1樓：匿名使用者
外貌描寫和心理描寫
突出了老頭子過於自信和自尊的性格
2樓：2016屆11班
動作描寫，突出了老頭子英勇善戰，大無畏的性格特點
蘆花蕩中老頭子的性格特點有哪些？
3樓：阿沾
性格特點：過於自尊自信，愛憎分明，智勇雙全，老當益壯，充滿活力，責任心強的人。
老頭子自信心和自尊心都非常強。另一方面，確實有過頭的意思，大菱之所以受傷，跟他過於自信、不夠謹慎是有關係的。二菱洗臉，大菱還警惕一些，老頭子卻說「不怕，洗一洗吧」。
老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們，事實上探照燈把兩個女孩子的臉照得雪白。這些都是他過於自信以致有點大意的表現。 「過於自信和自尊」，是老頭子性格的核心，而他的功與過皆源於此。
《蘆花蕩》寫的是殘酷的戰爭環境裡的人和事件，但決沒有「悽悽、慘慘、慼慼」的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。
即使在殘酷的戰爭背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態抒寫白洋澱的美麗風光，細心地鐫刻白洋澱人民心靈的塑像。
《蘆花蕩》的景物描寫，處處與戰爭環境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高作品的感染力。
4樓：匿名使用者
老頭子的英雄性格，首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，「渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹」。按說應該在後方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。
「那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮」，這是一個抗日老英雄的形象。他的愛國熱情是如此高漲，「你什麼也靠給我」，是他的豪言壯語，為民族抗戰他甘願盡心竭力，而且充滿自信。他勇敢得出奇，裡外交通，運輸糧草，護送幹部，在敵人的眼皮下出入，竟「像一個沒事人」，心情悠閒，「編算著使自己高興也使別人高興的事情」。
這不僅因為他熟悉白洋澱的地理環境，有高超的「水上的能耐」，更是因為他具有英雄氣概，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠衝破敵人的封鎖，對於葦塘裡面的隊伍堅持鬥爭發揮了重要的作用。老頭子的英雄性格，還表現在他具有愛憎分明的強烈感情上。
對鄉土，對同胞，對抗日隊伍，他是如此深情，對日寇則滿懷仇恨。老頭子那麼喜愛兩個孩子，這是他對同胞的感情。他對大菱說：
「他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我叫他們十個**血」，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識中，咱中國人是白洋澱的主人，他對鄉土充滿感情，對侵略者充滿仇恨。老頭子的英雄性格，還表現在他的過於自信自尊上。
他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺得「丟人現眼」「沒臉見人」。這樣的要臉面，正包含一種非常強烈的責任心，他對自己要求之嚴，近於苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。老頭子的英雄性格，還表現在智勇雙全的英雄行為。
老頭子用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋，是用了計謀的。他早在枯木樁子上繫上了一隻只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進入枯木樁子的水區，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動彈不得，束手捱打，張牙舞爪的鬼子在他面前一個個成了被綁的困獸。深入一層，可以感知，中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民
5樓：匿名使用者
老頭子瘦弱，沒有多少肉，但是過於自信，英雄主義，責任心強
6樓：
課文蘆花蕩中的老頭的形象
7樓：張計勤
神奇而真實，英雄氣而兒女情，過於自信和自尊（自尊而自信）
蘆花蕩中寫老頭子主要運用什麼描寫手法？突出了老頭子的什麼性格
8樓：匿名使用者
: 外貌描寫和心理描寫突出了老頭子過於自信和自尊的性格有非常之意,老頭子自信心內和自容
尊心都非常強.另一方面,確實有過頭的意思,大菱之所以受傷,跟他過於自信、不夠謹慎石有關係的.二菱洗臉,大菱還警惕一些,老頭子卻說「不怕,洗一洗吧」.
老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們,事實上探照燈把兩個女孩子的臉照得雪白.這些都是他過於自信以致有點大意的表現.
「過於自信和自尊」,是老頭子性格的核心,而他的功與過皆源於此.
蘆花蕩那一篇課文字文表現老頭子的性格主要運用了哪些描寫方法
9樓：帶刺的男人
外貌描寫，心理描寫，語言描寫，肖像描寫，和一系列的動詞。
蘆花蕩:老頭子性格特點主要通過什麼描寫方法表現出來請舉例說明
10樓：橘子不如橙子
有非常之意，老bai頭子自信心和自尊du心都非常zhi強。另一方面dao，確實有過頭的意版思，大菱之權所以受傷，跟他過於自信、不夠謹慎石有關係的。二菱洗臉，大菱還警惕一些，老頭子卻說「不怕，洗一洗吧」.
老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們，事實上探照燈把兩個女孩子的臉照得雪白。這些都是他過於自信以致有點大意的表現。
「過於自信和自尊」，是老頭子性格的核心，而他的功與過皆源於此。
在課文《蘆花蕩》中，老頭子的性格特點主要是通過什麼描寫方法表現出來的？是舉例說明？
11樓：匿名使用者
使用了動作描寫；語言描寫；心理描寫；神態描寫；
12樓：匿名使用者
動作描寫、語言描寫、神態描寫、心理描寫。
13樓：匿名使用者
用了語言；動作；神態；心理描寫了.還有反差手法
14樓：匿名使用者
我好像記得是語言和外貌描寫吧
選文寫老頭子主要運用什麼描寫方法？突出了老頭子的什麼性格？
15樓：匿名使用者
樓上的少說了
這是蘆花蕩裡的，選文用了動作描寫，外貌描寫，心理描寫和語言描寫，為的是說明老頭過於自尊和自信的性格，突出老頭子這一智勇雙全，愛憎分明，老當益壯，精明幹練的人物形象。
16樓：匿名使用者
外貌描寫和心理描寫
突出了老頭子過於自信和自尊的性格
蘆花蕩中寫老頭子主要運用什麼描寫手法？突出了老頭子的什麼性格
外貌描寫和心理描寫突出了老頭子過於自信和自尊的性格有非常之意,老頭子自信心內和自容 尊心都非常強.另一方面,確實有過頭的意思,大菱之所以受傷,跟他過於自信 不夠謹慎石有關係的.二菱洗臉,大菱還警惕一些,老頭子卻說 不怕,洗一洗吧 老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們,事實上探照燈把兩個女孩子的臉照得...
蘆花蕩中的老頭子是不是英雄，為什麼
兩種答案,說不是的 注 我是張夢你要是看了著個還不會去我們班找我,我有答案 一是自負。你看他說的 你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐 在敵人的炮火下，像一個沒事的人一樣 做事情的標準是 使自己高興，也使別人高興 他完全不把敵人放在眼裡，大敵當前，視鬥爭如遊戲，思想境界不高.二是欠謹慎。小女孩兒要...
《蘆花蕩》中二菱看老頭子英雄行為的心理描寫，要以
我照著老爺爺的話去了葦塘邊緣多好。老爺爺話雖說要替姐姐報仇，可他看起來乾瘦的像根細木棍，又單個人的，還連把槍也不帶著，這事兒能成嗎？啊！是鬼子，呵，全泅水裡頭了。啊，老爺爺在那兒，他向著鬼子劃了過去。難道。他心裡就半點不害怕嗎，那可是鬼子，帶槍的鬼子呀！老爺爺的船離鬼子越來越近。他的臉上似乎多了一份...