1樓：匿名使用者
火燒雲上來了，難道整個天空能不都是紅色的嗎？
在同學遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為雙重否定句）
2樓：匿名使用者
在同學遇到困難的時候我們肯定要幫助他
3樓：匿名使用者
前面不動，後面變一成：我們肯定要幫助他。
4樓：匿名使用者
不行的話，順手點個感謝。求你了
5樓：匿名使用者
前面不動，我們不得不幫助他
在同學們遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為雙重否定句）一
6樓：假面
雙重否定
來句：在同學們遇到自
困難的時候，我們不bai能不幫助他。
雙重否定du句即否定兩次zhi，表示肯定的意思。dao雙重否定句語氣比肯定句更為強烈，起到不容置疑的進一步的肯定，加強了肯定的效果。
雙重否定從字面上就知道，是一句話中有兩個否定詞語，加強了肯定的意思。雙重否定句是相對於單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達肯定的語意。一般的語法書普遍認為，雙重否定句的作用是加強語氣。
7樓：賺點吧天啊
在同學遇到困難的時候，我們不能不幫助他們。
8樓：匿名使用者
（改為雙重否定句）
解答：在同學們遇到困難的時候，我們難道不應該幫助他？
誰能幫我找50句病句修改練習並修改
9樓：一切只為悅
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
2、把實語放在狀語的位置上：
例：廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。（將"無比"的調至"熱情"前）
3、把狀語放在定語的位置上：
例：應該發揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調至"發揮"前，並刪掉一個"的"）。
4、多層定語語序不當：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應將"幾千年前"調至"文物"前後的"的"）
5、多層狀語語序不當。
例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將"任意"調至"欺侮"之前）
6、關聯詞語位置不當：
例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（"他"應移到"如果"的後面）
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對於中國青年是不陌生的。（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不當：
例：對於自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）
9、主謂搭配不當：
例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關係，可將"精神"改為"形象"）
10、動賓搭配不當：
例：紀念三領先節的到來。（"紀念"的只能是"三八節"，不能是"到來"）
11、修飾語和中心語搭配不當：
例：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。（"嚴肅"不能修飾"研究"，可以改為"認真"、"慎重"等）
12、主賓搭配不當：
例如：我們堅信，有這麼一天，中國的農業和農業會成為發達的國家。（應將"國家"改為"行為）
13、關聯詞語搭配不當：
例：既然你來了，我也該走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，應將"也"改為"就"）
14、缺主語：
例：由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。（應改為"由於這樣好的成績，她得到了老師和同學們的讚揚"）
15、缺謂語
例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過著）
17、缺賓語：
例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終於奪得了冠軍。（應在"敢搏"後加"精神"）
18、缺少必要的附加成分：
例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收穫。（應在"獲得"前加"夏季"以限制時間）
19、關聯詞語殘缺：
例：這次學術會，收穫很大，時間並不長。（應在"時間"前加"儘管"一詞）
20、主語多餘
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）
21、謂語多餘：
例：同學們正在努力複習，迎接高考到來。（"迎接"的是"高考"，而不是"到來"，故應刪去。）
22、賓語多餘：
例：今天，我來到揚州瘦西湖的地方，遊覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風景點。（"的地方"多餘，應去掉）
23、附加成份多餘：
例：為精簡字數，不得不略加刪改一些。（"一些"與前"略加"重複，可以刪掉一個）
10樓：匿名使用者
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
11樓：
樓上都是好人，沒有懸賞分還寫了這麼多
早上火燒雲會下雨麼，天空有火燒雲明天會下雨麼
很難說，我在廣州的時候，經常很早爬上白雲山，每次想看日出，都只看到了 火燒雲 有時是晴天，有時過了一會就下起雨了。一般日出時出現在東方天空，日落時出現在西面天邊。日出前後出現火燒雲，說明大氣中的水汽已經很多，而且雲層已經從西方開始侵入本地區，預示天氣將要轉雨的徵兆。傍晚出現火燒雲，表示在我們西邊的上...
火燒雲課文的作者，《火燒雲》與作者的資料
蕭紅 1911 1942 原名張乃 n i，乃的異體字 瑩，筆名蕭紅，悄吟，玲玲，田娣 被譽為 30年代文學洛神 1935年首次以蕭紅為筆名，出版了 生死場 出生於黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭，幼年喪母。1930年，為了反對包辦婚姻，逃離家庭，困窘間向報社投稿，並因此結識蕭軍，兩人相愛，蕭紅也從此走上...
《火燒雲》課文主要寫了火燒雲的什黱和什黱
火燒雲的顏色和形狀，主要寫顏色和形狀的變化。天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來 見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向...