1樓：暖暖炊煙裊裊
都表達了對友人依依不捨的思想感情。
《送元二使安西》的作者是唐 代著名詩人王維。這首詩不直抒離別情緒，而是借別筵將盡，分手在即時的勸酒，表達了 對友人的留戀、關切和祝福 。
《芙蓉樓送辛漸》含蓄的寫出了作者送別友人時依依不捨的感情。
怎麼才能 學好文學？ 10
2樓：矚灂徴
想有好的文學修養，首先要從字開始，不懂字是不可以成文的，它就象砌積木一樣每一塊積木就是每個字，所以首先從字開始。也許有人說，我識字，幾千個是不成問題，我可以看得明所有的報章和書本，這不是一件難事，現在還有多少個人是文盲呢？對不起，字不是你識讀就可以了。
我舉個例子，比如「一」字，你懂得多少呢？「一」除代表數字外，還有：始，開，起，首，單，獨，元，等等意思。
你從這些意思就可以理解到不少的詞語，一元之始，一石二鳥，一生一世，一聲令下，一分為二，一人獨行。你看有多少個各種意思。另外 你還可以從部首去了解字的**，從繁體字到簡體字去了解字的發展，瞭解書法中的草書。
總之你一定要以字去開始。
大概在開始對字有興趣之後，你自然慢慢對詞有深的理解，從詞開始你又會覺得對書本文章有比以前更深的認識，這就一步一步地深入去。有些人總是不能寫好一篇文章，寫出來總是東一角西一角，雜亂無章。這種現象多出於小孩的作文，原因是架構不清的現象，文如其人，一個平時做事沒有條理的人，一個不善於與人溝通，不善於與人交談的人，寫的文章多是亂七八糟的。
所以小孩子平時引導他們有條理去做事，多與別人交談是有助他們對文章的結構認識的，比起學什麼語法更有作用。小學生的文章，只要清楚地交待好事情的始末，也就是一篇較好的文章了，不要期望他能有什麼好的漂亮的詞句。如果辛棄疾不是生於戰亂之中，不是生於外族入侵，家國淪陷之際，不是一生懷才不遇，際遇坎坷。
他能有這樣悲壯的詞句嗎？「故將軍飲罷夜歸來」這個「故」字就是他借漢代李廣的遭遇，來發洩自己的心情。試問一個小孩子能有什麼社會經歷，能感受到多少山河風景的渲染？
我記得小時候老師就是要我們寫旅遊文章，要多少個字，要有那些什麼的形容詞，講句笑話，「真是難為家嫂了」。那時我只好生硬地堆一些美麗詞句，只求速速完成，快快地去玩耍吧。我們小孩子去公園郊遊，只不過是想大家一起，在寬闊的草地上，追追逐逐，玩玩兵捉賊吧，那有閒情逸致去欣賞湖光山色。
多讀書一定有收益，收益多少就看各人的修為了。但有一樣要注意的，不要多看近期的文學作品，因為低下得很，要看就看一些名著。明清代**不錯，元曲神韻，唐宋的詩詞，這都是很好的薰陶。
不過現代的人已經是不會這樣做了，因為費時費力，似乎與時代脫節了。
3樓：pure金色沙
其實文科方面的學習，特別是文學類的，最主要的是情感，自身情感就要豐富，內心情感很敏感，簡單來說就是你要是一個多情的人，經常會對某時刻一人 一事 一物 一話產生感觸，當你的情感很多時，對於作者的內心、作者的感情就會感受的更多，對於文章的理解也會更加深刻。就像你對一個喜歡的人，自身的情感會讓你對他的感受更深。
感觸越多，對於作者的思想也才會更加準確，而在這個感觸的過程中你也在逐漸的積累，豐富你自己，文學素養高的人，說話你都能感受到情感。
好的語文老師，自身感情也就越豐富。
4樓：匿名使用者
文學最主要的是背書和理解，思維活躍，腳踏實地。因為文學是需要理解字的表面意思和它隱含的意思，也就是常說的摳字眼。除此之外，也要發揮我們的想象力。
5樓：
要了解各個朝代的歷史文化背景（經濟、政治及文化政策），然後才能更好理解。建議看郭預衡先生的《中國古代文學史》共四卷，出版社為:上海古籍出版社
唐宋文學的學習對你思想,情感及人文修養的提高有什麼作用
6樓：愛情演員
唐宋文學的學習，有增強知識、豐富情感的重要作用！
7樓：匿名使用者
俗話說唐詩宋詞元曲明清**，這裡說的都是那一時期最具代表性而且在此期間達到頂峰的文學形式。唐詩呢我認為很凝練傳神，字數很少，而靠推敲字眼的運用，用少的字句就馬上可以給人以豐富的意境。宋詞我認為綺麗別緻，它和唐詩的不同就是句子有長有短，寫作更隨意化了。
