1樓：匿名使用者
舟字，金文的舟字延續了甲骨文的字形
2樓：紫櫻晏
看這個形狀有點像「舟」
3樓：匿名使用者
皿？還有，第一個是川吧？
小學一年級數學，看圖寫數字 5
4樓：滿甲莫曉彤
∵□+○=3
○-□=1
∴□=1
○=2∵□+△=6
△-□=4
∴□=1
△=5所以△+○=5+2=7
規律：當裡面的圖形與外面的相接，就用外面的圖形減裡面的圖形，當不相接時，就相加。*****************=************==********
希望可以幫到你哦！望採納
謝謝！o(∩_∩)o
5樓：天崖流浪兒
圖形是有規律的：圖形有交點則相減，沒有交點就相加；而且小學沒有負數，那麼第一圖形 正方形或圓形 是 1，2 或0，3相加；由第二個圖形確定是 ，1，2相加 那麼三角形就代表 5或4 由第四個圖形確定 三角形是5 正方形是1 那 圓形就是2，5+2=7，所以圖形填7
6樓：匿名使用者
圓=2，方塊=1，三角=4，5幅圖的順序是加，減，加，減，加，所以最後一幅圖代表6。
7樓：路根人
可能填3
第一個圖與第二個圖內外相互交換，數字分別為3，1，之差為2第三個圖與第四個圖內外相互交換，數字分別為6，4，之差也為2，第五圖是外△，內○，猜第六個圖也應內外交換，填入數字3
8樓：劉營
答案就是 3 可以
設四角是x圓是y
有第一第二個圖形可知 x+y=3 y-x=1所以 x=1 y=2三角是5 圓是2 四角是1
三角在外是減 在內是加 圓在外是減 在內是加
9樓：飄零的狐狸
猜測的圓是2 方是1
圓在外面 2+1
方在外面 2-1
三角是5
方在外面 5+1
方在裡面 5-1
三角在外面 應該是減法 5-3=2
10樓：何可曉
你看3-1=2 6-4=2 3與6差3 1與4差3 就應該是3-6-9 1-4-7。所以得出結果為9。按照小孩思維哈。個人覺得哈
11樓：匿名使用者
我初一的對這題也是不太懂
但是用我的方法做出來了
你看看對不對
我認為不看下面的數字代表的是
+ — + — +
也就是□+○=3
○-□=1
□+△=6
△-□=4
所以□=1
○=2△=5
所以△+○=7
也就是2+5=7
12樓：手機使用者
沒事!! 你別悲哀 我高一 自問數學還不錯 單看圖我也做不出來
13樓：匿名使用者
等於3，方=1，圓=2,三角=5，大數在外面的話就用減，小數在外面的話就用加。
14樓：
答案是5
這是一個排列組合問題
設圓形為a，三角形為b，正方形為c
只有六種組合 ab ac ba bc ca cb按照圖示
（顯示在外面的排在前面）
ca = 3
ac = 1
cb =6
bc = 4
ba或ab 就只有兩種數字 2和 5
從圖例可以看出，c在前面的數字較大，b在前面的數字次之，a在前面的數字最小
所以 ba為5
15樓：匿名使用者
答案兩個字：坑爹！
鑑定完畢！
如果非要給個答案的話，填3
因為3的構圖與這個最相似。別忘了這是一年級的題目，思路從簡。
16樓：匿名使用者
圖中有三角形、正方形和圓三種圖形，第一個與第二個都是圓與正方形的組合。分別代表3和1，可知3是它們的和，1是它們的差。設正方形為x、圓為y，x+y=3，x-y=1，兩式相加得x=2，正方形為1，有第三個圖形可知三角形為5，但是這樣算的話得出的值3與第四幅圖的4矛盾，所以得出一個規律，圖形相減時是外面的減去裡面的。。
所以應該這樣算x+y=3，y-x=1,得出圓為2，正方形為1，有第三幅得出三角形為5，第四幅外面的三角形（5）減去裡面的正方形（1）剛好為4.。。。所以正確的演算法是：正方形為1、圓為2、三角形為5.
還有個規律，奇數是加，偶數時減，所以第五幅是三角形加圓，最後得出 7.如果是減的話就是 3
17樓：匿名使用者
方——1
圓——2
三角——5
兩個圖案有相交的就用+，不相交的就用-
最後是7
18樓：匿名使用者
方塊=1
圓=2三角=5
相交表示-，外減內
不相交表示+
最後等於7
19樓：匿名使用者
天文數字！！！！！！
本人三年級！！！！！
小學一年級家長寄語怎麼寫
20樓：哇嘞哇嘞哇
小學一年級家長寄語。可以向家長表明，孩子在校期間，生活習慣和同學相處的方式。是否喜歡勞動
21樓：淵源
怎麼寫小學生家長寄語
22樓：匿名使用者
還子一年級第一次測驗考試一門考100，一門考96咋樣寫評語
23樓：匿名使用者
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。你聰明好學。你是個好孩子。
你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。爸爸媽媽都愛你。
你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
24樓：匿名使用者
真誠感謝老師對我孩子的幫助和關心，這一年中，孩子的每一點進步都離不開你們的無私付出，真心說一聲謝謝！相信孩子在鼓勵和愛的環境中會健康成長！再接再厲，做得更好！
25樓：寫意
孩子在家能按時完成假期作業，也會幫助家長做一些自己力所能及的家務事，希望老師在校能嚴格要求學生，培養學生德智體美勞全面發展。
26樓：匿名使用者
在這一學期裡，你認真刻苦，學習成績優秀（良好），要求進步，希望你在以後的學習中再接再勵，積極進取，更上一層樓！ 我爸媽就這樣寫的，幾年都是一樣的
27樓：匿名使用者
說說一下幾個方面：1.孩子的成長與進步是老師辛苦教育的結果2.學校的管理和教學的質量很好3.孩子在學校生活的很快樂4.希望學校越搞越好
28樓：匿名使用者
熱愛祖國，做一個對祖國有用的人才
小學一年級的看圖寫話怎麼寫？
29樓：回憶如夏
先引導孩子有序觀copy察圖，如從上往下看或是從左往右看，再來確定：什麼時間，什麼地點發生了什麼事，這些都可以發揮自己的想像，不是死答案。
還有我認為一年級的孩子可以先有家長給予指導，再逐步放手。因為太小，不給予指導，他可能不知從何下手。另外應多看多練。家長應有意識的逐步鍛鍊其閱圖能力和語言表達能力。
30樓：匿名使用者
先描述一下圖中的景物、人物，看到什麼寫什麼，之後，在此基礎上發揮想象
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