1樓：匿名使用者
實踐是一定要的，靈活運用就要隨機應變。
2樓：半圈流年
首先多積累，提高思維，適當運用
3樓：風語者
學習書本上的都是死的，人是活的，實踐談不上，學習數學還和人家講價多少錢一斤麼
閱讀文言文《水喻》作者以水為喻，是為了告訴我們個什麼道理？在學習生活中，我們該怎樣靈活運用這個道理
4樓：夜獨醉
這個故事告訴了我們實踐出本領的道理，只懂得理論而不去實踐是沒有用的。
學而不思則罔，思而不學則殆。
5樓：匿名使用者
1、實踐出真知。任何真正的知識理論均**於實踐，所有的理論也都需要用實踐去檢驗。
2、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。凡事身體力行，紙上談兵，誤人誤己！
在學習中我們應該怎樣努力呀？
有關實踐比學習更重要的名人名言、古代諺語有哪些？
6樓：魯魯修範
中國教育之通病是教用腦
7樓：機刀
1．天行健，君子以自強不息。——《周易》
六年級學生該怎樣學習
8樓：秉燭求學
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
9樓：匿名使用者
真巧啊,我是六年級剛畢業的學生,對於這個,我有些經驗!因為我親身做過,確實提高了.
語文:閱讀理解題方面,對於後面的提高題來說,是有些難,但是,在這種情況,你一定不要煩和急,再讀幾變文章,仔細地想. 課本方面:
該背的一定要背~上課認真聽講,老師說的一些課文重點,不光要記,最重要的是該理解!!!~不懂就一定要問清楚!不要不好意思,更不要覺得麻煩!
我們語文老師很重視一本練習冊。叫做《練習與測試》，老師都花了很多功夫、很多時間跟我們把這本練習冊講得很透徹！我也覺得這本練習冊不錯，有幾次測驗上的題都來自這本練習冊，所以也希望你能夠做好這本練習冊，真正理解和記住這上面的重要之題。
最後再看些作文書，多積累積累。
數學:數學要想好的話,就一定不要怕苦!數學就是練!
我是這樣做的:先買好關於這一學期數學練習,最少兩本~~~! 每當老師講完課之後,懂了之後,就馬上做練習,練習關於這一課的習題,錯題改正!
不懂就問!反覆練!不要怕苦!
關於練習冊嘛~~我有個建議,最好是買一本那種試卷型的練習,像《標準大考卷》.....這型別的!在家裡就可以撕下一張卷子,在家裡自己考考自己,我在即將應畢業考試那期間就是這樣做的,每天覆習時都在房間裡不停地考自己,不停地鍛鍊自己!
英語:你說你英語不好,我想主要原因有這幾點吧:1．你有經常讀英語嗎?單詞和課文和語法概念,有用心嗎? 2.單詞有沒有記好.
英語這東西最主要的還是讀.讀很重要,為什麼呢??我有個體會:
背語法概念我很討厭,但是我就是常常讀那些句型句子,因此那些句型就在我腦海裡有了個印象,雖然語法概念沒有背好,但是我就單單憑這個 "印象" 還是可以答對題的!真的.
單詞一定要記好,這樣才能翻譯句意,若都不知道句意的話,那答起題來困難是真的很大的!~
我說的可能多了,但是這些都是我的經驗.我剛畢業,我在六年級中,學習雖然有些苦~但是我卻過得非常充實,六年中最充實的一年~~
世上無難事,只怕有心人. 學習也要靠勤奮!只要你肯吃苦,成績一定會提高!
10樓：匿名使用者
我也六年級了，每天回來把作業做完之後，在複習一遍，就可以去耍了，如果要接近考試了的話，就要在多複習幾遍了。不要把自己整的太累，也要適量的休息，如果你覺得作業太少了的話，你還可以去買一本那種應用題卡或者口算題卡來練習自己的計算能力。祝你這學期能考一個好成績！
11樓：匿名使用者
最簡單的辦法、、上課認真聽講、課後認真做習。 多背課內知識。
數學要怎麼才能學好呢
12樓：匿名使用者
數學重在基礎，基礎內容概念理論在課內要重視聽講，課後及時複習。
1，基礎打牢了，對於知識面的延生和拓展都是非常有益處的。
2，融會貫通舉一反三是提高數學理解能力的重要手段，平時要多練習多思考多以此類推。3，逆向思維是你向更深度的數學學習的重要通道。
13樓：匿名使用者
也許您的直觀判斷能力較好，但抽象概括能力欠佳。所以您難以對付數學「難題」。
建議您：1）每上完一節數學課，試用一句話概括當堂課的內容。
2）做完一道綜合題後，想一想有沒有別的方法，哪種方法較好。逐步提高解綜合題的能力和效率。
3）不做沒有一點思路的難題，把時間用到解那些半會半不會的題目上。
14樓：匿名使用者
上課多聽一些,然後課外多做一些習題..這樣能進步一些,,如果你想更好的話,就先把那些基礎都掌握了再去做一些比較高難度一點的習題,這樣子對你數學的進步一定會不小的.你也不能整天想一兩天就可以把數學給補得很好,這是要時間的.
