1樓：匿名使用者
這是小學的看圖寫話，只要把時間，地點，人物，交代清楚體育專案，也就是事件，寫一篇記敘文就可以了，應該挺好寫的
2樓：匿名使用者
首先，人物，時間，地點，體育館，好朋友，星期天，玩的不亦樂乎
3樓：y夜曲
可以寫這兩人是好朋友，但是比賽的時候會為了尊重對方用盡全力對付。場上是針鋒相對的對手，場下是形影不離的朋友！！！
運用幾種學過的說明方法，介紹熟悉的一種事物，突出特點，寫一個片段（100字以上)
4樓：我是龍的傳人
檯燈我的寫字檯上，有盞精緻的小檯燈。檯燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅緻，美觀大方。 這是爸爸出差時買回來的。
它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅緻，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題;下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問:
「你看見什麼，能告訴我嗎?」小檯燈發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮豔奪目，為檯燈增添了不少色彩。 這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，為我們照明。
分析：這一片斷運用了列數字、打比方等說明方法，寫出了檯燈玲瓏雅緻，美觀大方的特點。
5樓：麵包的心願
我奶奶家養了一隻小白兔，特別逗人喜愛。小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩隻剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像塗了口紅一樣，吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，後腿長，跳躍的時候，後腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。 高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。
有時，它還用後腿支撐著身體站起來，然後用兩隻前爪輕輕洗臉，多講衛生啊！小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了！每次我回奶奶家的時候，就到菜地裡把一些青草，當我把鮮嫩的青草放在它面前時，它可高興了！
先用鼻子這邊聞聞，那別嗅嗅，接著大膽的吃起來。
小白兔溫順，我總愛摸摸它，每當這時侯，它就會閉上眼睛，兩耳朝後，趴在地上，一動不動，盡情地享受。小白兔美麗、溫順、聽覺好、跑得快，我非常喜歡它！追問：
多少字？追問：說明方法有什麼？
追答：自己數一下，說明方法有舉例子，作比較。
6樓：匿名使用者
橘子如果給它們裝上五彩的蠟燭，遠遠看上去，簡直就是玲瓏剔透的小燈籠！橘子，雖然沒有草莓漂亮的外衣，也沒有西瓜強健的體魄；雖然沒有葡萄誘人的色澤，也沒有蘋果如絲般的光滑，哈！裡面躲著十來個月亮似的「橘娃」
7樓：匿名使用者
課桌教室裡的課桌一排排擺放整齊，有42張，大約有一個三歲小朋友那麼高，這些課桌像一隻只小船一樣，載著我們在知識的海洋裡遨遊。
8樓：光風霽月
說明方法（to illustrate the method）是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，抽象的道理。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明物件更具體生動，讓讀者更明白，增強說服力，也能增強讀者的閱讀興趣，突出主題。
說明方法分為舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設。小學常見的有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、作引用。
例句：露珠是清早的精靈，因為在夜深人靜時它很少能被人看到。熹光微露，晨霧未散之時，露珠還在靜靜地凝在靜物一切上。
齊己寫過一句詩「霏微曉露成珠顆」，就把露珠和珍珠的區別分開了。珍珠要讓蚌受盡折磨才能產出，在以前擁有的都是雍容華貴、高高在上的人，使珍珠總是帶著金錢的俗氣；露珠則並不是來之不易，它比珠璣還要自然的形狀更奪人眼球，而且露珠滋潤萬物，有難能可貴的奉獻品德。我倒是覺得，露珠像是眼淚，與悽美的月光交相輝映，當燦爛的朝陽升起，盈盈閃光的眼淚自然風乾。
9樓：匿名使用者
有一次去到朋友家玩，看見大家養了一隻兔子，特別惹人喜愛。渾身雪白的毛活像一個小雪球，長著一對亮晶晶的紅眼睛，就像是那白玉上鑲著的兩顆紅寶石，長長的耳朵垂在臉的兩邊，像是一個剝了皮的香蕉，還有那粉嫩嫩的三瓣嘴，吃起東西來別提有多可愛了。走起路來一蹦一蹦的，別看他是蹦著走，其實可快了。
10樓：匿名使用者
作文要自己動腦，才能寫出真情實感！?
11樓：匿名使用者
打比方，作比較，列數字。
12樓：匿名使用者
尺碼錶二舅舅在家和語文數學
13樓：初音未來歌姬
自己動腦子去吧?????