當然它們都很注重押韻，使人讀起來朗朗上口。我覺得唐宋詩詞豐富了人的想象力，鍛鍊了人的語感，使人富有才情，重要的是它培養了人一顆追求美和極致的心靈！
寫一段話，請把文學，感情，修養，三個詞語，串聯起來。
8樓：匿名使用者
品讀文學名著的時候，要逐字逐句的認真閱讀，仔細揣摩人物的感情，動作，心理，學習他們的優良品質，從而來提高自己的修養
9樓：匿名使用者
我們要多關注文學，這樣有利於豐富人的感情，加強自身的修養，做一個全面的青年
10樓：匿名使用者
文學至高無上，品讀文學培養我們的感情，豐富我們做人的修養
11樓：匿名使用者
我們可以從一個人的文學，感情，修養三方面看出一個人的性格
12樓：匿名使用者
文學不僅可以培養感情，還可以提升修養。
我想學習『文學』從哪開始！
13樓：匿名使用者
提高文學素養，就是要擴大眼界、提高鑑賞力。所以應該這樣做：
14樓：匿名使用者
詩雨綿綿
黃中通理，正位居體。
美在其中，暢於四肢。
——《周易》
吟誦《詩詞三百首》，能夠使人獲得最具東方特色的高雅藝術享受，對過去進行冷靜地思考和全新地認識，對未來產生美好的嚮往並做出客觀的把握，從而更加充滿勇氣和自信，坦然地面對一切，達到「學以聚之，問以辨之，寬以居之，仁以行之」的人生最高境界。
多少年來，從長城內外到大江南北，從學齡兒童到百歲老人，越來越多的人們都已經把《詩詞三百首》作為勾通心靈的渠道和加深感情的紐帶、傳承文明的載體和弘揚正氣的媒介。「讀最好的書，做高尚的人。」又一次成為不同時代人們的共識。
《詩詞三百首》思想性和藝術性完美和諧、高度統一；與天公直接對話，與大地時刻共語，並能永遠撫慰人們的心靈。雖然曲高和寡，但並非高不可攀，而是來自社會大眾的一種真情呼喚和至愛宣洩，是天意民心借作者手筆向我們傳遞的一種美好祝福.
______甘泉
15樓：啄b木w鳥
先了解歷史，然後唐詩，宋詞．
16樓：黑暗兵法
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟
情感文學類**
17樓：匿名使用者
專題的情感文學類**有彼愛(biib),專題欄目是「彼愛無岸」，裡邊的情感文章怎麼形容呢，靜靜的講故事，悄悄的感動你。
18樓：匿名使用者
花朝晴起 | 優雅讀書網頁連結
19樓：匿名使用者
樓主，什麼意思？你要自己有，還是找個人做啊 ？
20樓：匿名使用者
清沫網
21樓：普雅花開過
感情文學網、草屋文學
學習中國古代文學意義和體會
22樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:袁禎禎
芙蓉樓送辛漸， 芙蓉樓送辛漸
四言絕句 芙蓉樓 是黔陽 今湖南省洪江市黔城鎮 的名樓，那還有王昌齡的石像和介紹。送 是送別的意思。辛漸 是詩人的一位朋友。題目的意思是 在芙蓉樓送別好友辛漸。這首詩大約作於開元二十九年以後。王昌齡當時離京赴江寧 今南京市 丞任，辛漸是他的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從...
芙蓉樓送辛漸古詩，古詩芙蓉樓送辛漸的意思
唐 王昌齡 寒雨連江度入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。翻譯 昨夜，秋雨綿綿灑向吳地江天，今晨，我在芙蓉樓送客面對孤獨的楚山。洛陽的親朋好友如果詢問我的近況，請告訴他們我依然冰心一片，裝在潔白的玉壺中。賞析 這是一首送別詩。首句從昨夜秋雨寫起，為送別設定了悽清的氣氛。二句中的 平...
古詩芙蓉樓送辛漸的意思芙蓉樓送辛漸的意思古詩意思是什麼？
譯文如下 迷濛的煙雨，連夜灑遍吳地江天 清晨送走你，孤對楚山離愁無限！朋友啊，洛陽親友若是問起我來 就說我依然冰心玉壺，堅守信念！芙蓉樓送辛漸 作者 王昌齡 朝代 唐 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。解說 一夜寒雨過後，詩人在芙蓉樓與友人話別，這時只有晨光映照著遠處的...