也要堅持..這樣子才可以提高你自己的成績...然後那些公式也不要死記硬背的,有的公式就差一點點你可以分開來記,強記...
有的就不要那樣子,因為數學還是一門理解性的課,不要記得太多的..
15樓：丶蝸牛
多看例題，多做試題。
16樓：距離__美
針對自己的學習情況，採取一些具體的措施
² 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中
拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
² 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再
犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥；解答問題完整、推理嚴密。
² 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化
或半自動化的熟練程度。
² 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如**化，
使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。
² 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課
外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
² 及時複習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反覆鞏
固，消滅前學後忘。
² 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解
題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。
² 經常在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學
思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
² 無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而
不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。
17樓：夏至的前三天
預習-----認真聽棵-----複習-------做習題對數學的一般方法：多背公式，多做習題（這裡指型別及一題多解法，而不是題海，學習也要講效率。）總是對的。
只有經自己努力學的東西，才記得住。（偷來得錢花得快）
而且，從效率上講，提倡一次性記憶。就是說，要記一個概念（公式）就要花大力氣，達到一次記憶，終生不忘。不要常念常丟，被人譬喻成摘包穀的熊。
讀書要有興趣，若沒有,就要主動培養。
數學是有它枯燥的一面，但數學中有許多值得欣賞的。如海**式：三角形的面積=p(p-a)(p-b)(p-c)的平方根;p=(a+b+c)/2；你看多對稱，多優美。
我們記憶中的的名曲不都是背出來的嗎? 你對數學愈瞭解，就愈能欣賞到數學的優美。
學數學要邊學邊問，要開動腦筋，這就是悟性。
李政道先生說過：求學問、要學問、只求答、非學問。
18樓：匿名使用者
公式不要死記,要活,要想學好數學必須多做題,理科的東西都一樣,沒有什麼太大的捷徑,記住,多問老師,不要怕,老師喜歡愛問的孩子,假如你不問,老師一定以為你全懂了,這樣就是自己騙自己.
還有就是多看書,書是基礎,打好基礎才能學好後面,數學是一門以理解為首要的學科,基礎不好,後面的難題就不容易懂.
你說你歸納總結不出來,其實歸納不難,就是把你的解題思路講出來,就是分析過程,等你真明白過程了,你的歸納也就出來了!!!!!!!!!!
最後是複習,最好的複習方式就是看書和做題!!記住,看書做題不能分開,做完一道題或者一套題,把不會的總結出來,再看書,看完書再做題,直到會為止!!!
數學不難學,就是看你的理解能力,理解一上來,數學分就上來了!
如何靈活運用學習方法促進學習，在學習上如何更好的靈活運用，自己所學的知識？
一 對開題進行評價 學生首先要填寫課題申報表。課題申報表包含這些內容 課題名稱 課題組長 研究的目的意義 實施步驟 研究的方式與方法 組員分工情況 研究成果的形式 指導教師意見。學生填寫課題申報表的過程就是一個瞭解和學習課題研究模式的過程，其中指導教師意見就是一份書面的開題評價。指導教師不是簡單的填...
怎樣將書本知識靈活運用到現實社會生活中呢
書本上的知識就是公式，是最基本的知識，做事時需要依據這個公式來思考問題，這世界無奇不有，書本不可能把所有的東西都告訴你，有的是需要你自己去探索的。在實際生活中感受學習知識,建構主義的認識論從哲學的觀點指出 在現實世界中，可以通過我們的感覺和經驗構造我們的學習，也就是人類適應經驗世界的過程，是知識增長...
在學習和生活中怎樣保持樂觀積極的心態
這在心理學裡又叫 自我概念 指一個人內心深處對自我的評價。一個人在自我概念中的正面評價越多，心態就越積極 相反，在自我概念中負面評價越多，心態就越消極。你們每天照鏡子時，是越照越開心，還是越照越不開心？是越照越滿意，還是越照越不滿意？我估計，很多人都是越照越不開心 越不滿意，因為看到的都是缺點，都是...