14樓：匿名使用者
自已想，自己想，自己想，自己的事情自己做
15樓：匿名使用者
147814781798.46
16樓：匿名使用者
可以用兩個事物做對比
17樓：匿名使用者
你自己不會嗎？作文請自己寫。
18樓：匿名使用者
1不考慮咯三天了暈了
19樓：匿名使用者
tgdtcyuuhugj
20樓：匿名使用者
國際經濟還好還好哈五天
看圖寫話
21樓：武府小道
一個陽光燦爛的早晨，媽媽正在院子裡洗衣服。小明見媽媽洗衣服很辛苦，心想:「我已經長大了，應該幫媽媽做點事。
」於是，小明就拿著板凳走到媽媽旁邊，說:「我來幫您晒衣服吧。」媽媽高興地答應了。
小明連忙從媽媽的盆子裡拿了一件洗好的衣服，站在凳子上，把衣服晾到繩子上。媽媽一邊洗衣服一邊說:「你踩在凳子上小心點。
」小明一邊夾衣服一邊說:「媽媽，您放心吧!我會小心的。
」這時，一陣風吹過，柳樹姑娘開心地擺著身姿，好像在說:「小明真是個懂事的好孩子!」
22樓：匿名使用者
放風箏在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。
公園裡景色迷人：新鮮的空氣撲面而來；一隻只活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵形態各異的鮮花爭芳鬥豔，爭先恐後地開放著。
小麗帶來了她心愛的青蛙風箏，明明拿來了他精緻的小魚風箏，小華則捧來了他剛做好的蠟燭風箏。小麗迫不及待地放起了風箏，只見她牽著風箏的繩子，迎著微風一路小跑，風箏便越飛越高，最後變成了天空中的一個"小黑點"。明明和小華手也癢癢了，急不可待地把自己精心準備的風箏放上了天空。
三隻風箏在天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。
他們玩得真開心啊！
23樓：匿名使用者
看明白圖上的內容：到底這幅圖 想讓你寫什麼？表達什麼，一定不能偏題。
然後，開頭可以輕鬆寫一點，比如，寫事的看圖作文，開頭就可以用：今天，真是一個萬里無雲的日子，我____（什麼時候）和xx（人）去xx（地點），一開始，我們......，玩的可開心了！
後來............，我就......總之要語句通順，
其次呢。。把看圖作文四要素：地點、人物、時間、事件。完整通順地表達出來，結尾適當性地點題，比如寫環保的看圖作文的結尾：從此以後，我要向xx學習，愛護環境。
有不懂的可以追問，如果親滿意我的回答，希望你採納我哦，畢竟答題不容易啊！！
24樓：
今天是週六，陽光明媚天氣晴朗，小明和小蘭一起到公園遊玩。他們席地而坐，正巧飛來一隻小鳥，小明一手託著鳥兒，和小蘭一起開開心心的餵食小鳥。
25樓：匿名使用者
第一段總起（今天,我在**看到了一幅圖,令我印象深刻——）.第二段是畫面內容.第三段是根據畫面提問,然後自己回答——排比形式的設問更好（如：
如砍樹的圖就問為什麼他要砍樹,難道他不知道樹對人類的重要性嗎?）.第四段聯絡生活（可以舉正或反面如：
像這樣的事還有很多或但還是有不一樣的.）.第五段總結（寫看完後我的心裡感受,是有益圖就寫主人公怎樣品質）.
