1樓：匿名使用者
有耕耘才會有收來獲，再源好再多的方法，離開了勤奮的探索和試驗，既不能被發現又不能被驗證；
多數情況多數人靠勤奮就能實現夢想，雖然找到科學方法更省力，可尋找方法的過程仍是勤奮；
愛迪生是天才吧，可他說他的成功99%靠的是汗水，請問汗水是啥？
接著說愛迪生吧，找到鎢絲做燈泡前，他失敗了無數次仍堅持不懈，人們說他歷經失敗一無所獲，他卻說失敗排除了已用的材料不能做燈泡心。瞧瞧，有些事情是沒有啥方法可言的，只能笨笨地一一嘗試，失敗是成功之母。
成長的過程是學習的過程，沒有勤奮的學習和歷練嘗試積累經驗，根本無法知道有效的辦法；
誰要是說他可以不經過勤學苦練，只靠腦中靈光一閃就能搞定一切，那他一定是傳過來的……
哈哈，就說這麼多吧
2樓：匿名使用者
勤奮是bai
人生道路成功的基礎，
du方法只zhi
是技巧。成長中或
dao許有捷徑，但不可能永遠都版有，權也不是每個人都有的，所以勤奮是最主要的。
只要方向正確，擁有勤奮總會成功，即使是方向錯了，也只有勤奮才能轉變（列舉科學家做實驗的例子，都是做了幾千遍的）。
方法總是成功的人用勤奮找到的。
辯論賽，我是一辯正方：人生成功，隊友更重要。對方：人生成功，對手更重要！求反駁的內容！謝謝啦急急急
3樓：koen嗯咯
有句話是這樣說的「不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊友，可見隊友的重要性，
4樓：匿名使用者
不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友
既然討論的範圍涉及到隊友，說明是在團隊中，不是身邊的親人，朋友等等之類跟自己關係親近的都叫隊友，注意限定概念，放到工作中，說明在工作中團隊配合的重要，上下齊心等等，孫子兵法雲：凡知勝有五，。。。其中一點是上下同欲者勝，我們不一定時時刻刻有對手，但是只要有我們這些隊友，我們就能隨時隨地面對任何的對手，並且打敗任何的對手
5樓：匿名使用者
隊友能給你的不只是並肩作戰的堅持 還有更多的智慧 讓你不至於孤軍奮戰
我就要參加辯論賽了，我是正方，辯題是成功路上要有好夥伴，急需辯論材料！！！！！ 20
6樓：夢幻櫻雪羽
1）合作：個人與個人、群體與之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動。 合作的基本條件 成功的合作需要具備的基本條件主要有:
①一致的目標。任何合作都要有共同的目標,至少是短期的共同目標。②統一的認識和規範。
合作者應對共同目標、實現途徑和具體步驟等，有基本一致的認識；在聯合行動中合作者必須遵守共同認可的社會規範和群體規範。③相互信賴的合作氣氛。創造相互理解、彼此信賴、互相支援的良好氣氛是有效合作的重要條件。
④具有合作賴以生存和發展的一定物質基礎。必要的物質條件（包括裝置、通訊和交通器材工具等）是合作能順利進行的前提，空間上的最佳配合距離，時間上的準時、有序，都是物質條件的組成部分。（抓住合作的眾多定義限制對方，避免他們將合作的定義擴大化、抽象化使我方陷入被動）
（2）競爭：為了分出平庸優劣而進行的比較，是建立在良性基礎上的。（重點在比較上做文章，並且，它是良性的）
（3）如何理解「更重要」：首先，辯題是建立在兩者都能促進文明進步的基礎之上討論誰更重要，不能完全片面的否定任何一點，而應該綜合各個方面論述兩者對文明的發展的影響，判斷出兩者在文明的發展過程中誰有更大的貢獻。
二、我方底線
我方承認合作也能促進文明的進步，但我方堅持，由於競爭有著合作所不具備的優勢，並且合作的目的通常在於競爭，合作也僅僅是優化競爭的途徑之一（不強調此點容易被對方抓住漏洞；我們也可以通過合理約束、制定規則來優化競爭（如《反不正當競爭法》的設立）），當今世界的格局，也是小範圍合作，大範圍競爭，因此，競爭更能促進文明的進步。
三、邏輯框架
從個人角度上講，外部的競爭壓力迫使個人努力提升自己的能力（核心競爭力），從而適應競爭「優勝劣汰」的特點，個人的發展提高了公眾素養，更好的促使了文明的進步；從社會角度上講，競爭的「優勝劣汰」不斷的淘汰舊的制度，技術，文化……各種先進事物取而代之，從而使文明得以進步。社會的進步同時，也帶動促進了個人本身的進步，兩者是相輔相成的。（個人主觀能動性的提升，社會新舊文明在更替中不斷進步）
