1樓：匿名使用者
一班半點
發音 來yī bān bà源n diǎn
釋義 猶言一點半點，常暗指男女關係。班，通「斑」。
出處 宋·黃庭堅《望遠行》詞：「且與一班半點，只怕你沒丁香核。」宋·無名氏《錯立身》戲文第二齣：「近日來與小生有一班半點之事，爭奈撇不下此婦人。」
示例 無
《海濱仲夏夜》一文通過什麼順序描寫了海濱仲夏夜的哪些特點?
2樓：du知道君
時序法：bai按照時du間先後順序描寫景物。 空zhi間法：
就dao是按照空間順序寫景版物。如《濟南的冬權天》寫雪後的山景，就是從山上、山尖、山坡到山腰，依次描繪了秀美的雪景。 移步法：
是依立足點和觀察點的轉移來寫景物的方法。 分類法：按照自然景物不同型別分別描繪的方法叫分類法。
如《春》分別通過「春草」、「春花」、「春風」、「春雨」等景物描繪了大地回春生機勃勃的動人景象。
《海濱仲夏夜》的特點
3樓：
一、以動映靜，化靜為動，動靜相宜
二、景中有情，情景交融
本文的寫景或烘托氣氛，或抒發自己的感受，把景、情、意三者融為一體，形象具體地闡明作者的見解和思想。
三、聯想自然，比喻精當，引人入勝
文學需要聯想，聯想對於散文尤為重要。本文不僅聯想豐富，而且貴在自然，比喻精當。作品由鮮紅的晚霞聯想到燃燒的火焰；由又大又亮的啟明星聯想到懸掛在高空的明燈；由倒映在海面上的一片晃動、閃爍的燈光聯想到一串串流動著的珍珠，無不給人以自然、貼切的感受。
而這一切聯想，又都是藉助於比喻修辭格來完成的，形象生動，彷彿把讀者帶進了仲夏的海濱之夜，觀海賞月，怡然自得，引人入勝。
擴充套件資料
《海濱仲夏夜》，作者名稱：峻青（2023年4月20日——），原名孫俊卿，當代作家。山東省海陽市人。
2023年4月生。幼年家貧，只讀了幾年小學，13歲便去工廠當童工。抗日戰爭爆發後參加革命工作。
作品簡介
節選自散文集《秋色賦·海濱仲夏夜》（人民文學出版社2023年版），有改動。
海濱仲夏夜已經被選入初中語文自讀課本（人民教育出版社七年級上冊）
時序法：按照時間先後順序描寫景物。
空間法：就是按照空間順序寫景物。如《濟南的冬天》寫雪後的山景，就是從山上、山尖、山坡到山腰，依次描繪了秀美的雪景。
移步法：是依立足點和觀察點的轉移來寫景物的方法。
分類法：按照自然景物不同型別分別描繪的方法叫分類法。如《春》分別通過「春草」、「春花」、「春風」、「春雨」等景物描繪了大地回春生機勃勃的動人景象。
4樓：狼在草原
第一層(1～4自然段)：寫幽美、靜溫的夜色 。本層緊扣題旨，是全文重點描繪之所在，所以作者不惜潑墨，從多方面。
首先著眼晚霞。先從靜態看，寫出「桶紅」的顏色，再以晚霞與大海相互輝映，化靜為動：「那映照在浪峰上的霞光」『像一片片霍霍燃燒著的火焰」，「閃爍著」『滾動著」，準確而又形象地描繪了晚霞的絢麗多彩。
作者對景物的觀察是精細的，見諸文字時又是十分精確、有條理的。作者接著又描繪了繁星、燈火以及「溫柔」的海水，「清新而又涼爽」的海風。在此基礎上直抒胸臆：
「我的心裡，有著說不出的興奮和愉快」。文章情景交融，為下文寫人了充分的鋪墊。
第二層(5～7自然段)：寫人們勞動後愉快的休憩光。如果說作品的第一層主要是描繪了海濱的一幅風景畫，那麼第二層則勾勒了一幅入夜後的海濱人物速寫圖，從而充分反映了勞動人民在社會主義時代自由幸福的新生活。
但生活在幸福中的人們，並沒有忘記創造更美好的明天。他們在勞動後的休息中，仍在談論著今年風調雨順的好年景。
第三層(8～12自然段)：寫皎明亮的月亮休浴下的海濱勝景；作品在描寫「皎潔的月光」的同時，又描寫了人影憧憧聲鼎沸的熱鬧、歡樂的場景：人們可以在這裡「 海闊天空地盡情談笑」，「酣暢地休憩。
由第一層寫景、第二層寫人，到這裡把寫景、寫入、抒情融為一體，創造出一種清新、雋的意境，使入卒讀之餘，似有一種言有盡而意無窮之感。
5樓：慈涵忍
海濱仲夏夜這篇課文是按照晚霞，繁星，明月以及燈火寫的。
6樓：匿名使用者
聯想與比喻
抓住景物特點進行描寫
7樓：希文海英
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海濱仲夏夜短文按什麼順序描繪了從什麼到什麼這段時間裡海濱仲夏夜的美麗景色？
8樓：
海濱仲夏夜按時間順序描繪了一幅海濱仲夏夜的全景，①從大海浪峰的倒映中去觀察晚霞,把霞光寫成「像一片片霍霍燃燒著的火焰」,「滾動著,湧過來」.把海天連在一起寫.②一幅變化著的星空圖.
先通過顏色的變化寫霞光的消失；再在「肅穆」、「高遠」、「深藍色」的天幕背景上,著力描繪那又大又亮「令人注目」的啟明星,並把它比做「像一盞懸掛在高空的明燈」.③海濱燈火.先承上寫「蒼空中的『明燈』『越來越多』」,再由天上寫到海面,寫海港周圍山坡的燈火倒映在海面上,晃動著、閃爍著的動景；再由海面寫到天空,繪出蒼穹裡的星斗與海面的燈火交相輝映的美妙景色.
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