通，接著嘩啦嘩啦拿起筆東拼西湊，亂寫一通到現在看見題目後仔細研究，然後靈感源源不斷地湧來，經過一番奮筆疾書一篇美文就大功告成。
如此巨大的變化都要功歸於無所不能的書。所以我想說：「讀書好！
」 讀書的好處在生活中隨處可見，她就像一位熱心助人的老師，有問題隨時解答。有一次，我蹲在樓梯口拿著放大鏡專心致志的觀察著螞蟻的「搬運軍隊。」我驚訝的看見每兩隻螞蟻來回穿梭時都用觸角輕輕碰一下對方的觸角，動作輕巧而快捷。
我頓時滿腔疑惑：「這是為什麼呢？」我冥思苦想，卻也沒有答案。
我決定去問媽媽，媽媽說：「好像是在傳遞什麼。」「傳遞？
傳遞什麼啊？」我打破砂鍋——問到底。「這個，我也不清楚。
去請教你的小老師吧！」對啊！我忽然想起。
扭頭一看，《十萬個為什麼》在沙發上躺著，好像熱情的向我招手，我拿起書，如獲至寶，快速地找到答案，我津津有味的讀著：「螞蟻互相觸碰觸角是在傳遞資訊，它們的資訊源在觸角上，必須通過觸碰才可獲得。」哦！
原來如此！我恍然大悟。我撫摸著《十萬個為什麼》微笑著說：
「多虧了你啊！真是我的好老師！」大家要學我一樣「好讀書」哦。
雖然讀書好，但是我們不能什麼書都讀，一定要「讀好書。」我看見有的同學抱著《阿衰》、《豌豆》之類的漫畫痴迷的讀著。其實這些書，只是看的時候圖個開心，過後來想，根本沒有什麼實際性的意義。
但是如果為了娛樂適當地看一些，也不礙事。可如果把看漫畫的時間用來看一些名著，比如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，既豐富了知識，又把時間合理地運用，豈不是兩全其美嗎？ 如果在一個烈日炎炎的下午，你心煩意亂。
讓我告訴你一個清涼好去處——圖書館。當你懷著急躁的心情邁入圖書館，一陣陣清爽的書香撲鼻而來。讓你情不自禁的渴望讀書。
當你懷著略帶舒暢的心情走進圖書室，在書櫃前徘徊不久後，抽出一本《淘氣包馬小跳》，靜下心來，慢慢地讀。在圖書室安靜氣氛的襯托下，在書中妙趣橫生的語言的吸引下，相信你不一會兒就會忍俊不禁，或者還會笑得前僕後仰。當你又懷著愉快的心情走出圖書館，書中一個個令人著迷的故事又會**著你再去光臨。
書是人類的精神糧食，在你快樂時，它伴你左右；在你沮喪時，它鼓勵你打起精神；在你悲傷時，一句句溫馨的話語，又會讓你破涕為笑。 「書讀百遍，其義自現。」書中自有**屋，書中自有顏如玉。
書，像一股清涼的風，能陶冶你的情操；書，像一臺智慧機器，能幫你整理繁亂的思緒；書，像天使的翅膀 ，給你勇氣和自信，讓你探索遠方的奧祕；書，又像一雙溫暖的手，開啟你心靈的的窗戶，讓你與世界友好的溝通。書的好處數之不盡，我送大家九個字：「讀書好，好讀書，讀好書！
7樓：匿名使用者
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寫一篇以書為話題的作文500字
8樓：triples唯一
書帶一卷書，行十里路，選一個清靜的地方，看書，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。
伴一路西風，踏無聲江東，掬一首唐詩，留戀留戀。留念「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的背影，那天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經消散，你把自己藏在酒壺中，無處可尋你的蹤影，可那「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，那「天生我材必有用，千金散盡還復來」，那「浮雲遊子意，落日故人情」仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠……
低吟一闕宋詞，讓時光深處變暖，揮灑在青燈筆墨間。「和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅」初次相見，那深閨少女的羞澀，回首依望的含笑刻入時光的模板，幾年後在那小樓窗前，竟見「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」如此憔悴的你。落葉紛飛，國破家亡。
你不捨啊，那記載著歡聲笑語的家，那記載你嘔心瀝血的詩文，面對支離破碎的家，那砍斷山河的劍柄，敵人醜陋的面孔，你憤然寫下「生當作人傑，死亦為鬼雄」令男子都聞之汗顏的是詩句，您不僅是引領一派的詞人，更是巾幗不讓鬚眉的女英雄，一生的傳奇，隨著歷史的長河奔流不息……
讀書，我見仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書，我見王羲之，臨池學書，池水盡黑；讀書，我見匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書，我見達爾文進化論十年如一日，持之以恆；讀書，我見……
讀一本書，目光在一筆一劃的小路上漫步，腦海浮千年風雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。
以溫暖為話題寫左右的作文，以溫暖為話題寫一篇600字左右的作文
小時候的夏天，老槐樹下面，爺爺拿著扇子為我扇涼，奶奶在縫紉機上為我做小裙子！那樣的情景，那樣的童年，在爺爺奶奶的關懷下，我健康快樂的成長著。小時候，一直流鼻血，爺爺總是上山為我採草藥，熬甜藥讓我吃，鼻子不再流血 冬天的地面很滑，爺爺還推著自行車，我坐在上面，他慢慢地穩穩地送我上學，給我買膠水，買文具...
以童年為題寫左右的詩，以童年為題寫一篇150字左右的詩
我曾bai經問聰明的星星,我曾經問du慈祥的月亮 zhi.夢的路到底有多漫長dao 我曾經問深情 內的大地容,我曾經問溫暖的太陽.夢的路到底有多漫長.童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年是一片藍藍的天,童年是充滿美麗的夢幻.晚雨輕煙夢幻遠景陣陣視覺朦 迷離人亦迷惘星光閃耀空中 照遍山川活現美景舊...
以「假如為題，寫左右的作文，以「假如 」為題，寫一篇450字左右的作文
假如我是一隻鳥 假如我是一隻鳥，我站在山峰的最高點，閉上眼，逆著狂風，張開雙臂，幻想著自己是隻振翅欲飛的鳥兒。假如我真是一隻鳥兒，有著不受桎梏的自由，我會讓我飛翔的痕跡滑過每一個角落，我會穿越層層白雲，飛過每一片藍天，淌過每一條河流，翻飛過重重的高山，看盡世間的花開花落，雲淡風輕後，再在屬於我的地方...