26樓：匿名使用者
1小朋友在跳繩。
2忽然看見一棵小樹樹幹受傷而歪了。
3他用繩子小心地把小樹受傷的地方纏好。
4做完這些，他快樂地唱著歌回家了。
27樓：枸九岐
一天，阿姨帶著小明去公園裡散步。公園裡荷花開了，荷葉很大很綠了，粉紅色的荷花很漂亮。他們走到一半，看到一個小男孩在畫畫。
小明問:「哥哥，你在畫什麼啊?」「我在畫荷花呢。
」小男孩說，「怎麼，你也想畫嗎?」小明說:「想啊。
」小明問阿姨:「我們也來畫畫吧。」阿姨說:
「可是我們沒畫板啊。」小男孩說:「我借給你畫吧。
」小明說:「好的，謝謝哥哥。」等小男孩畫完了，阿姨也同意了。
小明就用他的畫板和蠟筆幫哥哥把顏色塗上，還把塔和小鳥也畫上去了。
28樓：玉出名坊
今天是一個晴朗的天氣，小明和小紅約好了一起去張大伯家的牧場幫忙，兩人早早就來了牧場，小紅看見張大嬸正準備給小雞餵食呢，剛好小紅他們來了，小紅立馬積極的過去幫張大嬸給小雞們餵食，小明則看見拿頭奶牛邊放著接牛奶的容器，便主動的跑過去幫忙擠牛奶，張大伯大嬸看見他們這麼樂於助人，連連誇他們是助人為樂的好孩子，還給他們準備了鮮牛奶和雞蛋羹作為早餐。
29樓：匿名使用者
有一天，小華
和小明在踢球，不小心把張奶奶家的花瓶給打碎了，小明和小華在想，怎麼辦啊怎麼辦啊，要是被張奶奶知道了，那可就慘啦！
這時小華說我家有一個跟張奶奶差不多的花瓶，我把他拿過來賠給張奶奶吧！小明說好的。
後來張奶奶下來了一看，咦，這是誰家的瓶子怎麼摔的這麼碎呀？小明連忙說嗯這個是小華家的瓶子！張奶奶說那我家的瓶子呢！
小華來了，小明和小華異口同聲的說張奶奶，對不起，我們把您的花瓶打碎了，請您原諒我們，我把我家的花盆帶過來陪給你了！張奶奶說，雖然你把我家的花盆打碎了，但是你把你家的花盆帶過來，我有點不好意思啊！不要緊不要緊，收下吧，這是我們的一點心意，誰叫我們踢球的時候把你家的花瓶打碎了呢？
小華和小明一起說。
後來小華和小明才知道要去踢球，就應該去操場。從此以後，小華和小明就沒有在犯過錯了。
30樓：等愛的芳心
一天下午，小天和妹妹在馬路邊踢足球。足球跑到路**，小天正要跑過來拿球，不遠處有一輛小汽車朝這裡開了過來!她的小妹妹伸手拉他的胳膊說:
「哥哥別跑了，汽車來了!」可是小天已經跑到馬路上了。只聽到「吱」的一聲，司機一個急剎車，小天嚇得出了一身冷汗。
馬路上很危險，不能在馬路上玩。
祝你學習進步！
31樓：可愛霜
雨過天晴，空中出現一道絢爛而又美麗的彩虹，碧綠的荷葉上還盪漾著水珠，一隻小小的青蛙跳上荷葉，在炫耀著它清脆的歌喉，是大自然的聲音…幾隻正在吃草的小兔子也被吸引了，蹦蹦跳跳的走過來，（青蛙青蛙你唱什麼呢？真好聽。）小兔子說道，（我在唱流，水我在唱彩虹，我在唱大自然。
）青蛙說道（世界多麼美好啊！）你是青蛙又賣弄歌喉，根清風流水應和著，那是希望之歌。
選擇最難忘的一次鼓勵寫作文，要寫清事情的前因後果，寫出鼓
各大公司的巨集觀環境啊公司的哈根的gas簡單地噶加速度嘎的感覺啊蘇打水gas大家 以 難忘的老師 為題寫一篇450字的作文。你最難忘的老師是誰?選擇其中一個寫一篇作文，要具體事情 在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段,已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我...
把自己想象成雪寫作文，把自己想象成雪寫一篇作文
想象成蜜蜂行嗎，我寫過的，老師說寫的很好 寫作文450字以上作文題目我是一片雪花運用聯想和想象把自己想象成一片雪花的 世界上有許多奇妙bai的du東西，有真實的，有虛假 想 zhi象的。如果dao是我，我更希望版做一片權默默無聞，無人關心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。假如我是一朵雪花，那我天生...
認識自我的作文怎麼寫，作文 認識自己
這是一個極具思辨性和啟發性的 話題作文材料。首先必須理解 自我 與 認識自我 的具體含義和區別。其次要在實際生活中擷取 自我 與 認識自我 的具體現象或事例。寫作的重點在於辨證地闡釋 認識自我 的命題含義。正如材料所說，認識自我 就是與自己對話，就是自我評介 自我教育 自我發現。認識另一個自己，認識...