競爭促使優勝劣汰，在外部環境的壓力下（外因），人們工作、學習、生活更有效率；無論是個人也好，還是站在企業、組織、國家的角度，競爭對手的存在迫使我們不斷從自己身上尋找缺點，不斷改進自身，為了一個明確的目的不斷奮鬥（這裡說的是自我的競爭意識，是內因），帶來的是社會生產力的優化和生產效率的提高，從而更好的促進文明的進步。而且競爭促進了資源的優化整合，人們也會通過類似合作之類的途徑更好的參與競爭（只是一個途徑）。可以說，人們的廣泛合作就是為了競爭，單純為了合作而合作是不可能的。
總而言之，無論從哪個層面上講，競爭促使社會發展效率的提高，使得社會資源及生產資料合理利用。在經濟、文化、政治、科技、體育等諸多方面，競爭的存在，淘汰了落後的文明。可以說，文明的發展，也就是新舊文明競爭的過程。
四、猜測對方在辯論過程中可能對我方進行的攻擊
1、以偏概全的攻擊：
①、片面的否定競爭在文明進步中所具有的突出貢獻
申明我方定義，強調辯題是在兩者都能促進文明進步的基礎上進行論證的，完全的否定競爭是沒有意義的。
②、過分渲染惡性競爭的危害
指出惡性競爭在諸多競爭中僅僅是少數，對方不能僅僅以偏概全的因為惡性競爭的危害而否定競爭在文明發展中所起的突出作用，因為不正當的合作同樣具有危害。
2、偷換概念的攻擊：
①、將合作的含義擴大化，認為合作是競爭的基礎。
首先，申明定義，合作所需滿足的條件是有共同的目標（這一目標很有可能就是為了贏得競爭）；而競爭是不需要合作作為基礎的，可以脫離合作而單獨存在（如考試）。並用事例證明，對方的所謂「基礎論」是對合作的擴大化與對競爭的狹義理解造成的。這種顛倒事實不符合邏輯的論述是站不住腳的。
②、指出「抗洪」、「非典」是合作而不是競爭。
洪水是大自然物競天擇的考驗，而非典，同樣是人類與sars病毒為了生存而做的競爭，是最最基本的生物學上的競爭。這個同樣是對方對競爭的狹義理解造成的。
③、強調競爭會破壞和諧、和平。
競爭與和諧並不矛盾，我們這裡提到的競爭，主要是說社會上的競爭（當然也有其他方面的），敗者並不意味著將喪失在這個社會上生存的權利，他們依然有競爭的機會。
3、訴諸憐憫的攻擊：
（這是一種僅以認定某人某事值得憐憫、同情而作為論據進行論證的謬誤）
①、指出競爭對「弱者」不利。
首先，什麼是「弱者」這個概念可能對方並不能明確定義，所謂的弱者只是我們主觀上強加給他人的看法；更重要的是，競爭為我們提供了一個公正的平臺，競爭真正平等、客觀的選拔人才、制度、方法、技術（單純為了分出平庸優劣）……從而為我們文明的發展注入原動力，使文明能夠得以可持續的、長久的發展。
4、迴圈論證的攻擊：
①合作在文明進步比競爭有更大的作用，所以合作比競爭更能使文明進步
對方這個論據的證明需要前提，「合作在文明進步比競爭有更大的作用」這個前提本身是需要證明的，它與「合作比競爭更能使文明進步」這個待證命題是等價的，而對方用這個尚未證明的前提來支援他們的結論，顯然不合邏輯。
五、辯論思路
（暗線）
（明線）
六、相關材料略
7樓：湖戀餘
很簡單，人無完人，一個人的力量和視野始終有限，如果沒有一個好的合夥人，即使你再強都不行。例子可以用：「比爾蓋茨」 「巴菲特」「喬布斯」還有中國古代的皇帝沒有一個人是靠自己一個人就成功的了。
不管是中國還是國外，都沒有一個例項是證明誰是靠自己一個人成功的。只要抓住不管誰成功的是依靠自己的努力和夥伴的支援。
夥伴一詞很有意思，別被狹義在好友，合夥人上。
辯論開卷有益我是正方辯論賽我是正方觀點是開卷有益求攻辯致命問題！！
人們常說 開卷有益 但也有人說 開卷未必有益 那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！辯論前，個人先表明基本觀點，即首先宣告你是贊同 開卷有益 還是認為 開卷未必有益 然後根據基本觀點，陳述好自己的理由，駁擊對方。快快來參加吧，看誰會成為這次辯論的最佳辯手！熊力 我認為開卷有益，光...
求辯論賽 我們是反方 反方的觀點是夢想的意義在於實現正方的觀點是夢想的意義在於擁有。求給幾個好一點
實現是過程，擁有是結果，就像一千萬自己賺的和別人給的，你覺得是什麼區別？辯論賽，正方我們對待夢想要三思而後行 夢想是需要我們一生去努力，去奮鬥，是人生的目標，大事，怎可敷衍了事，當然要三思而後行 你是解放路小學六年級一班的吧，哈哈m 夢想都要三思後行，哪來的這麼扯淡的辯題 我們要開辯論賽，我方是正方...
辯論賽主題是文明禮儀,正方觀點應是什麼反方觀應是什麼
論點 怎樣能造就文明的社會?正方 要促使文明社會的發展,必須出臺相關政策 反方 要促使文明社會的發展,增強人民的自律才是關鍵 辯論賽主題是文明禮儀,正方觀點應是什麼?反方觀應是什麼?正方 文明禮儀很重要 反方 文明禮儀不重要 辯論賽主題是文明禮儀,正方觀點應是什麼?反方觀應是什麼?正方 文明禮儀很重...